{"id":452,"date":"2019-06-01T06:10:13","date_gmt":"2019-06-01T03:10:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/?p=452"},"modified":"2023-06-08T13:51:22","modified_gmt":"2023-06-08T10:51:22","slug":"monialaiset-oppimiskokonaisuudet-alakoulussa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/2019\/06\/01\/monialaiset-oppimiskokonaisuudet-alakoulussa\/","title":{"rendered":"Monialaiset oppimiskokonaisuudet alakoulussa"},"content":{"rendered":"<p>Lukuvuoden aikana vuosiluokilla 1-6 toteutettiin kaksi monialaista oppimiskokonaisuutta.<\/p>\n<p>Koska kouluvuosi alkoi kaikille, niin oppilaille kuin koulun aikuisillekin, v\u00e4ist\u00f6tiloissa, joissa kaikki oli uutta ja vierasta, aloitettiin lukuvuosi heti elokuussa monialaisella oppimiskokonaisuudella, jonka teemana oli \u201dUusi kouluyhteis\u00f6, koulurakennus ja sen l\u00e4hiymp\u00e4rist\u00f6 tutuksi\u201d. Jakson aikana tutustuttiin koulurakennukseen sek\u00e4 koulurakennuksen l\u00e4hiymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. My\u00f6s v\u00e4ist\u00f6tiloissa k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4t ohjeet ja s\u00e4\u00e4nn\u00f6t tulivat tutuiksi. Jakson aikana kummioppilaat k\u00e4viv\u00e4t my\u00f6s tapaamassa pikkuoppilaita Topeliuksen koulun yksik\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-452 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2019\/05\/9E1086EF-A263-4152-A2ED-7D1D4708FD77.jpeg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2019\/05\/9E1086EF-A263-4152-A2ED-7D1D4708FD77-150x150.jpeg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Sep\u00e4nkadun koulurakennuksen oppilaat matkustavat F\u00f6lill\u00e4 joen yli vierailemaan Topeliuksen koulun kummioppilaiden luona.\" aria-describedby=\"gallery-1-540\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-540'>\n\t\t\t\tKummit matkustivat F\u00f6lill\u00e4 joen yli tapaamaan kummioppilaita Topeliuksen koululla.\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2019\/05\/46311BB9-8320-449B-BCDD-012DA5228F34.jpeg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2019\/05\/46311BB9-8320-449B-BCDD-012DA5228F34-150x150.jpeg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Opettaja ohjeistaa oppilaita ryhm\u00e4ty\u00f6n tekemisess\u00e4.\" aria-describedby=\"gallery-1-539\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-539'>\n\t\t\t\tKummien ja kummioppilaiden yhteisty\u00f6n\u00e4 syntyy News Report.\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Kev\u00e4tlukukauden monialaisen oppimiskokonaisuuden teemana oli monilukutaito ja jakso toteutettiin luokkatasoittain.<\/p>\n<p>1.-2. luokilla aiheena oli viikko mediatalossa. Monialaisen viikon aikana\u00a0oppilaat vierailivat seitsem\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6pajassa, joissa tutustuttiin uutisiin, mainoksiin, sarjakuviin, median ja tubetuksen maailmaan, kirjallisuuteen ja elokuviin sek\u00e4 opeteltiin olemaan reporttereita.<\/p>\n<p>Kolmansilla luokilla pelatiin monilukutaitobingoa, jossa \u00a0sis\u00e4lt\u00f6in\u00e4 olivat lukeminen, kertominen, tulkinta ja tiedonhaku. Nelj\u00e4nnet luokat opiskelivat ravinnon tuotantoa ymp\u00e4rist\u00f6opin jaksossa ja samalla\u00a0opittiin eri tekstityyppien hakemista, lukemista, ty\u00f6st\u00e4mist\u00e4 ja tuottamista. Aihe integroitiin my\u00f6s taito- ja taideaineisiin.<\/p>\n<p>Viidensien luokkien aiheena oli hyvinvointi, jonka puitteissa toteutettiin p\u00e4ivitt\u00e4isi\u00e4 ty\u00f6pajoja hyvinvointiin liittyvist\u00e4 aiheista kuten my\u00f6nteisest\u00e4 viestinn\u00e4st\u00e4, taukoliikunnasta, oman ajank\u00e4yt\u00f6n hallinnasta sek\u00e4 kirjallisuudesta ja ilmaisusta. Kuudensilla luokilla rakennettiin monilukutaidon powerpakki, jonka keski\u00f6ss\u00e4 oli ihmisen\u00e4 olemisen ja el\u00e4misen taito yl\u00e4koulun kynnyksell\u00e4 mm. seuraavien aiheiden parissa: miten opin, oman hyv\u00e4n oppimisen resepti, koeharjoittelusimulaatiot, ajank\u00e4ytt\u00f6suunnitelma, hyvinvointip\u00e4iv\u00e4, aistihuone ja \u00a0tunnetilan vieraskirja.<\/p>\n<div id='gallery-2' class='gallery galleryid-452 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2019\/05\/Aistihuone-3-e1558792715561.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2019\/05\/Aistihuone-3-e1558792715561-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Oppilas tutustuu erilaisiin v\u00e4rikarttoihin.\" aria-describedby=\"gallery-2-520\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2019\/05\/Aistihuone-3-e1558792715561-150x150.jpg 150w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2019\/05\/Aistihuone-3-e1558792715561-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-2-520'>\n\t\t\t\tMit\u00e4 v\u00e4ripalettia k\u00e4ytt\u00e4isin oman huoneeni sisustuksessa?\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2019\/05\/Aistihuone-2.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2019\/05\/Aistihuone-2-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Oppilaat haistelevat erilaisia tuoksuja aistihuoneessa.\" aria-describedby=\"gallery-2-525\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-2-525'>\n\t\t\t\tAistihuoneessa tutustuttiin erilaisiin tuoksuihin.\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2019\/05\/Aistihuone-1.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2019\/05\/Aistihuone-1-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Oppilaat harjoittelevat tunnistamaan eri materiaaleja pelk\u00e4n tuntoaisin varassa.\" aria-describedby=\"gallery-2-519\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-2-519'>\n\t\t\t\tMit\u00e4h\u00e4n pussissa on? Tunnistanko sen pelk\u00e4n tuntoaistin varassa?\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lukuvuoden aikana vuosiluokilla 1-6 toteutettiin kaksi monialaista oppimiskokonaisuutta. Koska kouluvuosi alkoi kaikille, niin oppilaille kuin koulun aikuisillekin, v\u00e4ist\u00f6tiloissa, joissa kaikki oli uutta ja vierasta, aloitettiin lukuvuosi heti elokuussa monialaisella oppimiskokonaisuudella, jonka teemana oli \u201dUusi kouluyhteis\u00f6, koulurakennus ja sen l\u00e4hiymp\u00e4rist\u00f6 tutuksi\u201d. Jakson aikana tutustuttiin koulurakennukseen sek\u00e4 koulurakennuksen l\u00e4hiymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. My\u00f6s v\u00e4ist\u00f6tiloissa k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4t ohjeet ja s\u00e4\u00e4nn\u00f6t tulivat tutuiksi. &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/2019\/06\/01\/monialaiset-oppimiskokonaisuudet-alakoulussa\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;Monialaiset oppimiskokonaisuudet alakoulussa&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":184,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31987,240890,4798],"tags":[],"class_list":["post-452","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-alakoulu","category-vuosikertomus-2018-2019","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/452","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/184"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=452"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/452\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":556,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/452\/revisions\/556"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=452"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=452"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=452"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}