{"id":275,"date":"2016-10-14T09:09:04","date_gmt":"2016-10-14T06:09:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/?p=275"},"modified":"2016-10-18T15:07:58","modified_gmt":"2016-10-18T12:07:58","slug":"livia-frankel-atervande-till-sossen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/2016\/10\/14\/livia-frankel-atervande-till-sossen\/","title":{"rendered":"Livia Fr\u00e4nkel \u00e5terv\u00e4nde till Sossen"},"content":{"rendered":"

\"bokparm-heidi\"\u201dNu st\u00e5r vi inf\u00f6r l\u00e4s\u00e5rets viktigaste lektion.\u201d S\u00e5 lovade modersm\u00e5lsl\u00e4raren Kenneth Nygr\u00e9n<\/strong>, som har etablerat kontakten med Livia Fr\u00e4nkel<\/strong>, d\u00e5 han presenterade henne. Och vi tror att alla som h\u00f6rde henne h\u00e5ller med. Hela skolan hade n\u00e4mligen i onsdags \u00e4ran att f\u00e5 bes\u00f6k av Livia, en av de f\u00e5 som \u00f6verlevt f\u00f6rintelsen och fortfarande orkar resa omkring och ber\u00e4tta om de hemska upplevelserna. Nu hade det g\u00e5tt 2\u00bd \u00e5r sedan hon var h\u00e4r f\u00f6rra g\u00e5ngen och alla elever i skolan var \u00e5ter \u201dnya\u201d.<\/p>\n

Vi fick lyssna p\u00e5 en k\u00e4nsloladdad f\u00f6rel\u00e4sning om vad mobbningens v\u00e4rsta form, rashat och folkmord verkligen \u00e4r. I b\u00f6rjan fick vi h\u00f6ra \u00f6vrigt om hur det var men mera mot slutet fick vi h\u00f6ra mera hemskheter och noggrannare detaljer. Livia \u00e4r v\u00e4ldigt tacksam \u00f6ver sin barndom och tryggheten som f\u00f6r\u00e4ldrarna skapade i familjen. Hon skulle heller inte vara vid liv utan sin syster H\u00e9di.<\/strong> Hon ber\u00e4ttar att de som inte hade n\u00e5gon att v\u00e4nda sig till gick under allra f\u00f6rst. Ifall syskonen inte haft varandra under tiden i koncentrationsl\u00e4gren skulle b\u00e5da ha gett upp hoppet.<\/p>\n

Ett tidigt minne f\u00f6rutom den skolmobbning hon ibland utsattes f\u00f6r fr\u00e5n tiden d\u00e5 antisemitism b\u00f6rjade p\u00e5verka hennes liv var n\u00e4r nazisterna for iv\u00e4g med alla fordon. Bilar fanns det i princip inte i den lilla staden Sighet i det d\u00e5varande Rum\u00e4nien d\u00e4r hon \u00e4r f\u00f6dd, men hon var tvungen att bli av med sin fina r\u00f6da cykel som hon hade \u00e4lskat. Familjen var ocks\u00e5 snart tvungen att l\u00e4mna sina tidigare liv bakom sig d\u00e5 de f\u00f6rdes bort hemifr\u00e5n till ghettot och utan att veta vad som skulle h\u00e4nda till n\u00e4st. Hon kommer aldrig gl\u00f6mma stunden d\u00e5 hon p\u00e5 Auschwitz perrong stod och tog farv\u00e4l av livet. En av de hemskaste f\u00f6rnedringarna var d\u00e5 hon var tvungen kl\u00e4 av sig inf\u00f6r m\u00e4n i l\u00e4grets duschrum och snart d\u00e4refter s\u00e5g sina m\u00f6rka tjocka fl\u00e4tor falla i golvet.<\/p>\n

Livia b\u00f6rjade f\u00f6rel\u00e4sa fr\u00e4mst i skolor f\u00f6r ungef\u00e4r tjugo \u00e5r sedan. Hon drevs till detta d\u00e5 man allt mer fick h\u00f6ra s\u00e5dana r\u00f6ster som f\u00f6rnekade f\u00f6rintelsen. Hon har ungef\u00e4r fyrtio f\u00f6rel\u00e4sningar per \u00e5r och har s\u00e4llan tid f\u00f6r fritidsintressen, eftersom hon reser s\u00e5 mycket omkring och sprider sitt budskap. Livia po\u00e4ngterar att man ska kunna st\u00e5 upp och s\u00e4ga emot or\u00e4ttvisan. \u201dCivilt kurage \u00e4r idag en bristvara\u201d, s\u00e4ger hon. Livia f\u00f6rel\u00e4ser p\u00e5 flera olika spr\u00e5k, f\u00f6rutom svenska pratar hon \u00e4ven ungerska, rum\u00e4nska, tyska, franska, engelska och kan ocks\u00e5 i viss m\u00e5n jiddisch. I Tyskland \u00e4r hon en lika v\u00e4lkommen g\u00e4st som i Sverige och hon bes\u00f6ker g\u00e4rna landet, eftersom hon tycker tyskarna p\u00e5 ett fint s\u00e4tt f\u00f6rs\u00f6ker g\u00f6ra upp med sitt f\u00f6rflutna.<\/p>\n

