{"id":1407,"date":"2018-11-14T10:29:30","date_gmt":"2018-11-14T08:29:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/?p=1407"},"modified":"2018-11-14T11:05:04","modified_gmt":"2018-11-14T09:05:04","slug":"ater-en-lyckad-idrottsdag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/2018\/11\/14\/ater-en-lyckad-idrottsdag\/","title":{"rendered":"\u00c5ter en lyckad idrottsdag"},"content":{"rendered":"<p>Den 12 oktober ordnades en <strong>Skolan i r\u00f6relse &#8211; dag<\/strong>. Vi fick i uppdrag att f\u00f6lja med de olika aktiviteterna och att sedan skriva en artikel.\u00a0 <strong>Vi \u00e5kte f\u00f6rst buss till Alfa<\/strong> f\u00f6r att se vad som fanns p\u00e5 niornas schema. Efter det tog vi oss till Kuppis d\u00e4r \u00e5ttorna hade sitt program och v\u00e5rt sista stop f\u00f6r dagen var sjuorna i Samppalinna parken.<\/p>\n<p>Alla \u00e5rskurser hade olika aktiviteter. <strong>Niorna hade<\/strong> <strong>boxning, sj\u00e4lvf\u00f6rsvar, f\u00f6rstahj\u00e4lpen och pingis<\/strong> p\u00e5 programmet. I boxningen l\u00e4rde de sig grundtekniken och slagen. Vi fr\u00e5gade eleverna vad de tyckte om boxningen. M\u00e5nga tyckte att det var n\u00e5got man kunde ha nytta av i framtiden och att det var en rolig gren att prova p\u00e5.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1398\" aria-describedby=\"caption-attachment-1398\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1398 size-large\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-1--1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-1--1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-1--300x225.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-1-.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1398\" class=\"wp-caption-text\">Artikelskribenterna och Eli i boxningshandskar<\/figcaption><\/figure>\n<figure id=\"attachment_1399\" aria-describedby=\"caption-attachment-1399\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1399 size-large\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-2-1024x393.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"393\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-2-1024x393.jpg 1024w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-2-300x115.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-2.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1399\" class=\"wp-caption-text\">Boxning p\u00e5 g\u00e5ng<\/figcaption><\/figure>\n<p>Pingisen var en v\u00e4ldigt omtyckt aktivitet. (Det ser vi f\u00f6rst\u00e5s av i skolan ocks\u00e5, eftersom borden st\u00e4ndigt \u00e4r upptagna om det bara finns racketar till hands). Efter en stund blev det dock l\u00e5ngtr\u00e5kigt, eftersom spelets regler f\u00f6rblev oklara. En del kunde f\u00f6rst\u00e5s spela men s\u00e5 fanns d\u00e4r ocks\u00e5 s\u00e5dana som hade pingisen som en ny bekantskap. \u00d6verlag var de \u00e4nd\u00e5 n\u00f6jda med att f\u00e5 prova p\u00e5 en lite l\u00e4ttare och lugnare sport. Vi intervjuade <strong>Katrine M\u00e4ki.<\/strong> S\u00e5 h\u00e4r tyckte hon:<\/p>\n<ul>\n<li>Pingisen hade fungerat b\u00e4ttre om man beh\u00e4rskat spelet. Nu var det kanske inte s\u00e5 roligt som det kunde ha varit. Vi spelade mest p\u00e5 egenhand efter att ha f\u00e5tt en kort introduktion. Det var \u00e4nd\u00e5 roligt att testa en ny sport.<\/li>\n<li>De flesta ville direkt rusa till ett bord, s\u00e5 d\u00e4rf\u00f6r blev instruktionerna och en genomg\u00e5ng av reglerna styvmoderligt behandlade, sade <strong>Kenneth<\/strong> som ledde den h\u00e4r stationen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1T_OdnOeAqj6ZQyK5jILiDvwtp3z0gOJ-\/view?usp=sharing\">Rundpingis (klicka p\u00e5 l\u00e4nken f\u00f6r att se videoklippet)<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Sen bekantade vi oss med f\u00f6rstahj\u00e4lpen och sj\u00e4lvf\u00f6rsvar. Om vi sj\u00e4lva hade g\u00e5tt p\u00e5 nian skulle det h\u00e4r ha varit det vi sett mest fram emot. I f\u00f6rstahj\u00e4lpen pratade de f\u00f6rst om vad man ska g\u00f6ra om n\u00e5gon \u00e4r medvetsl\u00f6s eller beh\u00f6ver hj\u00e4lp. D\u00e4refter fick de \u00f6va p\u00e5 \u00e5terupplivning i par.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1400\" aria-describedby=\"caption-attachment-1400\" style=\"width: 722px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-1400\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-3-722x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-3-722x1024.jpg 722w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-3-212x300.jpg 212w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-3.jpg 1444w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1400\" class=\"wp-caption-text\">Sj\u00e4lvf\u00f6rsvars\u00f6vning<\/figcaption><\/figure>\n<figure id=\"attachment_1401\" aria-describedby=\"caption-attachment-1401\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-1401\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-4--1024x734.