{"id":1131,"date":"2020-05-30T08:00:01","date_gmt":"2020-05-30T05:00:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/?p=1131"},"modified":"2023-06-08T13:47:49","modified_gmt":"2023-06-08T10:47:49","slug":"rehtorien-tervehdys","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/2020\/05\/30\/rehtorien-tervehdys\/","title":{"rendered":"Rehtorien tervehdys"},"content":{"rendered":"

Hyv\u00e4 Puolalan koulun henkil\u00f6kunta, oppilaat ja huoltajat,<\/p>\n

olemme p\u00e4\u00e4tt\u00e4neet monella tavalla hyvin poikkeuksellisen lukuvuoden.<\/p>\n

Lukuvuosi alkoi vuosiluokkien 3-6 v\u00e4ist\u00f6tilana toimivassa Sep\u00e4nkadun koulurakennuksessa ep\u00e4tietoisissa tunnelmissa. Koko ensimm\u00e4isen v\u00e4ist\u00f6tilavuoden ajan rakennuksen sis\u00e4ilmatilannetta oli seurattu tarkoin ja pyritty tekem\u00e4\u00e4n sis\u00e4ilman laatua parantavia korjaustoimenpiteit\u00e4. Kes\u00e4n aikana huoli rakennuksen sis\u00e4ilmasta kasvoi erityisesti huoltajien joukossa, ja niinp\u00e4 kouluty\u00f6n alkaessa monet oppilaat eiv\u00e4t tulleet kouluun lainkaan vaan j\u00e4iv\u00e4t opiskelemaan kotiin. My\u00f6s lehdist\u00f6 seurasi kiinnostuneena Sep\u00e4nkadun tilannetta. Elo-syyskuun aikana l\u00e4hes 50 oppilasta haki sis\u00e4ilmasyist\u00e4 oikeutta opiskella lukuvuoden ajan jossakin toisessa turkulaisessa koulussa. Syyslukukauden loppupuolella Turun kaupungin ymp\u00e4rist\u00f6terveys asetti tiukat aikarajat erikseen m\u00e4\u00e4ritellyille korjaustoimenpiteille. Ne toteutettiin annetussa ajassa, mutta loppukev\u00e4\u00e4ll\u00e4 otetuissa kontrollin\u00e4ytteiss\u00e4 havaittiin, ettei korjaustoimenpiteill\u00e4 ollut saatu tiloissa havaittuja kuituja poistettua ja rakennus asetettiin k\u00e4ytt\u00f6kieltoon. Niinp\u00e4 koulutalo tyhjennettiin eik\u00e4 sinne en\u00e4\u00e4 palattu loppukev\u00e4\u00e4n aikana.<\/p>\n

\"Sep\u00e4nkatu<\/a>
Sep\u00e4nkadun koulurakennuksen sis\u00e4ilma-asiat puhututtivat koko lukuvuoden.<\/figcaption><\/figure>\n

Menneitten kuukausien aikana puheenaiheeksi maailmassa on riitt\u00e4nyt oikeastaan yksi ainoa asia, koronavirus. Talvella ja kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 koulut ymp\u00e4ri maailmaa sulkivat ovensa ja sadat miljoonat lapset j\u00e4iv\u00e4t kotiin opiskelemaan. Suomalaisten koulujen osalta sulku kesti 38 ty\u00f6p\u00e4iv\u00e4\u00e4, noin 2 kuukautta. Viel\u00e4 maaliskuun alussa minulla eik\u00e4 varmasti kenell\u00e4k\u00e4\u00e4n muulla ollut todellista k\u00e4sityst\u00e4 siit\u00e4, kuinka t\u00e4llaisesta operaatiosta suoriudutaan. Hyvin nopeasti k\u00e4vi ilmi, ett\u00e4 et\u00e4koulun sankareita ovat suomalaiset, maailman parhaiten koulutetut ja kekseli\u00e4\u00e4t opettajat sek\u00e4 vastuuntuntoiset ja osaavat oppilaat. En usko, ett\u00e4 miss\u00e4\u00e4n muualla maailmassa et\u00e4opetuksesta ja \u2013opiskelusta selvittiin paremmin kuin meill\u00e4. T\u00e4\u00e4ll\u00e4 Turussa hy\u00f6dyimme paljon siit\u00e4, ett\u00e4 kaikilla oppilailla 4. luokasta yl\u00f6sp\u00e4in oli jo k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4\u00e4n henkil\u00f6kohtaiset tabletit tai l\u00e4pp\u00e4rit. Kaupungin tekem\u00e4t isot investoinnit olivat osuneet oikeaan. Pakon edess\u00e4 teimme sellaisen digiloikan, josta varmasti kaikki hy\u00f6dymme pitk\u00e4lle tulevaisuuteen.<\/p>\n

