{"id":230,"date":"2019-03-04T11:27:16","date_gmt":"2019-03-04T09:27:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/?p=230"},"modified":"2019-03-04T11:40:05","modified_gmt":"2019-03-04T09:40:05","slug":"hitta-bokstaver-i-vardagsmiljon-med-din-telefon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/2019\/03\/04\/hitta-bokstaver-i-vardagsmiljon-med-din-telefon\/","title":{"rendered":"Hitta bokst\u00e4ver i vardagsmilj\u00f6n med din telefon"},"content":{"rendered":"<p><em>Taget fr\u00e5n <a href=\"http:\/\/geekgirlmini.se\/bodils-inlagg\/\">Bodil Johanssons blog<\/a><\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-231\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/files\/2019\/03\/Clipboard01-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-232\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/files\/2019\/03\/Clipboard02-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/p>\n<p>Har du t\u00e4nkt p\u00e5 att markeringen i slutet p\u00e5 en simbass\u00e4ng ser ut som ett T eller att en rund kruka ovanifr\u00e5n blir ett O eller att fr\u00e5n en best\u00e4md vinkel blir cykelv\u00e4gsmarkeringen ett Q? Allt du beh\u00f6ver \u00e4r att titta n\u00e4rmare, byta h\u00e5ll och helt pl\u00f6tsligt ser du bokstaven.<\/p>\n<p>Detta \u00e4r en \u00f6vning som handlar om att l\u00e4ra sig se motiven och hur du genom att fundera p\u00e5 bildkompositionen, det vill s\u00e4ga hur de olika delarna av bilden h\u00e4nger ihop, f\u00e5 fram bildens budskap. F\u00f6rrutom tr\u00e4ning i att k\u00e4nna igen och namnge bokst\u00e4ver kan det vara en introduktion till fotografering som sedan ska ge inspiration till mer.<\/p>\n<h2>Material<\/h2>\n<ul>\n<li>Telefon<\/li>\n<li>Bildredigeringsapp som <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/2019\/03\/04\/VSCO\/\"><strong>VSCO<\/strong><\/a> eller <strong><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/2019\/03\/04\/snapseed\/\">Snapseed<\/a> <\/strong>(b\u00e5da \u00e4r gratis)<\/li>\n<\/ul>\n<h2>F\u00f6rberedelser<\/h2>\n<ul>\n<li>Se till att batteriet i smartphonen \u00e4r fulladdat eftersom det g\u00e5r \u00e5t mycket batterikraft att fotografera.<\/li>\n<li>Reng\u00f6r kameralinsen p\u00e5 smartphonen f\u00f6r att f\u00e5 klarare bilder.<\/li>\n<li>Se till att ha en bildredigeringsapp installerad p\u00e5 telefonen.<\/li>\n<li>T\u00e4nk ut en runda som ni ska g\u00e5 och \u201dhitta\u201d bokst\u00e4ver p\u00e5. Fundera \u00e4ven p\u00e5 alternativ i fall v\u00e4dret g\u00f6r att ni m\u00e5ste vara inomhus.<\/li>\n<li>Som l\u00e4rare b\u00f6r du s\u00e4tta dig in i den senaste versionen av bildredigeringsapparna.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Uppl\u00e4gg<\/h2>\n<ol>\n<li>B\u00f6rja med att ber\u00e4tta f\u00f6r barnen om hur det g\u00e5r att se bokst\u00e4ver i stadens arkitektur. Att om de tittar och letar efter bokst\u00e4ver som annars \u00e4r dolda som butikshandtag eller b\u00e4nkst\u00f6d, kan de se dem.<\/li>\n<li>Prata sedan om hur de kan komponera en bild. F\u00f6r att motivet, bokstaven, ska synas f\u00e5r inte det som \u00e4r runt om kring, bakgrunden ta \u00f6ver. Att hitta linjer i arkitekturen som hj\u00e4lper \u00f6gat att hitta motivet.<\/li>\n<li>D\u00e4refter g\u00e5r ni p\u00e5 en fotoprommenad f\u00f6r att uppt\u00e4cka bokst\u00e4ver tillsammans med era smartphonekameror. T\u00e4nk p\u00e5 att byta bildvinklar, ta n\u00e5gon bild ur grodperspektiv (l\u00e5g bildvinkel) och n\u00e5gon ur f\u00e5gelperspektiv (h\u00f6g bildvinkel).<\/li>\n<li>N\u00e4r ni \u00e4r tillbaka kan bildredigeringen b\u00f6rja. Be barnen v\u00e4lja ut tre bilder var som de \u00e4r n\u00f6jda med och som de sedan f\u00e5r redigera i en app. Kanske beh\u00f6ver bilden spegelv\u00e4ndas f\u00f6r att bokstaven bli synlig? Eller besk\u00e4ra? Be dem g\u00f6ra olika variationer av samma bild. Till exempel en f\u00e4rg- och en svartvit variant av samma bild. Vad h\u00e4nder med motivet d\u00e5? I vilken variation kommer bildens motiv b\u00e4st fram i?<\/li>\n<li>L\u00e4gg \u00f6ver de f\u00e4rdiga bilderna p\u00e5 en dator s\u00e5 att barnen sedan kan redovisa sina bilder och ber\u00e4tta hur de t\u00e4nkte n\u00e4r de fotograferade och varf\u00f6r de valde just den bilden. Fr\u00e5ga om det \u00e4r n\u00e5got de skulle vilja g\u00f6ra annorlunda och om de upplevde n\u00e5gra sv\u00e5righeter med att hitta sina bokst\u00e4ver.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Att t\u00e4nka p\u00e5<\/h2>\n<ul>\n<li>F\u00f6r att motivet ska bli s\u00e5 tydligt som m\u00f6jligt b\u00f6r man g\u00e5 s\u00e5 n\u00e4ra som m\u00f6jligt, f\u00f6r att isolera \u201dbokstaven\u201d fr\u00e5n sin milj\u00f6.<\/li>\n<li>\u00c4r det inte roligt \u00e4r det fel.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Taget fr\u00e5n Bodil Johanssons blog Har du t\u00e4nkt p\u00e5 att markeringen i slutet p\u00e5 en simbass\u00e4ng ser ut som ett T eller att en rund kruka ovanifr\u00e5n blir ett O eller att fr\u00e5n en best\u00e4md vinkel blir cykelv\u00e4gsmarkeringen ett Q? Allt du beh\u00f6ver \u00e4r att titta n\u00e4rmare, byta h\u00e5ll och helt pl\u00f6tsligt ser du bokstaven. &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/2019\/03\/04\/hitta-bokstaver-i-vardagsmiljon-med-din-telefon\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa<span class=\"screen-reader-text\"> \u201dHitta bokst\u00e4ver i vardagsmilj\u00f6n med din telefon\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2590,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[224091,219434,218347],"tags":[],"class_list":["post-230","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-teknologi","category-tips","category-veckans-ide"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/230","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2590"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=230"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/230\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":235,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/230\/revisions\/235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=230"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=230"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=230"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}