{"id":4127,"date":"2026-05-30T06:55:45","date_gmt":"2026-05-30T03:55:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/?p=4127"},"modified":"2026-05-29T22:25:34","modified_gmt":"2026-05-29T19:25:34","slug":"englannin-kieliluokkien-hollanti-projekti-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/2026\/05\/30\/englannin-kieliluokkien-hollanti-projekti-7\/","title":{"rendered":"Englannin kieliluokkien Hollanti-projekti"},"content":{"rendered":"<p>Puolalan koulun englannin kieliluokat tekev\u00e4t yhteisty\u00f6t\u00e4 hollantilaisen Zeelandin maakunnassa Goesin pikkukaupungissa sijaitsevan <a href=\"https:\/\/goeselyceum.nl\/\">Pontes Lyceumin<\/a> kanssa.<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-4127 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/juustot.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/juustot-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"juustokiekkoja rullakoissa\" aria-describedby=\"gallery-1-4148\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-4148'>\n\t\t\t\tVierailimme juustofarmilla\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/goes-ranta.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/goes-ranta-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Hiekkaranta pilvisess\u00e4 s\u00e4\u00e4ss\u00e4. Rannalla ihmisi\u00e4.\" aria-describedby=\"gallery-1-4149\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-4149'>\n\t\t\t\tVuoroveden paettua oli mahdollista etsi\u00e4 ostereita\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/leikit.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/leikit-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Nuoria piiriss\u00e4 liikuntasalissa.\" aria-describedby=\"gallery-1-4150\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-4150'>\n\t\t\t\tTutustumisleikkej\u00e4\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p>T\u00e4m\u00e4n lukuvuoden aikana toteutui jo 13. oppilasvaihto, kun 8b-luokka teki opintomatkan Hollantiin syksyll\u00e4 2025, ja kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2026 hollantilaiset tulivat vuorostaan Turkuun Puolalan koulun vieraiksi. Yhteydenpito toisiin eurooppalaisiin nuoriin edist\u00e4\u00e4 monikulttuurisuutta k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4, opettaa kansainv\u00e4lisyytt\u00e4 ja parantaa oppilaiden k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kielitaitoa, kun heille tarjoutuu mahdollisuus kommunikoida aidoissa arkip\u00e4iv\u00e4n tilanteissa englanniksi. Samalla on hyv\u00e4 tilaisuus tutustua toisen maan koulukulttuuriin. Partnerikoulussamme Het Goese Lyceumissa on ollut maaliskuusta 2024 l\u00e4htien \u201dNo phone policy\u201d, kun me taas otimme t\u00e4m\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n t\u00e4m\u00e4n lukuvuoden alussa. T\u00e4h\u00e4n ollaan sopeuduttu hyvin kummassakin koulussa.<\/p>\n<p>Vaihtoviikko alkoi saavuttuamme my\u00f6h\u00e4\u00e4n lauantai-iltana perille Goesin kaupunkiin ja seuraava p\u00e4iv\u00e4 olikin perhep\u00e4iv\u00e4. Ohjelma oli vapaata toimintaa perheiden ja\/tai muiden nuorten kanssa l\u00e4hiymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n tutustuen. Uuden kouluviikon alettua vaihtoluokat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t tutustumaan toisiinsa 8b:n suunnittelemien ja ohjaamien ryhm\u00e4ytymisleikkien avulla. Sen j\u00e4lkeen vierailtiin pieniss\u00e4 ryhmiss\u00e4 oppitunneilla. K\u00e4vimme my\u00f6s <a href=\"https:\/\/www.janvierdancemasters.nl\/\">Tanssistudio Janvierill\u00e4<\/a> saamassa oppia eri tanssityyleiss\u00e4.