{"id":1463,"date":"2024-02-05T11:03:27","date_gmt":"2024-02-05T09:03:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/?p=1463"},"modified":"2024-02-13T11:20:27","modified_gmt":"2024-02-13T09:20:27","slug":"se-tanka-undra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/2024\/02\/05\/se-tanka-undra\/","title":{"rendered":"Se, t\u00e4nka, undra"},"content":{"rendered":"<p><em>En tankerutin fr\u00e5n Project 0, Harvard Graduate School of Education<\/em><\/p>\n<p>En rutin f\u00f6r att utforska konstverk och andra intressanta saker<\/p>\n<ul>\n<li>Vad ser du?<\/li>\n<li>Vad t\u00e4nker du om det?\/Vad tror du h\u00e4nder?<\/li>\n<li>Vad f\u00e5r det dig att fundera p\u00e5?<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Syfte:<\/strong> Vilken typ av t\u00e4nkande uppmuntrar denna rutin?<\/h2>\n<p>Denna rutin uppmuntrar eleverna att g\u00f6ra noggranna observationer och tankev\u00e4ckande tolkningar. Det hj\u00e4lper stimulera nyfikenhet och s\u00e4tter scenen f\u00f6r utredning.<\/p>\n<h2><strong>Till\u00e4mpning:<\/strong> N\u00e4r och var kan jag anv\u00e4nda den?<\/h2>\n<p>Anv\u00e4nd den h\u00e4r rutinen n\u00e4r du vill att eleverna ska fundera noga \u00f6ver varf\u00f6r n\u00e5got ser ut som det ser ut eller \u00e4r som det \u00e4r. Anv\u00e4nd rutinen i b\u00f6rjan av en ny helhet f\u00f6r att motivera elevernas intresse eller prova det med ett objekt som ansluter till ett \u00e4mne under studiehelheten. \u00d6verv\u00e4g att anv\u00e4nda rutinen med ett intressant objekt n\u00e4ra slutet av en helhet f\u00f6r att uppmuntra eleverna att vidare till\u00e4mpa sina kunskaper och id\u00e9er.<\/p>\n<h2><strong>L<\/strong><strong>ansering:<\/strong> N\u00e5gra tips f\u00f6r att komma ig\u00e5ng<\/h2>\n<p>Be eleverna g\u00f6ra observationer om ett objekt &#8211; det kan vara ett konstverk, en bild, en artefakt eller ett \u00e4mne \u2013 och f\u00f6lja upp vad de tror kan p\u00e5g\u00e5 eller vad de tror att dessa observationer kan vara. Uppmuntra studenter att grunda sin tolkning med argument. Be eleverna t\u00e4nka p\u00e5 vad detta f\u00e5r dem att undra om objektet eller \u00e4mnet.<\/p>\n<p>Rutinen fungerar b\u00e4st n\u00e4r en student svarar genom att anv\u00e4nda de tre fr\u00e5gorna tillsammans, dvs. <em>&#8221;Jag f\u00f6rst\u00e5r &#8230;, jag tror &#8230;,\u00a0<\/em><em>jag\u00a0<\/em><em>undrar \u00f6ver &#8230;&#8221;<\/em> Du kan dock uppt\u00e4cka att studenter b\u00f6rjar anv\u00e4nda en del i taget, och det du m\u00e5ste st\u00f6dja varje svar med en uppf\u00f6ljningsfr\u00e5ga f\u00f6r n\u00e4sta del. Rutinen fungerar bra i gruppdiskussioner men i vissa fall kanske du vill be eleverna att prova rutinen individuellt p\u00e5 papper eller i huvudet innan de delar med hela gruppen. Studenternas svar p\u00e5 rutinen kan skrivas ner och dokumenteras s\u00e5 att ett klassdiagram \u00f6ver observationer, tolkningar och undringar listas f\u00f6r alla att se och \u00e5terv\u00e4nda till under studietiden.<\/p>\n<p>Affisch med de tre fr\u00e5gorna: <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/files\/2024\/02\/Se-tanka-undra.pdf\">Se t\u00e4nka undra<\/a> (PDF, 629 kB)<\/p>\n<p><em>Tankemodellen \u00e4r h\u00e4mtad fr\u00e5n Harvard Graduate School of Education,<br \/>\n<a href=\"https:\/\/pz.harvard.edu\/\">Project Zero<\/a><\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1464 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/files\/2024\/02\/pz-256x300.jpg\" alt=\"Logo f\u00f6r Project Zero.\" width=\"256\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/files\/2024\/02\/pz-256x300.jpg 256w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/files\/2024\/02\/pz.jpg 457w\" sizes=\"auto, (max-width: 256px) 85vw, 256px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En tankerutin fr\u00e5n Project 0, Harvard Graduate School of Education En rutin f\u00f6r att utforska konstverk och andra intressanta saker Vad ser du? Vad t\u00e4nker du om det?\/Vad tror du h\u00e4nder? Vad f\u00e5r det dig att fundera p\u00e5? Syfte: Vilken typ av t\u00e4nkande uppmuntrar denna rutin? Denna rutin uppmuntrar eleverna att g\u00f6ra noggranna observationer och &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/2024\/02\/05\/se-tanka-undra\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa<span class=\"screen-reader-text\"> \u201dSe, t\u00e4nka, undra\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2590,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[219434,218347],"tags":[],"class_list":["post-1463","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tips","category-veckans-ide"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1463","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2590"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1463"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1463\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1478,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1463\/revisions\/1478"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1463"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1463"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1463"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}