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"734\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-4--1024x734.jpg 1024w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-4--300x215.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-4-.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1401\" class=\"wp-caption-text\">F\u00f6rstahj\u00e4lpen<\/figcaption><\/figure>\n<p>Sj\u00e4lvf\u00f6rsvar \u00e4r n\u00e5got som alla kan ha nytta av i m\u00e5nga sammanhang. D\u00e4rf\u00f6r tyckte vi att det h\u00e4r var en v\u00e4ldigt bra och givande aktivitet. Eleverna fick l\u00e4ra sig n\u00e5gra sj\u00e4lvf\u00f6rsvarsgrepp och hur man kan komma loss om n\u00e5gon h\u00e5ller en fast.\u00a0 Man kan l\u00e4ra sig grundl\u00e4ggande teknik genom att delta i sj\u00e4lvf\u00f6rsvarskurser.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1406\" aria-describedby=\"caption-attachment-1406\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-1406\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/bild-9-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/bild-9-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/bild-9-300x225.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/bild-9.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1406\" class=\"wp-caption-text\">Efter genomg\u00e5ngna \u00f6vningar smakar det med mellanm\u00e5l<\/figcaption><\/figure>\n<p>N\u00e4r vi observerat alla niornas aktiviteter tog vi snabbt en taxi till <strong>Kuppis, d\u00e4r \u00e5ttorna hade program b\u00e5de inne och ute.<\/strong> Vi gick in i Kuppis nya bollhall. Efter att vi tappat bort oss tv\u00e5 g\u00e5nger kom vi in i en stor bollsal d\u00e4r en kvinna ledde <strong>yoga. <\/strong>Yogan verkade inte vara s\u00e5 v\u00e4ldigt uppskattad bland eleverna eller r\u00e4ttare sagt bland pojkarna. Det s\u00e5g roligt ut. Alla hade en egen yogamatta som de satt eller stod p\u00e5 och gjorde sina r\u00f6relser. \u00a0Sedan f\u00f6ljde vi med <strong>dansen.<\/strong> Eleverna stod p\u00e5 tv\u00e5 led mittemot varandra och gjorde r\u00f6relser som om det var n\u00e5got \u201ddance battle\u201d. L\u00e4raren l\u00e4t f\u00f6rst\u00e5 att allt f\u00f6rl\u00f6pt bra och hon tyckte om d\u00e5 ocks\u00e5 pojkarna verkade trivas.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1402\" aria-describedby=\"caption-attachment-1402\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-1402\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-5--1024x676.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"676\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-5--1024x676.jpg 1024w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-5--300x198.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-5-.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1402\" class=\"wp-caption-text\">Yoga<\/figcaption><\/figure>\n<figure id=\"attachment_1403\" aria-describedby=\"caption-attachment-1403\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-1403\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-6--1024x608.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"608\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-6--1024x608.jpg 1024w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-6--300x178.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/Bild-6-.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1403\" class=\"wp-caption-text\">Dans<\/figcaption><\/figure>\n<p>Efter\u00e5t sa <strong>Marjan Raar<\/strong>, som ledde dansen: \u201dAllt f\u00f6rl\u00f6pte bra, f\u00f6rutom att f\u00f6rsta gruppen kom s\u00e5 sent att vi inte hann med hela programmet. Pojkarna i sista gruppen var absolut fantastiska\u201d.<\/p>\n<p>\u00c5ttornas program ordnades delvis inne men ocks\u00e5 ute i Kuppisparken. S\u00e5 vi gick ut och fortsatte d\u00e4rifr\u00e5n till n\u00e4sta station. Ute i parken ordnades tv\u00e5 olika sorters orientering<strong>: fotoorientering och minnesorientering.<\/strong> Orienteringen leddes av S:t Olofsskolans egna l\u00e4rare, <strong>Yggis och Eva V.<\/strong> L\u00e4rarna delade in eleverna i sm\u00e5 grupper och delade ut kartor och gav dem instruktioner. Det \u00e4r sv\u00e5rt att s\u00e4ga n\u00e5gonting mera f\u00f6r alla hann springa iv\u00e4g p\u00e5 egen hand. Men det verkade \u00e4nd\u00e5 som om alla tyckte att det var roligt och sk\u00f6nt att vara ute i det vackra h\u00f6stv\u00e4dret. Vi pratade lite snabbt med n\u00e5gra av \u00e5ttorna och fr\u00e5gade hur de tyckte att dagen hade g\u00e5tt. Enligt dem hade allt varit helt rolig, men de hade blivit lite tr\u00f6tta mot slutet av dagen.<\/p>\n<p><strong>Sjuornas program h\u00f6lls i idrottsparken och i Samppalinna parken.<\/strong> F\u00f6rst gick vi till \u00f6vre plan d\u00e4r fotbollen p\u00e5gick f\u00f6r fullt. Det fl\u00f6g bollar fr\u00e5n alla h\u00e5ll och kanter. <strong>Fotbollen delades upp i tv\u00e5 stationer: teknik och spel<\/strong>. Eleverna delades i mindre grupper s\u00e5 att de skulle f\u00e5 en b\u00e4ttre m\u00f6jlighet att l\u00e4ra sig och spela mera. Alla s\u00e5g ut att trivas och ha det roligt.