<\/p>\n<p>Oppilasvaihtomme oli osa Erasmus-projektia, jonka teemana oli jo kolmatta kertaa siirtolaisuus. Aloittelimme yhteisty\u00f6t\u00e4 kumppaniluokkamme kanssa tutustumalla siirtolaisuuden eri ilmenemismuotoihin ennen ja nyt sek\u00e4 projektimme sis\u00e4lt\u00f6\u00f6n. Lis\u00e4ksi oppilaat etsiv\u00e4t hollantilaisia ja suomalaisia reseptej\u00e4. N\u00e4it\u00e4 leivonnaisia ja ruokia he kokkasivat sitten my\u00f6hemmin tarjottavaksi torstain nyytt\u00e4reill\u00e4. Koska tiistai on Goesissa torip\u00e4iv\u00e4, l\u00e4hdimme keskustaan, jossa oppilaiden teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 oli jutella paikallisille ja tutustua toritarjontaan. Goesin kaupunki sijaitsee Zeelandin maakunnassa. Se on kaunis vanha kaupunki, johon luokka p\u00e4\u00e4si tutustumaan my\u00f6s k\u00e4velykierroksella oppaan kanssa.<\/p>\n<p>Keskiviikon teema oli merellinen. Hollannissa meri on ollut aina t\u00e4rke\u00e4ss\u00e4 roolissa niin hyv\u00e4ss\u00e4 kuin pahassakin. K\u00e4vimme heti aamulla laskuveden aikaan Yersekess\u00e4 etsim\u00e4ss\u00e4 ostereita ja monet oppilaatkin innostuivat niit\u00e4 maistamaan rannalla. Iltap\u00e4iv\u00e4ll\u00e4 teema jatkui ja ajoimme pitkin valtavaa patorakennelmaa, joka suojaa merenpinnan alapuolella olevia alueita Pohjanmeren tulvilta. Valtava projekti sai alkunsa suuresta tulvasta 1953. Vierailimme\u00a0<a href=\"https:\/\/watersnoodmuseum.nl\/en\">Tulvamuseossa<\/a>, jossa kerrottiin tapahtumista ja siit\u00e4, miten el\u00e4m\u00e4 jatkui tulvan j\u00e4lkeen. My\u00f6s Suomesta l\u00e4hetettiin Hollantiin avuksi talopaketteja tuolloin.<\/p>\n<p>Torstaina tutustuimme Schellachin <a href=\"https:\/\/schellach.nl\">juustotilaan. <\/a>\u00a0P\u00e4\u00e4simme vieraaksi juustolaan, kuulimme esittelyn juuston valmistuksesta ja kypsytyksest\u00e4 sek\u00e4 saimme tietysti my\u00f6s maistaa tilan omia juustoja, joita p\u00e4\u00e4tyi my\u00f6s monen matkalaukkuun tuliaisiksi kotiin. Parasta kuitenkin oli p\u00e4\u00e4st\u00e4 navettaan katsomaan ja silitt\u00e4m\u00e4\u00e4n lehmi\u00e4 ja vasikoita. \u00a0Vierailun j\u00e4lkeen laadittiin koulussa yhdess\u00e4 tietokilpailua iltap\u00e4iv\u00e4\u00e4 varten. Nyytt\u00e4reit\u00e4 vietettiin koululla kummankin maan herkkuja maistellen ja tietokilpailukysymyksiin vastaillen. Lopuksi p\u00e4\u00e4simme kokeilemaan hollantilaista korfball-peli\u00e4, jossa oli koripallon piirteit\u00e4.<\/p>\n<p>Paluumatkalla k\u00e4vimme Delftin idyllisess\u00e4 kaupungissa, joka on kuin Amsterdam pienoiskoossa. Kaupunki on kuuluisa sinivalkoisesta posliinistaan, jota edelleen valmistaa \u00a0<a href=\"https:\/\/museum.royaldelft.com\/en\">Royal Delft<\/a>. K\u00e4vimme opastetulla kierroksella museossa ja tutustuimme yrityksen tuotantotiloihin, joissa n\u00e4imme miten k\u00e4sinmaalatut posliiniesineet viel\u00e4 nykyp\u00e4iv\u00e4n\u00e4kin valmistuvat. Kierroksen j\u00e4lkeen kiipesimme <a href=\"https:\/\/www.oudeennieuwekerkdelft.nl\/en\/new-church\/tower\/\">Nieuwe Kerkin<\/a> torniin ja oppilaille j\u00e4i my\u00f6s v\u00e4h\u00e4n aikaa tutustua kaupunkiin. T\u00e4\u00e4ll\u00e4 on valmistettu sinivalkoista posliinia vuodesta 1653!<\/p>\n<div id='gallery-2' class='gallery galleryid-4127 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/kirkko.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/kirkko-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Kuva kirkosta ylviistosta otettuna.