![\"\"](\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2026\/08\/Poljin-kehittamispaiva-300x280.jpg\")
<\/p>\nKes\u00e4kuun alussa Poljin-\u200bhankkeen WinNovan toimijat kokoontuivat yhteiseen kehitt\u00e4mis-\u200b ja arviointip\u00e4iv\u00e4\u00e4n tarkastelemaan hankkeen saavutuksia, oppeja ja tulevaisuuden mahdollisuuksia. P\u00e4iv\u00e4n keskusteluissa nousi vahvasti esiin hankkeen keskeinen tavoite: ammatillisen koulutuksen ja korkeakouluopintojen v\u00e4lisen sillan rakentaminen opiskelijoiden parhaaksi.<\/p>\n
<\/p>\n
Arviointip\u00e4iv\u00e4 tarjosi tilaisuuden pys\u00e4hty\u00e4 pohtimaan, mit\u00e4 hankkeessa on saatu aikaan, mit\u00e4 opittavaa matkan varrella on ollut ja ennen kaikkea mit\u00e4 hankkeen tuotoksista j\u00e4\u00e4 el\u00e4m\u00e4\u00e4n osaksi WinNovan arkea hankkeen p\u00e4\u00e4ttymisen j\u00e4lkeen.<\/p>\n
Osallistujien n\u00e4kemykset olivat yksimielisi\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 hankkeen merkitt\u00e4vimm\u00e4t saavutukset n\u00e4kyv\u00e4t erityisesti uusissa paikallisissa tutkinnon osissa sek\u00e4 korkeakouluyhteisty\u00f6n vahvistumisessa.<\/p>\n
Poljin-\u200bhankkeen tuloksina WinNovaan j\u00e4\u00e4v\u00e4t pysyv\u00e4sti tarjolle paikalliset tutkinnon osat Tukea tarvitsevan lapsen kohtaaminen ja ohjaaminen (15 osp)<\/strong> sek\u00e4 Kasvatustieteelliselle alalle suuntaavat opinnot (15 osp)<\/strong>. Molemmat vastaavat ajankohtaisiin tarpeisiin: toinen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n muuttuviin osaamisvaatimuksiin kasvatusalalla ja toinen opiskelijoiden kasvavaan kiinnostukseen jatkaa opintoja korkeakoulussa.<\/p>\n Erityisen arvokkaana pidettiin my\u00f6s mahdollisuutta hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 It\u00e4-\u200bSuomen yliopiston avoimen yliopiston opintoja osana toisen asteen opintoja. Malli tarjoaa opiskelijoille konkreettisen v\u00e4yl\u00e4n tutustua korkeakouluopintoihin jo ammatillisen koulutuksen aikana.<\/p>\n Keskusteluissa korostui my\u00f6s kasvatustieteellisen tutkimuksen merkitys osana ammatillista koulutusta. Hankkeen aikana on onnistuttu yhdist\u00e4m\u00e4\u00e4n tutkimustietoa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ammattiosaamiseen tavalla, joka tukee sek\u00e4 opiskelijoiden oppimista ett\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeita.<\/p>\n Poljin-\u200bhankkeen vaikutukset n\u00e4kyv\u00e4t monella tasolla. Hankkeen pilotteihin on hakeutunut opiskelijoita, joilla on jo opintojen alkuvaiheessa selke\u00e4 tavoite jatkaa korkeakouluun. T\u00e4m\u00e4 on vahvistanut opiskelijoiden motivaatiota ja avannut uudenlaisia mahdollisuuksia rakentaa yksil\u00f6llisi\u00e4 opintopolkuja.<\/p>\n Samalla hanke on lis\u00e4nnyt opettajien osaamista korkeakouluopintoihin ohjaamisessa. Yhteisty\u00f6 yliopistojen, korkeakoulujen ja muiden oppilaitosten kanssa on laajentanut verkostoja ja tuonut uusia n\u00e4k\u00f6kulmia koulutuksen kehitt\u00e4miseen.<\/p>\n Osallistujat n\u00e4kiv\u00e4t hankkeen vahvistaneen my\u00f6s ammatillisen koulutuksen profiilia. L\u00e4hihoitajakoulutuksen arvostus on kasvanut, kun mahdollisuudet jatko-\u200bopintoihin ovat tulleet n\u00e4kyv\u00e4mmiksi. Verkostojen kautta opiskelijoille voidaan tarjota entist\u00e4 parempaa ohjausta, tukea ja sujuvampia siirtymi\u00e4 koulutusasteelta toiselle.<\/p>\n Hankety\u00f6 on ollut osallistujille my\u00f6s merkitt\u00e4v\u00e4 ammatillisen kehittymisen matka, joka on antanut toimijoille lis\u00e4\u00e4 ammatillista itsevarmuutta, uusia taitoja ja rohkeutta tarttua aiemmin vieraisiin teht\u00e4viin. Verkostoituminen, yhteisty\u00f6 eri organisaatioiden kanssa ja uusien toimintamallien kehitt\u00e4minen ovat avartaneet n\u00e4k\u00f6kulmia sek\u00e4 lis\u00e4nneet ymm\u00e4rryst\u00e4 koulutuksen kehitt\u00e4misest\u00e4 laajemmassa kokonaisuudessa.