Menneen\u00e4 syksyn\u00e4 vietimme yl\u00e4koululaisten kanssa ilmastovastuuviikkoa. Ulkoministeri Pekka Haavisto vieraili koulullamme ja oma kaupunginjohtajamme Minna Arve k\u00e4vi kertomassa kotikaupunkimme kunnianhimoista ilmastotavoitteista. Silloin emme tietenk\u00e4\u00e4n osanneet kuvitella, ett\u00e4 muutaman kuukauden kuluttua pienen viruksen vuoksi maailman lentoliikenne ajetaan alas, valtiot sulkevat rajansa ja p\u00e4\u00e4st\u00f6t ilmakeh\u00e4\u00e4n v\u00e4henev\u00e4t tuntuvasti. Savusumut h\u00e4lveniv\u00e4t hetkeksi ja Helsingist\u00e4kin voi kuulemma kirkkaana p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 n\u00e4hd\u00e4 j\u00e4lleen Suomenlahden yli aina Tallinnaan asti. Senkin j\u00e4lkeen, kun koronavirus on sel\u00e4tetty ja suihkukoneet ovat j\u00e4lleen nousseet taivaalle, tekemist\u00e4 riitt\u00e4\u00e4. Ihmiskunnan yksi suurimpia haasteita on ihmisen aikaansaaman ilmastonmuutoksen hallitseminen.<\/p>\n

Kauppiaskadun koulurakennuksen peruskorjaus on saatu p\u00e4\u00e4t\u00f6kseen ja ensi lukuvuoden kouluty\u00f6 voidaan aloittaa hienoissa, nykyaikaisissa tiloissa. Kaksi vuotta kest\u00e4nyt peruskorjaus on toteutettu kulttuuri- ja sivistyshistoriallisesti sek\u00e4 kaupunkikuvallisesti arvokkaaksi lukeutuvan koulutalon historia huomioon ottaen. Tavoitteena on ollut tehd\u00e4 koulukiinteist\u00f6 teknisesti toimivaksi ja vanhojen rakenteiden sallimissa rajoissa nykyaikaiseksi, muuntojoustavaksi oppimisymp\u00e4rist\u00f6ksi ja t\u00e4ss\u00e4 tavoitteessa on onnistuttu erinomaisesti. Alkuper\u00e4iset portaikot ja mm. lasitiilisein\u00e4t muistuttavat koulurakennuksen historiasta ja yhdistyv\u00e4t hienolla tavalla uusiin, moderneihin tilaratkaisuihin ja kalustukseen. Kauppiaskadun ja Torninkadun koulurakennukset yhdist\u00e4v\u00e4 lasik\u00e4yt\u00e4v\u00e4 puolestaan helpottaa ja joustavoittaa monin tavoin yhten\u00e4iskoulumme toimintaa.<\/p>\n

Vaikka koulurakennus otetaan opetusk\u00e4ytt\u00f6\u00f6n vasta elokuussa, ovat 3.-6. luokkien oppilaat p\u00e4\u00e4sseet jo hieman haistelemaan peruskorjatun koulurakennuksen tunnelmaa lukuvuoden kahden viimeisen viikon aikana, jolloin he ovat k\u00e4yneet nauttimassa p\u00e4ivitt\u00e4isen koululounaan valoisassa ja viihtyis\u00e4ss\u00e4 ruokasalissa.<\/p>\n

\"Kauppiaskadun<\/a>
Kouluty\u00f6 peruskorjatussa Kauppiaskadun koulurakennuksessa alkaa elokuussa.<\/figcaption><\/figure>\n