Ocks\u00e5 i Ungern och Rum\u00e4nien har hon f\u00f6rel\u00e4st och hon vet att hon har kollegor i t.ex. England och USA. N\u00e4r hon v\u00e4l har tid \u00f6ver g\u00e5r hon p\u00e5 teater, operor, ser p\u00e5 TV och l\u00e4ser. Att umg\u00e5s med familj och barnbarn, ja t.o.m. barnbarnsbarn \u00e4r mycket viktigt f\u00f6r henne och de har en sommarstuga d\u00e4r man g\u00e4rna vistas. Mellan bostaden i Stockholm och stugan k\u00f6r Livia fortfarande sj\u00e4lv sin egen bil.<\/p>\n

Livia kom till Sverige n\u00e4r hon var 17 \u00e5r gammal och strax d\u00e4refter tr\u00e4ffade hon sin blivande man. Hans Fr\u00e4nkel<\/strong> hade flytt i tid via Danmark. De tr\u00e4ffades \u00e5r 1945, bara n\u00e5gra m\u00e5nader efter att Livia kommit till Sverige. Senare fick Livia veta att Hans hade pekat p\u00e5 henne i den r\u00f6da kl\u00e4nningen och sagt \u00e5t sin kompis \u201cHenne kommer jag gifta mig med\u201d. Det var vid den tiden hon f\u00f6r f\u00f6rsta g\u00e5ngen kunde k\u00e4nna ren och sk\u00e4r lycka p\u00e5 flera \u00e5r.<\/p>\n

\u201dMan kan j\u00e4mf\u00f6ra ny-nazisterna med de p\u00e5 Hitlers tid; ideologin \u00e4r ju den samma. Ny-nazisterna vet hur man rekryterar ungdomar och de bes\u00f6ker \u00e4ven skolor\u201d, s\u00e4ger Livia.<\/p>\n

Det \u00e4r viktigt att veta fakta om f\u00f6rintelsen och att dessa hemskheter verkligen har h\u00e4nt. Det \u00e4r vi ungdomar som st\u00e5r i turen och sedan i v\u00e5r tur m\u00e5ste f\u00f6rmedla vidare \u00e5t de som \u00e4r yngre, eftersom det snart inte finns n\u00e5gra direkta \u00f6verlevare kvar. Det absolut viktigaste \u00e4r att liknande f\u00f6rf\u00f6ljelser inte f\u00e5r upprepas och att vi aldrig f\u00e5r gl\u00f6mma.<\/p>\n

P\u00e5 fr\u00e5gan om hon \u00e4r beredd att \u00e5terkomma till v\u00e5r skola sm\u00e5skrattade Livia men sade inte heller nej!<\/p>\n

 <\/p>\n

Plock bland de m\u00e5nga elevfr\u00e5gorna d\u00e5 f\u00f6rel\u00e4sningen var slut:<\/strong><\/p>\n

\u201dHar du n\u00e5gon tatuering\/siffra fr\u00e5n de tiderna?\u201d<\/p>\n

\u201dNej, de hann aldrig g\u00f6ra tatuering p\u00e5 mig, eftersom vi var s\u00e5 otroligt m\u00e5nga. N\u00e5got nummer hade jag s\u00e4kert men jag kan inte minnas vad det var.\u201d<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Tr\u00e4ffade du n\u00e5gonsin n\u00e5gon av nazibossarna?<\/p>\n

\u201dBara Josef Mengele, mannen som best\u00e4mde \u00f6ver liv och d\u00f6d genom att s\u00e4ga v\u00e4nster eller h\u00f6ger.\u201d<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

\"Elever
Intervjuarna med Livia.<\/figcaption><\/figure>\n
\"bokparm-heidi\"
Boken som Livias syster Hedi Fried ugivit. I den behandlas Livia ing\u00e5ende.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Olivia Salmi, Elin Saarela och Einar Isaksson i \u00e5k 9<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201dNu st\u00e5r vi inf\u00f6r l\u00e4s\u00e5rets viktigaste lektion.\u201d S\u00e5 lovade modersm\u00e5lsl\u00e4raren Kenneth Nygr\u00e9n, som har etablerat kontakten med Livia Fr\u00e4nkel, d\u00e5 han presenterade henne. Och vi tror att alla som h\u00f6rde henne h\u00e5ller med. Hela skolan hade n\u00e4mligen i onsdags \u00e4ran att f\u00e5 bes\u00f6k av Livia, en av de f\u00e5 som \u00f6verlevt f\u00f6rintelsen och fortfarande orkar … Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dLivia Fr\u00e4nkel \u00e5terv\u00e4nde till Sossen\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":53,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4798],"tags":[],"class_list":["post-275","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/275","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/53"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=275"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/275\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":291,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/275\/revisions\/291"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}