<\/p>\n Erityisen arvokkaana n\u00e4htiin mahdollisuus yhdist\u00e4\u00e4 erilaisia osaamisen alueita: opetusta, opiskelijaohjausta, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6t\u00e4, tutkimustiedon hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4 sek\u00e4 kehitt\u00e4misty\u00f6t\u00e4. Hankkeen aikana syntyneet uudet kumppanuudet ammatillisten oppilaitosten, korkeakoulujen ja yliopistojen kanssa tarjoavat hyv\u00e4n pohjan my\u00f6s tulevalle yhteisty\u00f6lle.<\/p>\n Samalla hankety\u00f6 on muistuttanut opetusty\u00f6n merkityksest\u00e4 ja siit\u00e4, kuinka t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on l\u00f6yt\u00e4\u00e4 tasapaino kehitt\u00e4misen, verkostoitumisen ja opiskelijoiden arjessa tapahtuvan ohjauksen v\u00e4lill\u00e4.<\/p>\n Vaikka hanke on l\u00e4hestym\u00e4ss\u00e4 loppuaan, kehitt\u00e4misty\u00f6 jatkuu. Arviointip\u00e4iv\u00e4n keskusteluissa nousi esiin tarve vakiinnuttaa hankkeen aikana syntyneet hyv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t osaksi pysyv\u00e4\u00e4 toimintaa. Yhten\u00e4 jatkokehitt\u00e4misen ideana esitettiin my\u00f6s kasvatustieteelliselle alalle suunnattujen opintojen laajentamista yleisemm\u00e4ksi korkeakouluopintoihin suuntaavaksi kokonaisuudeksi, jolloin yh\u00e4 useampi opiskelija voisi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 hankkeessa syntyneit\u00e4 toimintamalleja.<\/p>\n Arviointip\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 tunnistettiin my\u00f6s hankety\u00f6n haasteita. Suuri verkosto, useat organisaatiot ja erilaiset toimintakulttuurit ovat vaatineet yhteensovittamista, avointa viestint\u00e4\u00e4 ja joustavuutta. Aikataulujen yhteensovittaminen sek\u00e4 ajan l\u00f6yt\u00e4minen kehitt\u00e4misty\u00f6lle muun ty\u00f6n rinnalla ovat asioita, joiden parissa on tasapainoiltu.<\/p>\n Poljin terveisin, Mirva Julkunen <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" POLJIN-\u200bhankkeen WinNovan projektiryhm\u00e4n arviointi-\u200b ja kehitt\u00e4misp\u00e4iv\u00e4 3.6.2026 Kes\u00e4kuun alussa Poljin-\u200bhankkeen WinNovan toimijat kokoontuivat yhteiseen kehitt\u00e4mis-\u200b ja arviointip\u00e4iv\u00e4\u00e4n tarkastelemaan hankkeen saavutuksia, oppeja ja tulevaisuuden mahdollisuuksia. P\u00e4iv\u00e4n keskusteluissa nousi vahvasti esiin hankkeen keskeinen tavoite: ammatillisen koulutuksen ja korkeakouluopintojen v\u00e4lisen sillan rakentaminen opiskelijoiden parhaaksi. Arviointip\u00e4iv\u00e4 tarjosi tilaisuuden pys\u00e4hty\u00e4 pohtimaan, mit\u00e4 hankkeessa on saatu aikaan, mit\u00e4 opittavaa matkan varrella … Jatka lukemista ”Kehitt\u00e4misest\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6iksi ja kohti Poljin hankkeen viimeist\u00e4 syyskautta”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3136,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-320","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-jatkuva-oppimisen-tuki"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3136"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=320"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":322,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320\/revisions\/322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=320"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Hy\u00f6tyj\u00e4 opiskelijoille, henkil\u00f6st\u00f6lle ja koko oppilaitokselle<\/h2>\n
Ammatillista kasvua ja uusia n\u00e4k\u00f6kulmia<\/h2>\n
Katse tulevaisuuteen<\/h2>\n
\nErityisesti korkeakoulupolkujen n\u00e4kyv\u00e4n\u00e4 pit\u00e4minen opiskelijoille n\u00e4htiin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4. Mahdollisuus jatko-\u200bopintoihin tulisi tuoda esille koko opintojen ajan, jotta opiskelijat tunnistavat omat mahdollisuutensa ja uskaltavat tarttua niihin.<\/p>\nKehitt\u00e4misty\u00f6 vaatii yhteisty\u00f6t\u00e4<\/h2>\n
\nWinNova<\/p>\n