{"id":1561,"date":"2021-06-05T07:19:58","date_gmt":"2021-06-05T04:19:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/?p=1561"},"modified":"2023-06-08T13:46:19","modified_gmt":"2023-06-08T10:46:19","slug":"englannin-kieliluokkien-hollanti-projekti-2020-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/2021\/06\/05\/englannin-kieliluokkien-hollanti-projekti-2020-2021\/","title":{"rendered":"Englannin kieliluokkien Hollanti-projekti 2020-2021"},"content":{"rendered":"

Puolalan koulun englannin kieliluokat tekev\u00e4t yhteisty\u00f6t\u00e4 hollantilaisen Goesin pikkukaupungissa Zeelandin maakunnassa sijaitsevan Pontes Lyceum<\/strong><\/a>in kanssa.\u00a0T\u00e4m\u00e4n lukuvuoden aikana oli tarkoitus toteuttaa kymmenes 8.-luokkalaisten oppilasvaihto. Valitettavasti koronapandemia sotki suunnitelmat, joten emme pystyneet matkustamaan Hollantiin, emmek\u00e4 voineet vastaanottaa vieraita Turussa.<\/p>\n

\"Oranssit,<\/a><\/p>\n

Halusimme kuitenkin tarjota oppilaille mahdollisuuden tutustua hollantilaisiin nuoriin et\u00e4yhteyksien avulla. Onneksi yhteisty\u00f6koulussamme on my\u00f6s k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 TEAMS ja oppilailla on hyv\u00e4 tietotekniset valmiudet. Tavoitteena oli aluksi j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisi\u00e4 tapaamisia ja ty\u00f6st\u00e4\u00e4 pieni\u00e4 projektit\u00f6it\u00e4 yhdess\u00e4. T\u00e4m\u00e4 kuitenkin osoittautui vaikeaksi, koska pandemia aiheutti isoja, yht\u00e4kkisi\u00e4 muutoksia koulujen arjessa ja aikatauluissa: v\u00e4lill\u00e4 hollantilaiset olivat et\u00e4opiskelemassa, v\u00e4lill\u00e4 suomalaiset. Onnistuimme kuitenkin j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4n kolme et\u00e4tapaamista lukuvuoden aikana.<\/p>\n

Ensimm\u00e4isess\u00e4 et\u00e4tapaamisessamme lokakuun lopussa turkulaiset oppilaat tarjosivat kielimaistiaisia kansalliskielist\u00e4mme: suomesta, ruotsista ja saamesta sek\u00e4 opettivat n\u00e4ill\u00e4 kielill\u00e4 muutamia tervehdyksi\u00e4 ja perusfraaseja. Hollantilaiset opettivat meille hieman hollantia, ranskaa ja saksaa, joita koulussa opiskellaan vieraina kielin\u00e4 englannin lis\u00e4ksi.<\/p>\n

Kev\u00e4tlukukaudella jaoimme turkulaiset ja hollantilaiset oppilaat pienryhmiin ja perustimme TEAMSiin ty\u00f6tilan Turku-Goes-yhteisty\u00f6lle. Oppilaat valmistelivat haastattelukysymyksi\u00e4 hollantilaisille, ja yhteisen et\u00e4tunnin aikana he tutustuivat toisiinsa pienryhmiss\u00e4 TEAMSin kanavilla. Et\u00e4tapaaminen tuntui toimivan mainiosti, koska insta- ja snap-osoitteita vaihdettiin tutustumistunnin lopussa innokkaasti. Seuraavalla englannin tunnilla turkulaiset oppilaat esitteliv\u00e4t hollantilaiset ryhm\u00e4ns\u00e4 j\u00e4senet luokkakavereilleen.<\/p>\n

\"Kuva<\/a>
Kamerat k\u00e4yv\u00e4t: tutustumiskeskustelut meneill\u00e4\u00e4n 4-6 oppilaan ryhmiss\u00e4.<\/figcaption><\/figure>\n

Ker\u00e4simme tutustumiskerran j\u00e4lkeen palautetta oppilailta, ja he toivoivat, ett\u00e4 voisivat pelata yhdess\u00e4 hollantilaisten kanssa jotakin peli\u00e4. Puolalan koulun englannin kieliluokkien opettajat Anne Lindholm, Lotte Lindstr\u00f6m, Milla-Mari Naukkarinen-Nurmi ja Meija Peltonen laativat Seppo-oppimispelialustalle englanninkielisen Europe Day<\/strong>-pelin, jossa on interaktiivisia, monialaisia ja toiminnallisia kysymyksi\u00e4 Euroopan historiasta, kielist\u00e4, keksinn\u00f6ist\u00e4, kohteliaisuusfraaseista, maantiedosta, musiikista, taiteesta ja uskonnoista. Peli toteutettiin sellaisessa muodossa, ett\u00e4 sen pelaaminen onnistuu et\u00e4n\u00e4 ja niin, ett\u00e4 ryhm\u00e4n j\u00e4senet ovat fyysisesti eri paikassa. Kolmannella et\u00e4tapaamiskerralla toukokuun lopussa 8b pelasi Eurooppa-peli\u00e4 yhdess\u00e4 hollantilaisten kanssa TEAMSin pienryhmiss\u00e4 videopuhelun v\u00e4lityksell\u00e4.<\/p>\n