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1404\" aria-describedby=\"caption-attachment-1404\" style=\"width: 1024px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-1404\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/bild-7--1024x652.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"652\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/bild-7--1024x652.jpg 1024w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/bild-7--300x191.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/bild-7-.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1404\" class=\"wp-caption-text\">Fotis<\/figcaption><\/figure>\n<p>Efter att vi tittat p\u00e5 fotbollen gick vi vidare f\u00f6r att intervjua Jukka som ansvarade f\u00f6r <strong>frisbeegolfen<\/strong>. Vi fr\u00e5gade hur han tyckte att sjuorna klarat sig. S\u00e5 h\u00e4r svarade Jukka:<\/p>\n<figure id=\"attachment_1405\" aria-describedby=\"caption-attachment-1405\" style=\"width: 762px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-1405\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/bild-8--762x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"762\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/bild-8--762x1024.jpg 762w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/bild-8--223x300.jpg 223w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/files\/2018\/11\/bild-8-.jpg 1523w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1405\" class=\"wp-caption-text\">Jukka blir intervjuad (frisbeegolf)<\/figcaption><\/figure>\n<p>\u201cJag tycker att det har g\u00e5tt j\u00e4ttebra, ingen har klagat och det \u00e4r v\u00e4l ett tecken p\u00e5 att det g\u00e5tt j\u00e4ttebra! Men om man vill leta efter n\u00e5got som saknas s\u00e5 \u00e4r det lite tight med tiden, man hinner inte hela banan igenom. Eleverna har tyckt om frisbeegolfen, ocks\u00e5 de som har halvt badat i dammarna eller egentligen kavlat lite i de h\u00e4r \u201cp\u00f6larna\u201d men ingen har klagat. Det h\u00f6r lite till saken att man har lite vattenhinder och det \u00e4r extra sp\u00e4nning n\u00e4r man \u00e4r just p\u00e5 v\u00e4g att kasta sin frisbee och funderar p\u00e5 var den ska landa. Vi har anv\u00e4nt Idrottsparkens frisbeegolfbana som de flesta k\u00e4nner till.\u201d<\/p>\n<p><strong>Den sista grenen vi tittade p\u00e5 var parkour<\/strong> i Samppalinna parken. Ledarna ordnade f\u00f6rst lite uppv\u00e4rmning och sedan delades eleverna upp i tv\u00e5 grupper. Den ena gruppen gick till kl\u00e4tterst\u00e4llningen, d\u00e4r de hoppade p\u00e5 de nedersta repen s\u00e5 att de studsade upp i luften. Sedan lade de till flera olika s\u00e4tt att hoppa p\u00e5 de d\u00e4r repen t.ex. p\u00e5 ett ben eller b\u00e5da. De fick ocks\u00e5 pr\u00f6va p\u00e5 att krypa under repen och sedan hoppa p\u00e5 repen. I den andra gruppen hade de en bana, d\u00e4r de skulle hoppa mellan stenar p\u00e5 olika s\u00e4tt. Eleverna s\u00e5g ut att ha roligt.<\/p>\n<p>Avslutningsvis kan vi konstatera att det utan vidare var en lyckad aktivitetsdag i det vackra h\u00f6stv\u00e4dret. Ingen elev klagade och ingen st\u00f6tte sig heller \u2013 inte n\u00e5got mer i varje fall.<\/p>\n<p>Text:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Am\u00e9lie och Sofia 8c<br \/>\nFoto: Sofia och Kenneth<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Den 12 oktober ordnades en Skolan i r\u00f6relse &#8211; dag. Vi fick i uppdrag att f\u00f6lja med de olika aktiviteterna och att sedan skriva en artikel.\u00a0 Vi \u00e5kte f\u00f6rst buss till Alfa f\u00f6r att se vad som fanns p\u00e5 niornas schema. Efter det tog vi oss till Kuppis d\u00e4r \u00e5ttorna hade sitt program och v\u00e5rt &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/2018\/11\/14\/ater-en-lyckad-idrottsdag\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa<span class=\"screen-reader-text\"> \u201d\u00c5ter en lyckad idrottsdag\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":53,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4798],"tags":[],"class_list":["post-1407","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1407","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/53"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1407"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1407\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1410,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1407\/revisions\/1410"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1407"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1407"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stolofsskolan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1407"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}