{"id":1072,"date":"2024-04-30T13:10:48","date_gmt":"2024-04-30T10:10:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/strapetsi\/?p=1072"},"modified":"2024-04-30T13:10:50","modified_gmt":"2024-04-30T10:10:50","slug":"kartoitusmatka-ammatilliseen-koulutukseen-tiedonkeruusta-yhteistyohon-osa-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/strapetsi\/2024\/04\/30\/kartoitusmatka-ammatilliseen-koulutukseen-tiedonkeruusta-yhteistyohon-osa-1\/","title":{"rendered":"Kartoitusmatka ammatilliseen koulutukseen: Tiedonkeruusta yhteisty\u00f6h\u00f6n, Osa 1"},"content":{"rendered":"\n

Kartoitusmatka ammatilliseen koulutukseen: Tiedonkeruusta yhteisty\u00f6h\u00f6n, Osa 1<\/p>\n\n\n\n

Hankehakemuksen l\u00e4ht\u00f6kohdat ja keskeiset n\u00e4k\u00f6kulmat<\/p>\n\n\n\n

Alkukartoituksen sis\u00e4ll\u00f6n m\u00e4\u00e4rittely l\u00e4hti hankehakemuksesta. Hankehakemuksen monet kohdat vaativat nykytilan selvitt\u00e4mist\u00e4 ja kehitt\u00e4miskokonaisuuksittain. Pohdimme nelj\u00e4n eri kartoituksen tekemist\u00e4, jolloin jokainen kehitt\u00e4miskokonaisuus saisi kattavan n\u00e4k\u00f6kulman organisaatioiden nykytilasta oman vastuualueen kannalta. Lopulta p\u00e4\u00e4dyimme tekem\u00e4\u00e4n yhden ison kartoituksen. Yli 150 kysymyksen j\u00e4lkeen saimme karsittua kysymyksi\u00e4 alle kymmeneen. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n edustaja Johannes Peltola toi esille heid\u00e4n kannaltaan oleellisia n\u00e4k\u00f6kulmia kartoituksen sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 koskien. Kartoituksen tarkoituksena on auttaa selvent\u00e4m\u00e4\u00e4n organisaatioiden tarvitsemia kehitysn\u00e4k\u00f6kulmia.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Nopea aikataulu vastaajille.<\/p>\n\n\n\n

Alkukartoitus l\u00e4hti organisaatioiden hankkeessa mukana oleville yhteyshenkil\u00f6ille maaliskuun alussa. Haasteen toi meneill\u00e4\u00e4n olleet talvilomat. Alkukartoitukseen oli aikaa vastata 3 viikkoa, kaikilla organisaatioilla pysyi palat kasassa ja vastaaminen onnistui. Alkukartoituksen sis\u00e4lt\u00f6 oli laaja, sen avulla kysyttiin mm. tietoj\u00e4rjestelmien k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ja hy\u00f6dynnett\u00e4vyytt\u00e4, henkil\u00f6st\u00f6n osaamista, tulevaisuus ja kest\u00e4vyys teemoja sek\u00e4 opiskelijoiden edistymisen seurantaa. Kartoituksen ollessa laaja oli selv\u00e4\u00e4, ett\u00e4 organisaatiot joutuivat luomaan pienryhmi\u00e4, joissa pystyiv\u00e4t vastaamaan kartoitukseen. Kartoituksessa hy\u00f6dynsimme Karvin arviointiasteikkoa, joka sis\u00e4lt\u00e4\u00e4: 0 puuttuva taso, 1 alkava taso, 2 kehittyv\u00e4 taso ja 3 edistynyt taso. Organisaatiot reagoivat nopeasti ja kaikki kartoitukset saatiin aikarajojen sis\u00e4ll\u00e4 j\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n. Vastauksia saimme kaikilta 81 organisaatiolta. Suomessa on vuonna 2022 ollut yhteens\u00e4 153 ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4misluvalla toimivaa oppilaitosta (VIPUNEN<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

Tiedot saatava mahdollisimman nopeasti hy\u00f6dynnett\u00e4v\u00e4ksi.<\/p>\n\n\n\n

Huhtikuun alussa alkukartoituksen vastaukset olivat k\u00e4siss\u00e4mme. Miten jatketaan? Kuinka l\u00f6yt\u00e4\u00e4 mahdollisimman tehokkaasti tieto mit\u00e4 tarvitsemme? Yhteiskehitt\u00e4misess\u00e4 ja yhteisty\u00f6ss\u00e4 parasta onkin, ett\u00e4 jokainen kantaa kortensa kekoon. Alkukartoitus anonymisoitiin ja annettiin kehitt\u00e4miskokonaisuuksien vet\u00e4jille n\u00e4ht\u00e4v\u00e4ksi. Kehitt\u00e4miskokonaisuudessamme oli Power BI -taitaja Jyrki Kilponen, jonka k\u00e4siss\u00e4 kartoitus sai nopeasti visuaalista ilmett\u00e4 ja tuloksia aikaiseksi. Yhdess\u00e4 projektiryhm\u00e4n kanssa k\u00e4vimme l\u00e4pi kartoituksen analyysia ja loimme yhteist\u00e4 n\u00e4kemyst\u00e4 siit\u00e4, mit\u00e4 tulokset kertovat. <\/p>\n\n\n\n

Osassa 2 avataan tuloksia, muistathan lukea! <\/p>\n\n\n\n

T\u00e4ll\u00e4 kertaa tekstin n\u00e4pp\u00e4imiss\u00e4 oli Turun kaupungin hankehallinnon puolelta, projektikoordinaattori Piret Kinnunen<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Alkukartoituksen alkumetrit kartoituksen kysymysten laadinnasta tulosten saamiseen.<\/p>\n","protected":false},"author":3393,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[27,29,28,26,22,30,17,19],"class_list":["post-1072","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-alkukartoitus","tag-ammatillinenkoulutus","tag-arviointia","tag-johtaminen","tag-kehittaa","tag-osaaminen","tag-strapetsi-hanke","tag-yhteiskehittaminen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/strapetsi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1072","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/strapetsi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/strapetsi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/strapetsi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3393"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/strapetsi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1072"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/strapetsi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1072\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1076,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/strapetsi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1072\/revisions\/1076"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/strapetsi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1072"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/strapetsi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1072"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/strapetsi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1072"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}