{"id":1270,"date":"2021-06-05T06:05:13","date_gmt":"2021-06-05T03:05:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/?p=1270"},"modified":"2023-06-08T13:46:20","modified_gmt":"2023-06-08T10:46:20","slug":"poikkeavien-olojen-paineessa-syntyi-uutta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/2021\/06\/05\/poikkeavien-olojen-paineessa-syntyi-uutta\/","title":{"rendered":"Poikkeavien olojen paineessa syntyi uutta"},"content":{"rendered":"<p>Opetukseen ja oppimiseen syntyi uusia toimintamalleja, koska kaikessa koulunk\u00e4ynniss\u00e4 pyrittin varjeltumaan koronavirukselta ja l\u00e4hikontakteilta. Tietoteknisten laitteiden, digitaalisten oppimisalustojen ja sovellusten k\u00e4ytt\u00f6taito vahvistui ja kuin vaivihkaa muodostui varsin monialaiseksi oppimiskokonaisuudeksi sek\u00e4 opettajille ett\u00e4 oppilaille. Digitaalinen toimiminen kehittyi huimasti. Osa opitusta j\u00e4i suoraan k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ja osa jatkokehittelyn alle.<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-1270 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2021\/06\/3D-tulostus.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2021\/06\/3D-tulostus-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"3D-tuostin tekee ympyr\u00e4nmuotoista kehikkoa.\" aria-describedby=\"gallery-1-1630\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-1630'>\n\t\t\t\tOpettaja saattoi tulostaa oppilaan kotona suunnitteleman ty\u00f6n 3D -tulostimella.\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2021\/06\/DSCN8919.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2021\/06\/DSCN8919-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Kuvassa tumma iPadin ruutu, jossa n\u00e4kyy vasemmalla raportin diasarja. N\u00e4yt\u00f6n t\u00e4ytt\u00e4\u00e4 yksi suurennetu dia, jossa oppilas esitt\u00e4\u00e4 kangassaumojen k\u00e4\u00e4nt\u00f6puolta.\" aria-describedby=\"gallery-1-1631\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-1631'>\n\t\t\t\tOppilas raportoi koulussa tehdyn ty\u00f6n oppimisprosessin kotoa k\u00e4sin.\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2021\/06\/paivanavausstriimi.jpeg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2021\/06\/paivanavausstriimi-150x150.jpeg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Opettajan ty\u00f6p\u00f6yd\u00e4ll\u00e4 on tietokoneen n\u00e4ytt\u00f6 josta n\u00e4kyy kuvaa meneill\u00e4\u00e4n olevasta p\u00e4iv\u00e4navauksesta, jossa kolme opettajaa juttelee p\u00e4\u00e4si\u00e4isest\u00e4.\" aria-describedby=\"gallery-1-1632\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<figcaption class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-1632'>\n\t\t\t\tEt\u00e4p\u00e4iv\u00e4navausl\u00e4hetys l\u00e4htee opettajan ty\u00f6pisteelt\u00e4 oppilaiden ty\u00f6pisteille.\n\t\t\t\t<\/figcaption><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Opettajamme <a href=\"https:\/\/www.turku.fi\/uutinen\/2021-04-06_etaopetus-muutti-kouluissa-opetusvalineita-ja-menetelmia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Janne Maunu<\/a> teki vuoden aikana aikamoisen urakan: h\u00e4n kuvasi noin 150 fysiikan, kemian, matematiikan ja tietotekniikan videota, joita oppilaat voivat katsoa h\u00e4nen Youtube-tililt\u00e4\u00e4n. Lis\u00e4ksi h\u00e4n rakensi oman opetuksensa OneNote alustalle tueksi oppilaiden <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/paussi\/pedagogiset-mallit\/sahkoinen-portfolio-fysiikassa-ja-kemiassa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">portfolio<\/a>ty\u00f6skentelylle ja jakoi kaiken kollegojensa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2021\/06\/Janne_Maunu.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-1274 size-full\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2021\/06\/Janne_Maunu.jpg\" alt=\"Youtube -vidoiden kuvanauha, jossa on soittolistat eri luokkien fysiikan, kemian ja matematiikan opetusvideoista.\" width=\"1000\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2021\/06\/Janne_Maunu.jpg 900w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2021\/06\/Janne_Maunu-300x68.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/files\/2021\/06\/Janne_Maunu-1000x225.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 89vw, (max-width: 1000px) 54vw, (max-width: 1071px) 543px, 580px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opetukseen ja oppimiseen syntyi uusia toimintamalleja, koska kaikessa koulunk\u00e4ynniss\u00e4 pyrittin varjeltumaan koronavirukselta ja l\u00e4hikontakteilta. Tietoteknisten laitteiden, digitaalisten oppimisalustojen ja sovellusten k\u00e4ytt\u00f6taito vahvistui ja kuin vaivihkaa muodostui varsin monialaiseksi oppimiskokonaisuudeksi sek\u00e4 opettajille ett\u00e4 oppilaille. Digitaalinen toimiminen kehittyi huimasti. Osa opitusta j\u00e4i suoraan k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ja osa jatkokehittelyn alle. Opettajamme Janne Maunu teki vuoden aikana aikamoisen urakan: h\u00e4n &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/2021\/06\/05\/poikkeavien-olojen-paineessa-syntyi-uutta\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;Poikkeavien olojen paineessa syntyi uutta&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":61,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[240888,31982,4798],"tags":[],"class_list":["post-1270","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-vuosikertomus-2020-2021","category-ylakoulu","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1270","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/61"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1270"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1270\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1642,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1270\/revisions\/1642"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1270"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1270"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1270"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}