{"id":1224,"date":"2023-02-13T09:36:45","date_gmt":"2023-02-13T07:36:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/?p=1224"},"modified":"2023-02-13T09:36:45","modified_gmt":"2023-02-13T07:36:45","slug":"masken-i-asken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/2023\/02\/13\/masken-i-asken\/","title":{"rendered":"Masken i asken"},"content":{"rendered":"

Hur leker man?<\/h1>\n

Masken i asken \u00f6var upp f\u00f6rm\u00e5gan att dela upp tal. Leken b\u00f6rjar att pedagogen tillsammans med barnen unders\u00f6ka hur m\u00e5nga p\u00e4rlor maskens kropp best\u00e5r av. R\u00e4kna p\u00e4rlorna p\u00e5 olika s\u00e4tt, b\u00e5de framl\u00e4nges och bakl\u00e4nges. Pedagogen tar fram t\u00e4ndsticksasken och ber\u00e4ttar att detta \u00e4r maskens hus. Det \u00e4r viktigt att g\u00f6ra barnen uppm\u00e4rksamma p\u00e5 siffran p\u00e5 huset och koppla ihop den med antalet p\u00e4rlor p\u00e5 masken. \u00a0Pedagogen ber\u00e4ttar och visar att masken kryper in i huset och g\u00f6mmer sig och s\u00e5 st\u00e4ngs huset. St\u00e4ll fr\u00e5gor till barnen: Hur m\u00e5nga p\u00e4rlor av maskens kropp \u00e4r inne i huset? Hur vet man det? Hur m\u00e5nga \u00e4r utanf\u00f6r huset? \u00d6ppna huset och titta hur m\u00e5nga det \u00e4r.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Vilken \u00e4r lekens syfte?<\/strong><\/h1>\n

Syftet med masken i asken \u00e4r att \u00f6va upp f\u00f6rm\u00e5gan att dela upp tal. Det \u00e4r ett konkret och tydligt s\u00e4tt att synligg\u00f6ra addition och subtraktion f\u00f6r barnen. F\u00f6r att f\u00f6rst\u00e5 relationen mellan delar och helhet \u00e4r det viktigt att helheten \u00e4r m\u00f6jlig att urskilja. Masken i asken hj\u00e4lper barnen att \u00f6va upp f\u00f6rm\u00e5gan att automatisera hur man kan dela upp tal.<\/p>\n

Hur tillverkar man leken?<\/strong><\/h1>\n

Jag har anv\u00e4nt mig av sm\u00e5 t\u00e4ndsticksaskar som jag har kl\u00e4tt med f\u00e4rgat papper med en siffra p\u00e5. Detta blir maskens hus. Sj\u00e4lva masken gjorde jag genom att tr\u00e4 p\u00e4rlor p\u00e5 en tr\u00e5d och knyta \u00e4ndarna p\u00e5 tr\u00e5den. Hur m\u00e5nga p\u00e4rlor man ska beror p\u00e5 vilket tal man vill \u00f6va med barnen. Mitt tips \u00e4r att g\u00f6ra nio maskar med tillh\u00f6rande hus, med talen tv\u00e5 till tio f\u00f6r att kunna \u00f6va olika tal.<\/p>\n

Id\u00e9n h\u00e4mtad fr\u00e5n Mattelekar i f\u00f6rskolan<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hur leker man? Masken i asken \u00f6var upp f\u00f6rm\u00e5gan att dela upp tal. Leken b\u00f6rjar att pedagogen tillsammans med barnen unders\u00f6ka hur m\u00e5nga p\u00e4rlor maskens kropp best\u00e5r av. R\u00e4kna p\u00e4rlorna p\u00e5 olika s\u00e4tt, b\u00e5de framl\u00e4nges och bakl\u00e4nges. Pedagogen tar fram t\u00e4ndsticksasken och ber\u00e4ttar att detta \u00e4r maskens hus. Det \u00e4r viktigt att g\u00f6ra barnen uppm\u00e4rksamma … Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dMasken i asken\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2590,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4831,218347],"tags":[],"class_list":["post-1224","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-matematik","category-veckans-ide"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1224","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2590"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1224"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1224\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1226,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1224\/revisions\/1226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1224"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1224"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/scienceed\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1224"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}