{"id":1501,"date":"2021-06-05T06:55:17","date_gmt":"2021-06-05T03:55:17","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/?p=1501"},"modified":"2023-06-08T13:46:20","modified_gmt":"2023-06-08T10:46:20","slug":"hyvinvointia-ja-kaveritaitoja-1-6-luokilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/2021\/06\/05\/hyvinvointia-ja-kaveritaitoja-1-6-luokilla\/","title":{"rendered":"Hyvinvointia ja kaveritaitoja 1.-6.-luokilla"},"content":{"rendered":"

Viime lukuvuonna k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n otettu hyvinvoinnin vuosikello on t\u00e4n\u00e4 lukuvuonna vakiinnuttanut paikkansa luokkien hyvinvointity\u00f6t\u00e4 ohjailevana ty\u00f6kaluna. Koronan aiheuttaman poikkeustilanteen pitkittyminen ja uuteen koulurakennukseen siirtyminen ovat olleet haasteellisia ja koetelleet jaksamista. Erityisesti t\u00e4n\u00e4 lukuvuonna 2020-2021 on ollut erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 vaalia hyvinvointia ja vet\u00e4\u00e4 yht\u00e4 k\u00f6ytt\u00e4. Vuosikellon kuukausittain vaihtuvat teemat ovat k\u00e4sitelleet tunne- ja kaveritaitoja, itsetuntemusta ja mielen hyvinvoinnin vaalimista sek\u00e4 koko luokka- ja kouluyhteis\u00f6n hyvinvointia. Koronan vuoksi olemme voineet k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 rajoitetusti luokkien tai koko koulun v\u00e4lisi\u00e4 toiminnallisia tapoja KiVa Koulun tai muiden oppilaiden hyvinvointia lis\u00e4\u00e4vien materiaalien parissa. Tunteja on toteutettu vain samassa luokassa opiskelevien oppilaiden kesken. Monissa luokissa on k\u00e4ytetty ty\u00f6skentelyn pohjana tuttuja ja hyv\u00e4ksi havaittuja KiVa-koulu-, Tunnetaito, Turvataito, Hyv\u00e4\u00e4 mielt\u00e4 yhdess\u00e4, Hyve \u2013tunteja tai Lions Quest \u2013ohjelmia. Vuoden aikana on opeteltu kohteliaisuutta ja yst\u00e4v\u00e4llisyytt\u00e4, sosiaalisten medioiden etiketti\u00e4 ja toimintaa kiusaamistilanteissa, l\u00f6ydetty omia ja toisten vahvuuksia, tutustuttu hyveisiin ja opeteltu k\u00e4sittelem\u00e4\u00e4n erilaisia tunteita. Lis\u00e4ksi teemoina ovat olleet itsetuntemus, ihmissuhteet ja kaveritaidot, turvaverkko ja selviytymistaidot, hyv\u00e4n mielen taidot, lepo, uni ja ravinto. Ty\u00f6skentelytapoina ovat olleet erilaiset toiminnalliset harjoitukset, monisteet, vihkoty\u00f6skentely ja kotona perheen kanssa yhdess\u00e4 pohdittavat teht\u00e4v\u00e4t V\u00e4lill\u00e4 on otettu aikaa itselle erilaisten mindfullness- ja mielikuvaharjoitusten mukana, kun taas v\u00e4lill\u00e4 on pidetty hauskaa yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 lis\u00e4\u00e4vien tempausten tai tapahtumien parissa luokan omien toiveiden, tarpeiden ja ik\u00e4tason mukaan. Tunteja ovat pit\u00e4neet sek\u00e4 luokanopettajat ett\u00e4 erityisopettajat. Oppilaiden palaute pidetyist\u00e4 tunneista ja KiVa selvittelyist\u00e4 on ollut positiivista. Oppilaat ovat kertoneet mm. ett\u00e4 ovat oppineet tunnistamaan tunteitaan ja mielialojaan, nukkuneet paremmin ja ett\u00e4 luokkahenki on parantunut.<\/span><\/p>\n

\"Kirjoja<\/a>
Hyvinvointia ja kaveritaitoja on harjoiteltu monin tavoin.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Viime lukuvuonna k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n otettu hyvinvoinnin vuosikello on t\u00e4n\u00e4 lukuvuonna vakiinnuttanut paikkansa luokkien hyvinvointity\u00f6t\u00e4 ohjailevana ty\u00f6kaluna. Koronan aiheuttaman poikkeustilanteen pitkittyminen ja uuteen koulurakennukseen siirtyminen ovat olleet haasteellisia ja koetelleet jaksamista. Erityisesti t\u00e4n\u00e4 lukuvuonna 2020-2021 on ollut erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 vaalia hyvinvointia ja vet\u00e4\u00e4 yht\u00e4 k\u00f6ytt\u00e4. Vuosikellon kuukausittain vaihtuvat teemat ovat k\u00e4sitelleet tunne- ja kaveritaitoja, itsetuntemusta ja mielen … <\/p>\n

Jatka lukemista ”Hyvinvointia ja kaveritaitoja 1.-6.-luokilla”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":204,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31987,240888,4798],"tags":[],"class_list":["post-1501","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-alakoulu","category-vuosikertomus-2020-2021","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1501","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/204"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1501"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1501\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1609,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1501\/revisions\/1609"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1501"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1501"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1501"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}