{"id":734,"date":"2020-11-09T08:23:11","date_gmt":"2020-11-09T06:23:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/?p=734"},"modified":"2020-11-09T08:32:13","modified_gmt":"2020-11-09T06:32:13","slug":"ga-och-fiska","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/2020\/11\/09\/ga-och-fiska\/","title":{"rendered":"G\u00e5 och fiska!"},"content":{"rendered":"<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-735\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/files\/2020\/11\/fish-237x213.png\" alt=\"\" width=\"237\" height=\"213\" \/>Material<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Kort med prickar med talen 0-10<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Hur man spelar:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ge varje spelare 5 kort. Resten av d\u00e4cket sprids sedan ut ned\u00e5t f\u00f6r att skapa en &#8221;fiskdamm&#8221; mellan spelarna.<\/li>\n<li>Innan spelet startar s\u00e4tter alla spelarna de par de r\u00e5kar ha i handen och f\u00e5r en po\u00e4ng f\u00f6r varje par.<\/li>\n<li>Varje spelare f\u00e5r i tur och ordning fr\u00e5ga en annan spelare om de har en s\u00e4rskilt kort. Till exempel n\u00e4r du v\u00e4nder, om du har ett kort med fem punkter, skulle du fr\u00e5ga din motst\u00e5ndare om de ocks\u00e5 har en fem kort. Om de har fem, ger de dig kortet. Om de inte har det en fem, s\u00e4ger de, &#8221;G\u00e5 och fiska!&#8221; Om du f\u00e5r en femma fr\u00e5n dammen, s\u00e4tter du paret framf\u00f6r dig. Om du inte f\u00e5r fem, beh\u00e5ller du draget kort i din hand. Spelet forts\u00e4tter tills alla kort \u00e4r parade.<\/li>\n<li>Spelare f\u00e5r en po\u00e4ng f\u00f6r varje kortpar. Spelaren med flest po\u00e4ng vinner spelet.<\/li>\n<li>Du kan anv\u00e4nda marker eller en tio bildrutor f\u00f6r att h\u00e5lla reda p\u00e5 po\u00e4ng. Ett chip f\u00f6r varje par.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Variant:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>\u201dEn-mer-\u00e4n\u201d<\/em> &#8211; spela med en kortlek 0-9. Spelare ber om en kort som \u00e4r ett mer \u00e4n ett kort i deras hand. Till exempel om du har ett tre kort i handen, d\u00e5 fr\u00e5gar du din motst\u00e5ndare f\u00f6r ett kort med fyra.<\/li>\n<li><strong>\u201d<\/strong><em>Tio-par g\u00e5 och fiska\u201d &#8211; <\/em>Detta spel \u00e4r precis som vanlig G\u00e5 och fiska, men med en twist. Ist\u00e4llet f\u00f6r matchande par med samma nummer, matchar par vars summa \u00e4r tio.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Material: Kort med prickar med talen 0-10 &nbsp; Hur man spelar: Ge varje spelare 5 kort. Resten av d\u00e4cket sprids sedan ut ned\u00e5t f\u00f6r att skapa en &#8221;fiskdamm&#8221; mellan spelarna. Innan spelet startar s\u00e4tter alla spelarna de par de r\u00e5kar ha i handen och f\u00e5r en po\u00e4ng f\u00f6r varje par. Varje spelare f\u00e5r i tur &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/2020\/11\/09\/ga-och-fiska\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa<span class=\"screen-reader-text\"> \u201dG\u00e5 och fiska!\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2590,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4831,218347],"tags":[],"class_list":["post-734","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-matematik","category-veckans-ide"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/734","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2590"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=734"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/734\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":740,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/734\/revisions\/740"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=734"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=734"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}