\" aria-describedby=\"gallery-2-4151\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-2-4151'>\n\t\t\t\tK\u00e4vimme Delftin korkeimmassa kirkossa\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/delft-kanava.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/delft-kanava-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Kanava kaupunkimaisemassa\" aria-describedby=\"gallery-2-4153\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-2-4153'>\n\t\t\t\tDelftiss\u00e4 oli kanavia\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/posliinivitriini.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/posliinivitriini-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Sinivakoista posliinia lasivitriiniss\u00e4\" aria-describedby=\"gallery-2-4152\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-2-4152'>\n\t\t\t\tDelftin posliini on maailmankuulua\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Englannin kieliluokan toinen osa vaihdosta alkoi, kun Pontes Lyceumin oppilaat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t 8b:n vieraiksi viikoksi Turkuun tuttujen vaihtokavereiden luokse. Noudimme tutut vaihtokaverimme lentoasemalta er\u00e4\u00e4n\u00e4 huhtikuun lauantaina ja ajoimme Helsingin keskustaan lounastamaan ja tutustumaan kaupunkiin. Saimme kokeneen oppaan kertomaan keskeisist\u00e4 n\u00e4ht\u00e4vyyksist\u00e4. Sunnuntaina vietettiin p\u00e4iv\u00e4 perheiden ja\/tai kavereiden kanssa. Viikko alkoi reippaasti maanantaina rehtorin tervetulotoivotuksella. Hollantilaiset p\u00e4\u00e4siv\u00e4t tutustumaan kouluumme ja sen erityispiirteisiin mm. Pajulintujen musiikkiesityksen avulla. Koulurakennusten esittelyn j\u00e4lkeen tutustuttiin suomen kieleen. Teimme p\u00e4iv\u00e4n aikana my\u00f6s oppilaiden suunnitteleman kaupunkik\u00e4velyn, mink\u00e4 aikana tutustuttiin Turkuun erilaisten teht\u00e4vien avulla.<\/p>\n<div id='gallery-3' class='gallery galleryid-4127 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/Flow-Park.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/Flow-Park-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Nuoria kiipeily alueella kyp\u00e4r\u00e4t p\u00e4\u00e4ss\u00e4.\" aria-describedby=\"gallery-3-4155\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-3-4155'>\n\t\t\t\tFlow Park oli tyk\u00e4tty aktiviteetti\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/tku-narsissit.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/tku-narsissit-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Ruukku narsisseja Turun teatterisillalla josta n\u00e4kym\u00e4 Aurajokeen, jokilaivoihin ja kohti tuomiokirkkoa.\" aria-describedby=\"gallery-3-4162\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-3-4162'>\n\t\t\t\tTurku tarjosi parastaan\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/Pajulinnut.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/Pajulinnut-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Kuoro laulaa juhlasalin etuosassa. Kuva otettu salin takaa, joten edustalla istuu oppilaita kuuntelemassa selin.\" aria-describedby=\"gallery-3-4154\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-3-4154'>\n\t\t\t\tPajulintujen esitys\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Tiistaina oppilaat esittiv\u00e4t Hollannissa aloitetut siirtolaisuusprojektity\u00f6ns\u00e4. On havahduttavaa huomata, kuinka helposti v\u00e4h\u00e4n pintaa raaputtamalla suvusta kuin suvusta l\u00f6ytyy muualle asumaan muuttamista lyhyemm\u00e4ksi ja pidemm\u00e4ksi ajaksi, joskus jopa pysyv\u00e4sti. 8b:n kohdalla kuulimme esimerkkej\u00e4 karjalaisten evakkomuutosta uudempiin opiskelijavaihtoihin, ja hollantilaisilla oli tietysti omat vastaavat esityksens\u00e4. Historia jatkui p\u00e4iv\u00e4n teemana siten, ett\u00e4 vierailimme viel\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n p\u00e4\u00e4tteeksi Turun linnassa.