Tekijä: Eija Erasvuo

Lukuvuonna 2022-2023 kouluterveyskyselyn perusteella koulun kehityskohteiksi muodostuivat terveet elämäntavat, tunnetaidot ja mielen hyvinvointi. Näitä sisältöjä on käsitelty ikätason mukaisesti hyvinvoinnin vuosikellon sisältöjen yhteydessä.  

Hyvinvoinnin vuosikelloa on toteutettu niin, että oppilaiden itsetuntoa, empatia- ja tunnetaitoja sekä koululaistaitoja tuetaan monipuolisesti erilaisin toiminnallisin harjoituksin. Tavoitteena harjoituksissa on ryhmähengen ylläpitäminen, sosiaalisten taitojen vahvistaminen ja huomion kiinnittäminen niihin taitoihin, joilla oppilaat saavat itsekin tuettua hyvinvointiaan. Tunteja on toteutettu pääosin samassa luokassa opiskelevien oppilaiden kesken. 

Tänä vuonna on vanhojen tuttujen materiaalien (KiVa-koulu, Tunnetaito, Turvataito ja Hyvää mieltä yhdessä -materiaali sekä Hyve -materiaali) lisäksi ollut 1.-2. luokilla käytössä Maltti ja Sinni harjoitteita itsesäätelytaitojen oppimiseen, 3.-4 luokilla Tunnehetket -materiaali ja 5.-6. luokilla Hyvän mielen treenivihko. Lisämateriaalina on ollut Tylsyyden taito -materiaali monipuolisesti luokan tarpeet huomioiden. 

Tavoitteena on tunne- ja turvataitojen opettaminen sekä mielen hyvinvoinnin tukeminen ja kiusaamistilanteiden ennaltaehkäiseminen. KiVa-keskustelut ovat myös olleet käytössä oppilaiden välisten kiusaamistilanteiden selvittelyssä ja sovittelussa. Niillä toivotaan olevan myös ennaltaehkäisevä vaikutus.  

Oppilaat ovat pitäneet tunnetunneista valtavasti ja odottavat aina innolla keskusteluhetkiä. Joissain luokissa oppilaat ovat keränneet tunnetaitotunneilla käytettyjä materiaaleja vihkoon, jolloin erilaiset tuotokset jäävät muistiin myös vastaisuuden varalle. 

Keväällä ja syksyllä on toteutettu luokkakohtaiset hyvinvointi- ja kiusaamiskyselyt, joiden perusteella kohdennettua tukea on pystytty tarjoamaan tarkemmin. 

Aina kun kiusataan, jotakin särkyy. Silloin pitää miettiä miten särkynyt saadaan ehjäksi tai miten särkymistä voi estää. Käsitöissä muutamat luokat pohtivat, mistä kiusaajan paha olo kumpuaa. Voisiko hänelle sanoa jotakin pehmeästi, vahvistaa häntä ja estää kurjat sanat ja teot ennalta. Näistä ajatuksista syntyi lauseita ja frisbiitä, jotka olivat näytteillä Varsinais-Suomen taitokeskuksessa.

Lukuvuonna 2021-2022 Hyvinvoinnin vuosikelloa on toteutettu Rovaniemellä kehitetyn mallin mukaan. Vuosikello on jaettu niin, että oppilaiden itsetuntoa, empatia- ja tunnetaitoja sekä koululaistaitoja tuetaan monipuolisesti erilaisin toiminnallisin harjoituksin. Tavoitteena harjoituksissa on ryhmähengen ylläpitäminen, sosiaalisten taitojen vahvistaminen ja huomion kiinnittäminen niihin taitoihin, joilla oppilaat saavat itsekin tuettua hyvinvointiaan. Joulukuussa Hyvinvoinnin vuosikelloa toteutettiin jokaisessa luokassa osana lukuvuoden viimeisten päivien ohjelmaa. Tunteja on toteutettu pääosin samassa luokassa opiskelevien oppilaiden kesken.

Hyvinvoinnin vuosikellon lisäksi erityisopettajat ja luokanopettajat ovat käyttäneet myös muita luokkien tarpeisiin sovellettuja harjoituksia. Työskentelyn pohjana on käytetty tuttuja ja hyväksi havaittuja KiVa-koulu, Tunnetaito, Turvataito ja Hyvää mieltä yhdessä -materiaaleja, Hyve –tunteja tai Lions Quest –ohjelmia. Lisäksi on kokeiltu uusina materiaaleina Tylsyyden taito-, Tunnehetket- sekä Mieli ry:n materiaaleja monipuolisesti luokan tarpeet huomioiden.

Tunne- ja turvataitojen opettamisen tavoitteena on kiusaamistilanteiden ennaltaehkäiseminen ja mielen hyvinvoinnin tukeminen. KiVa-keskustelut ovat toimineet oppilaiden hyvinvoinnin täsmennettynä tukena niin, että kiusaamistilanteita on soviteltu, selvitelty ja pyritty ehkäisemään tiiviisti pienempien oppilasryhmien kesken.

