\n<\/span><\/span><\/p>\n
<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\tAsiaa k\u00e4siteltiin yhdess\u00e4 luokkatunnilla ja tositoimissa olimme Paavo Nurmen Stadionilla syysliikuntap\u00e4iv\u00e4n\u00e4. 7. – 8. luokkalaiset katsoivat liikuntatunneilla Nuoruus peliss\u00e4 elokuvan, oppilaat tekiv\u00e4t hyvinvointibingoa ja kirjasivat seurantalomakkeeseen terveit\u00e4 el\u00e4m\u00e4ntapojaan. Opettajien ja oppilaiden koko koululle pit\u00e4m\u00e4t p\u00e4iv\u00e4navaukset omista hyvinvointivinkeist\u00e4\u00e4n saivat suut hymyyn ja liikett\u00e4 kehoon. Marras- ja joulukuu: rentoutuminen ja stressinhallinta<\/span><\/span>\u00a0<\/span> Yl\u00e4sali oli viikoksi varattu klo 12 v\u00e4litunneilla rentoutumiseen ja rentoutusharjoituksiin. Oppilaskunta j\u00e4rjesti luokkatunnin puitteissa yhteist\u00e4 toimintaa ja my\u00f6s pikkujoulut. 15.12 koko koulu p\u00e4\u00e4si katsomaan Valon aika -konserttia Logomoon. Ja toki kaikki joulun ajan ohjelmat\u00a0 lauleloineen, joulukirkkoineen ja talvitunnelmia tilaisuuksineen t\u00e4ht\u00e4siv\u00e4t rentoihin stressitt\u00f6miin el\u00e4myksiin.<\/p>\n Tam<\/span>m<\/span>i- ja helmikuu: mielen hyvinvointi ja ihmissuhteet<\/span><\/span><\/p>\n Tukioppileiden ja oppilaskunnan j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4 yst\u00e4v\u00e4np\u00e4iv\u00e4viikon ohjelma toi syd\u00e4mellisyytt\u00e4 koko kouluyhteis\u00f6\u00f6n. Kalevalanp\u00e4iv\u00e4n aamunavauksessa perehdyttiin Kalevalaan sana-, kuva- ja musiikkitaiteen keinoin. Oppilaille jaettiin parisataa hyv\u00e4n el\u00e4m\u00e4n sananlaskua pohdittaaksi. Kyseisell\u00e4 viikolla oli mahdollisuus menn\u00e4 toisella ruokav\u00e4litunnilla juhlasaliin lukemaan hiljaisuudessa omaa kirjaa. Luokkatuntien tai terveystiedon- ja yhteiskuntaopin puitteissa kuunneltiin poliisin pit\u00e4m\u00e4 oppitunti lainkuuliaisesta el\u00e4m\u00e4st\u00e4 ja luokanohjaajan pit\u00e4m\u00e4 oppitunti, jossa juteltiin siit\u00e4, miten kaikkia ahdistaa joskus.<\/p>\n Maalis- ja huhtikuu: <\/span>ravinto ja lepo<\/span><\/p>\n Maalis-huhtikuun luokkatunneille tarjottiin valmis PP-esitysmateriaali levon ja hyv\u00e4n unen merkityksest\u00e4 ja sit\u00e4 edesauttavista tekij\u00f6ist\u00e4. Vaihtoehtona tai lis\u00e4ksi sopi katsoa Yle Areenasta Terveen el\u00e4m\u00e4n salaisuudet sarjan Ruoka-jakso.<\/p>\n Toukokuussa kertailtiin opittua. Kuvataiteen oppilaiden posterit her\u00e4ttiv\u00e4t ajatuksia ruokalassa ja S-talon portaikon seinill\u00e4 vinkattiin tekem\u00e4\u00e4n oman el\u00e4m\u00e4n t\u00e4hti. Oppilaskunta j\u00e4rjesti stressitt\u00f6m\u00e4n luokkatunnin hyv\u00e4n mielen ja lautapelailujen merkeiss\u00e4. Toki kaikki viimeisen viikon tapahtumat: p\u00e4ihdevalistus 7.-8. luokkalaisille, 9-gaala, torstain taidep\u00e4iv\u00e4 ja perjantain retkip\u00e4iv\u00e4 t\u00e4ht\u00e4siv\u00e4t terveisiin el\u00e4m\u00e4ntapoihin ja mielen hyvinvointiin.
\n<\/span><\/p>\n
<\/span><\/p>\n<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n<\/span><\/span><\/p>\n<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t