Ensi lukuvuoden alku tulee olemaan j\u00e4nnitt\u00e4v\u00e4\u00e4 aikaa koko alakoulun v\u00e4elle, kun opettelemme yhdess\u00e4 ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n uudessa koulutalossamme. My\u00f6s teill\u00e4 6.-luokkalaisilla on edess\u00e4nne uusi alku, vaikka ette en\u00e4\u00e4 Kauppiaskadun koulutaloon palaakaan \u2013 paitsi kotitalouden ja k\u00e4sity\u00f6n tunneille. Te olette siirtym\u00e4ss\u00e4 uuteen vaiheeseen koulupolullanne, kun teist\u00e4 tulee yl\u00e4koululaisia. Hyv\u00e4n\u00e4 puolena t\u00e4m\u00e4n kev\u00e4\u00e4n erikoisessa tilanteessa on ollut se, ett\u00e4 olette saaneet olla tutustumassa yl\u00e4kouluun, ette vain yht\u00e4 p\u00e4iv\u00e4\u00e4, vaan kokonaista kaksi viikkoa. Mieless\u00e4nne lieneekin jo odotus uusista haasteista ja innostus siit\u00e4, ett\u00e4 p\u00e4\u00e4sette isojen ihmisten joukkoon. Hyvill\u00e4 mielin l\u00e4het\u00e4mme teid\u00e4t yl\u00e4kouluun, sill\u00e4 teist\u00e4 pienist\u00e4, kirjoittamaan ja lukemaan opettelevista ekaluokkalaista on kuudessa vuodessa kasvanut hieno ja todella taitava joukko nuoria.<\/p>\n

Te yhdeks\u00e4nnen luokan oppilaat saatte t\u00e4n\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4t\u00f6kseen yhdeks\u00e4n vuotta kest\u00e4neen peruskoulun. Onnea! Nyt on aika suunnata katse eteenp\u00e4in. Toivon, ett\u00e4 tunnette saaneenne koulustamme sellaiset tiedot ja taidot, joiden varassa voitte l\u00e4hte\u00e4 luottavaisin mielin jatkamaan opintojanne lukiossa tai ammatillisessa koulutuksessa. T\u00e4hd\u00e4tk\u00e4\u00e4 el\u00e4m\u00e4ss\u00e4nne korkealle. Oikea el\u00e4m\u00e4 ei kuitenkaan ole vain kurssisuorituksia ja arvosanoja. On tietysti t\u00e4rke\u00e4\u00e4, mit\u00e4 osaa. Mutta v\u00e4hint\u00e4\u00e4n yht\u00e4 t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on se, millainen on. Onko luotettava vai ep\u00e4luotettava, avulias vai itsek\u00e4s, ahne vai antelias? On hyv\u00e4 pohtia omia arvoja ja l\u00e4hte\u00e4 sitten p\u00e4\u00e4 pystyss\u00e4 tekem\u00e4\u00e4n maailmasta entist\u00e4 parempaa.<\/p>\n

Kuluneen lukuvuoden lopuksi p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 pitk\u00e4aikaisen opettajanuransa suomalais-ven\u00e4l\u00e4isen luokan opettaja Marja Salonen-Nikolajev. Marja on ollut kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 suomalais-ven\u00e4l\u00e4isten luokkien toimintaa niiden perustamisesta asti. Haluamme kiitt\u00e4\u00e4 h\u00e4nt\u00e4 t\u00e4st\u00e4 ansiokkaasta ty\u00f6st\u00e4 ja toivottaa samalla hyvi\u00e4 el\u00e4kep\u00e4ivi\u00e4.<\/p>\n

Lopuksi haluamme toivottaa niin oppilaille kuin koulun henkil\u00f6kunnallekin rentouttavaa kes\u00e4lomaa!<\/p>\n

Rehtori Tuomas Nousiainen ja apulaisrehtori Kaisu Mets\u00e4-Tokila<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hyv\u00e4 Puolalan koulun henkil\u00f6kunta, oppilaat ja huoltajat, olemme p\u00e4\u00e4tt\u00e4neet monella tavalla hyvin poikkeuksellisen lukuvuoden. Lukuvuosi alkoi vuosiluokkien 3-6 v\u00e4ist\u00f6tilana toimivassa Sep\u00e4nkadun koulurakennuksessa ep\u00e4tietoisissa tunnelmissa. Koko ensimm\u00e4isen v\u00e4ist\u00f6tilavuoden ajan rakennuksen sis\u00e4ilmatilannetta oli seurattu tarkoin ja pyritty tekem\u00e4\u00e4n sis\u00e4ilman laatua parantavia korjaustoimenpiteit\u00e4. Kes\u00e4n aikana huoli rakennuksen sis\u00e4ilmasta kasvoi erityisesti huoltajien joukossa, ja niinp\u00e4 kouluty\u00f6n alkaessa monet oppilaat … <\/p>\n

Jatka lukemista ”Rehtorien tervehdys”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":184,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31987,240889,31982,4798],"tags":[],"class_list":["post-1131","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-alakoulu","category-vuosikertomus-2019-2020","category-ylakoulu","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1131","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/184"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1131"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1131\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1170,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1131\/revisions\/1170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1131"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1131"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/puolala-vuosikertomus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}