{"id":619,"date":"2020-05-04T10:02:52","date_gmt":"2020-05-04T07:02:52","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/?p=619"},"modified":"2020-05-04T10:02:52","modified_gmt":"2020-05-04T07:02:52","slug":"blaskul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/2020\/05\/04\/blaskul\/","title":{"rendered":"Bl\u00e5skul"},"content":{"rendered":"

Lite kul med luft, ballonger och bomullstussar.<\/strong><\/em><\/p>\n

    \n
  1. Ballongsmygning<\/strong>
    \nL\u00e4gg en ballong i ena \u00e4nden av rummet och smyg emot den. 0m ballongen r\u00f6r sig av luften i rummet m\u00e5ste ni backa tills ballongen \u00e5ter ligger stilla, innan ni f\u00e5r b\u00f6rja smyga p\u00e5 den igen. Den som n\u00e5r fram till ballongen f\u00e5r placera ut den p\u00e5 ett nytt st\u00e4lle, s\u00e5 smyger ni vidare!<\/li>\n
  2. Vart \u00e5ker luften n\u00e4r du bl\u00e5ser?<\/strong>
    \nAtt bl\u00e5sa p\u00e5 en tuss av papper eller bomull visar hur luften f\u00e5r en riktning n\u00e4r den pressas ur munnen via l\u00e4pparna. Det g\u00e5r att styra riktningen om man \u00f6var sig litet, genom att bl\u00e5sa fr\u00e5n olika h\u00e5ll och genom att flytta h\u00e5let mellan l\u00e4pparna. Det g\u00e5r ocks\u00e5 att styra hur l\u00e5ngt tussen ska komma genom att bl\u00e5sa olika h\u00e5rt. Det \u00e4r bara att prova sig fram! F\u00f6r att vidareutveckla bl\u00e5sandet kan ni anv\u00e4nda sugr\u00f6r av olika slag, tunna och tjocka, s\u00e5dana som g\u00e5r att vinkla och s\u00e5dana som \u00e4r raka och de fina snirkliga sugr\u00f6ren \u00e4r inte heller att f\u00f6rgl\u00f6mma!<\/p>\n

    F\u00f6r den mer t\u00e4vlingsinriktade finns det m\u00e5nga varianter att prova. Till att b\u00f6rja med kan man ha varsin tuss att bl\u00e5sa p\u00e5 och bl\u00e5sa ett bl\u00e5s var och se vem som kommer n\u00e4rmast mitten! En vidareutveckling av det \u00e4r att se hur m\u00e5nga bl\u00e5sningar varje person beh\u00f6ver f\u00f6r att n\u00e5 mittpunkten. D\u00e5 b\u00f6r ni ha best\u00e4mt fr\u00e5n b\u00f6rjan vad som g\u00e4ller, \u00e4r det en fr\u00e5ga om att klara sig med s\u00e5 f\u00e5 bl\u00e5s som m\u00f6jligt, eller g\u00e4ller det att bl\u00e5sa s\u00e5 f\u00f6rsiktigt man kan, och d\u00e4rigenom f\u00e5 m\u00e5nga bl\u00e5s? Givetvis kan ni ocks\u00e5 t\u00e4vla genom att f\u00e5 bl\u00e5sa MOT den andres tuss f\u00f6r att hindra tussen fr\u00e5n att n\u00e5 boet. Visserligen blir det mer bl\u00e5shockey \u00e4n curling, men det \u00e4r ocks\u00e5 roligt! Vill ni spela bl\u00e5shockey brukar de tjocka sugr\u00f6ren som \u00e4r ledade och g\u00e5r att b\u00f6ja som en hockeyklubba vara b\u00e4st. Sm\u00e5 m\u00e5l kan tillverkas genom att l\u00e4gga upp tv\u00e5 stenar p\u00e5 best\u00e4mt avst\u00e5nd fr\u00e5n varandra.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Lite kul med luft, ballonger och bomullstussar. Ballongsmygning L\u00e4gg en ballong i ena \u00e4nden av rummet och smyg emot den. 0m ballongen r\u00f6r sig av luften i rummet m\u00e5ste ni backa tills ballongen \u00e5ter ligger stilla, innan ni f\u00e5r b\u00f6rja smyga p\u00e5 den igen. Den som n\u00e5r fram till ballongen f\u00e5r placera ut den p\u00e5 … Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dBl\u00e5skul\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2590,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[218561,4842,218347],"tags":[],"class_list":["post-619","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-experiment","category-fysik","category-veckans-ide"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/619","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2590"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=619"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/619\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":620,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/619\/revisions\/620"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=619"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=619"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=619"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}