{"id":5381,"date":"2025-10-13T14:48:48","date_gmt":"2025-10-13T11:48:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stod-for-larande\/?page_id=5381"},"modified":"2026-04-02T09:49:25","modified_gmt":"2026-04-02T06:49:25","slug":"yhteisopedagogi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stod-for-larande\/koulutusasteet\/lukiokoulutus\/toimijat\/yhteisopedagogi\/","title":{"rendered":"Samh\u00e4llspedagog"},"content":{"rendered":"\n<p>Gymnasiets samh\u00e4llspedagog \u00e4r en yrkesutbildad pedagog som inte \u00e4r bunden till undervisningen. M\u00e5let \u00e4r att st\u00e4rka de studerandes delaktighet och v\u00e4lbefinnande samt fr\u00e4mja en gemenskapsorienterad verksamhetskultur i hela gymnasiet.<\/p>\n\n\n\n<p>Samh\u00e4llspedagogen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>deltar i planeringen och genomf\u00f6randet av gruppst\u00e4rkande insatser f\u00f6r nya studerande samt st\u00f6der personalen i praxis f\u00f6r kontinuerlig gruppbildning<\/li>\n\n\n\n<li>anv\u00e4nder sig av ungdomsarbetsmetoder i sitt arbete och ordnar bland annat v\u00e4lbefinnandekaf\u00e9er, pausverksamhet och temadagar f\u00f6r de studerande<\/li>\n\n\n\n<li>bem\u00f6ter de studerande utan br\u00e5dska och ordnar \u00e5terh\u00e4mtande och uppiggande aktiviteter mellan lektionerna<\/li>\n\n\n\n<li>st\u00f6der och st\u00e4rker de studerandes kamratrelationer samt f\u00f6rebygger ensamhet och marginalisering bland de studerande<\/li>\n\n\n\n<li>samarbetar med undervisningspersonalen under lektionerna till exempel i fr\u00e5gor som g\u00e4ller gruppdynamik<\/li>\n\n\n\n<li>deltar i samarbetet mellan hemmet och l\u00e4roanstalten bland annat genom informationskv\u00e4llar f\u00f6r v\u00e5rdnadshavarna<\/li>\n\n\n\n<li>samarbetar m\u00e5ngprofessionellt med gymnasiet, studerandev\u00e5rden och tredje sektorn<\/li>\n\n\n\n<li>dokumenterar inte och deltar inte i bed\u00f6mningen av den studerande.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary>K\u00e4llor:<\/summary>\n<p><em>Yhteis\u00f6pedagogien ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4n pilotointi raportti 2025. <br>Yhteis\u00f6llisyydell\u00e4 hyvinvointia Turun kouluihin II<\/em>.<\/p>\n<\/details>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gymnasiets samh\u00e4llspedagog \u00e4r en yrkesutbildad pedagog som inte \u00e4r bunden till undervisningen. M\u00e5let \u00e4r att st\u00e4rka de studerandes delaktighet och v\u00e4lbefinnande samt fr\u00e4mja en gemenskapsorienterad verksamhetskultur i hela gymnasiet. Samh\u00e4llspedagogen:<\/p>\n","protected":false},"author":3429,"featured_media":0,"parent":4620,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5381","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stod-for-larande\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5381","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stod-for-larande\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stod-for-larande\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stod-for-larande\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3429"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stod-for-larande\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5381"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stod-for-larande\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5381\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6038,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stod-for-larande\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5381\/revisions\/6038"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stod-for-larande\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4620"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/stod-for-larande\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5381"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}