<\/p>\n<p>Keskiviikkona reippailimme Parkin kent\u00e4ll\u00e4 harjoitellen, ja v\u00e4h\u00e4n my\u00f6s pelaten yhdess\u00e4, kriketti\u00e4 ja hockeyta. Koulussa vieraamme p\u00e4\u00e4siv\u00e4t seuraamaan muutamaa oppituntia. Illan vietimme yhdess\u00e4 saunoen ja grillaten Naantalissa kauniissa maisemissa. Uskomattoman moni rohkeni jopa menn\u00e4 uimaan huhtikuiseen mereen! Torstaina oli viel\u00e4 vuorossa odotetut kotitalouden tunnit, jossa vieraamme p\u00e4\u00e4siv\u00e4t tekem\u00e4\u00e4n suomalaisen kahvip\u00f6yd\u00e4n antimia maisteltavikseen. Heille t\u00e4m\u00e4 oli uutta, koska heid\u00e4n koulussaan ei opiskella kotitaloutta. Iltap\u00e4iv\u00e4 huipentui kiipeilyyn Flow Parkissa. Perjantaina saattelimme vieraat l\u00e4mpim\u00e4n ja tapahtumarikkaan vaihtoviikon j\u00e4lkeen kotimatkalleen.<\/p>\n<figure id=\"attachment_4161\" aria-describedby=\"caption-attachment-4161\" style=\"width: 225px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/ranta-3-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-4161 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/ranta-3-1-225x300.jpg\" alt=\"Nuoria rannalla. Osa istuu rantakallioilla, osa laiturin p\u00e4\u00e4ss\u00e4.\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/ranta-3-1-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2026\/05\/ranta-3-1.jpg 675w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-4161\" class=\"wp-caption-text\">Naantalissa oli kaunista<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Puolalan koulun englannin kieliluokat tekev\u00e4t yhteisty\u00f6t\u00e4 hollantilaisen Zeelandin maakunnassa Goesin pikkukaupungissa sijaitsevan Pontes Lyceumin kanssa. T\u00e4m\u00e4n lukuvuoden aikana toteutui jo 13. oppilasvaihto, kun 8b-luokka teki opintomatkan Hollantiin syksyll\u00e4 2025, ja kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2026 hollantilaiset tulivat vuorostaan Turkuun Puolalan koulun vieraiksi. Yhteydenpito toisiin eurooppalaisiin nuoriin edist\u00e4\u00e4 monikulttuurisuutta k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4, opettaa kansainv\u00e4lisyytt\u00e4 ja parantaa oppilaiden k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kielitaitoa, kun heille &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/2026\/05\/30\/englannin-kieliluokkien-hollanti-projekti-7\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;Englannin kieliluokkien Hollanti-projekti&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1488,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[208211,240896,31982,4798],"tags":[],"class_list":["post-4127","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kieliluokat","category-vuosikertomus-2025-2026","category-ylakoulu","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4127","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1488"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4127"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4127\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4280,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4127\/revisions\/4280"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4127"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4127"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4127"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}