Kouluterveyskyselyn perusteella koulun kehityskohteiksi muodostuivat sukupuolten moninaisuus sekä lukutaidon vahvistaminen. Lisäksi huomiota kiinnitettiin hyviin käytöstapoihin. Näitä sisältöjä on käsitelty ikätason mukaisesti hyvinvoinnin vuosikellon sisältöjen yhteydessä. Keväällä ja syksyllä on toteutettu luokkakohtaiset KiVa- ja hyvinvointikyselyt, joiden perusteella kohdennettua tukea on pystytty tarjoamaan tarkemmin.

Oppilaat ovat tykänneet tunnetunneista valtavasti ja odottavat aina innolla keskusteluhetkiä. Joissain luokissa oppilaat ovat keränneet tunnetaitotunneilla käytettyjä materiaaleja vihkoon, jolloin erilaiset tuotokset jäävät muistiin myös vastaisuuden varalle.

KiVa koulu – Turvataito – Hyve – Huomaa hyvä – Vastuun portaat – Lions Quest

Koulumme vuosiluokilla 1.-6. on toteutettu tänä lukuvuonna Hyvinvoinnin vuosikelloa erilaisin teemoin. Luokissa käytettiin vaihtelevasti eri materiaaleja luokan kulloisenkin tarpeen mukaan. Pienemmillä oppilailla käytössä oli mm. Turvataito ja KiVa –materiaalit, isommilla mm. Huomaa hyvä ja Hyve materiaaleja. Hyvinvoinnin vuosikellon vinkkijuliste jaettiin syyslukukauden alussa kaikille luokille ja kuukausittain opettajat saivat muistutuksen ja vinkkejä, kuinka aiheita voi lähestyä. Tavoitteena oli luoda hyvä kouluarki ja lisätä reilua kaveruutta ja toisten huomioon ottamista.

Sekä syys- että kevätlukukaudella oppilaille teetettiin hyvinvointia ja kiusaamista koskeva kysely.

Koululle hankittiin Mahtava mieli -kirjapaketti, jossa on erilaisia tehtäviä teemoilla Hyvää mieltä, Ei hätää, Sinä selviät ja Sinä uskallat. Näitä kirjoja hyödynnettiin oppilaiden hyvinvoinnin lisäämiseksi.

Eija Erasvuo

Kirsi Lahti

Uusi oppilaskunta valittiin vaaleilla 19.9.2018. Jokaisesta luokasta valittiin yksi ministeri edustamaan luokkaa oppilaskunnan hallitukseen. 1.-2. luokan ministerit toimivat Topeliuksen koulupisteessä ja muiden luokkien edustajat Sepänkadulla.

Topeliuksessa ministerit ja mapet kokoontuivat yhdessä noin joka toinen kuukausi. He ideoivat innokkaasti erilaisia tempauksia, joista toteutettiin Nurinpäinpäivä, jalkapalloturnaus ja käytävätapahtumia.

Sepänkadulla oppilaskunta kokoontui omatoimisesti viikoittain välituntikokoukseen tiistaisin ja torstaisin. Välituntikokouksissa ministerit ovat suunnitelleet ja ideoineet lukuvuoden tapahtumia. Päätöksiä on tehty virallisissa oppilaskunnan kokouksissa noin joka toinen kuukausi.

Oppilaskunta järjesti Sepänkadulla Tonttulakkipäivän 21.12.2018 sekä Puolala Talent Shown 30.4.2019. Luokissa kerättiin osallisuuden tunneilla oppilaiden ideoita koulun toimintaan. Oppilaskunnat äänestivät kevään toiminnaksi jalkapalloturnauksen. Jalkapalloturnaus toteutettiin molemmissa toimipisteissä. Ehdotuksia ensi lukuvuodelle ovat mm. erillinen kaveripenkki koulun pihalle sekä pihamaalaukset yläpihalle leikkejä varten.

Sepänkadun oppilaskunnan edustajat osallistuivat lokakuussa Osallisuus koulussa -koulutuspäivään Villa Marjaniemessä Ruissalossa ja Turun kaupungin Lasten Parlamentin kokouksiin kahdesti lukuvuoden aikana. Toukokuun lopulla kaikki ministerit ja mapet yhdessä tutustuivat Turun kaupungintaloon.

Kuluneen lukuvuoden aikana on vuosiluokilla  1-6 pidetty KiVa Koulu-, Lions Quest-, Hyve-, Turvataito- ja Huomaa Hyvä- tunteja sekä luokanopettajien että erityisopettajien toimesta. Tunneilla on käsitelty esim. kiusaamista, ryhmässä toimimista, kaveritaitoja, vihreää ja punaista kosketusta sekä koululaisen arkitaitoja. Myös erilaisia hyveitä kuten vastuullisuus, luottamus ja kärsivällisyys on tuotu esille ja autettu oppilaita huomaamaan niitä itsessään ja muissa.  Tunneilla käsiteltyjä asioita on osassa luokista koottu myös oppilaan omaan KiVa- vihkoon.