{"id":291,"date":"2026-02-11T11:51:11","date_gmt":"2026-02-11T09:51:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/?p=291"},"modified":"2026-02-11T11:51:11","modified_gmt":"2026-02-11T09:51:11","slug":"rohkeutta-ja-suuntaa-vuoden-mittaisesta-opiskelun-polusta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/2026\/02\/11\/rohkeutta-ja-suuntaa-vuoden-mittaisesta-opiskelun-polusta\/","title":{"rendered":"Rohkeutta ja suuntaa vuoden mittaisesta opiskelun polusta"},"content":{"rendered":"<p><strong>Vuosi 2025<\/strong> oli POLJIN \u2013 Polkuja jatko-opintoihin \u2011hankkeen Winnovan Vaka-polun opiskelijoille ja my\u00f6s hanketoimijoille oppimisen, oivallusten ja uusien suunnitelmien vuosi. Hankkeessa mahdollistettiin ty\u00f6n ohessa suoritettavat yliopisto-opinnot varhaiskasvatuksen parissa ty\u00f6skenteleville \u2013 joustavasti, tuetusti ja opiskelijoiden arkeen soveltuen.<\/p>\n<p>Opinnot kestiv\u00e4t yhden vuoden ja ne suoritettiin ty\u00f6nohessa vuoden 2025 aikana. POLJIN-polkuopinnoissa on kyse mallista, jossa:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>WinNova<\/strong> vastasi noin <strong>kerran kuukaudessa toteutuneista ryhm\u00e4n l\u00e4hip\u00e4ivist\u00e4<\/strong>, ohjauksesta ja vertaistuen mahdollistamisesta, jonka aikana opiskelijat suorittivat paikallisen tutkinnon osan Kasvatustieteelliselle alalle suuntaavat opinnot (15osp)<\/li>\n<li><strong>It\u00e4-Suomen yliopiston avoin yliopisto<\/strong> vastasi <strong>verkossa toteutetuista yliopisto-opinnoista, <\/strong>joissa opiskelija suoritti Kasvatustieteellisen alan perusopinnot (25op)<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Ty\u00f6n ohessa opiskelu \u2013 mahdollista, kun tuki on kohdallaan<\/strong><\/h3>\n<p>Osallistujien palautteiden perusteella opintojen yhdist\u00e4minen ty\u00f6h\u00f6n ja muuhun el\u00e4m\u00e4\u00e4n koettiin <strong>haastavaksi mutta t\u00e4ysin mahdolliseksi<\/strong>. Aikataulut vaativat suunnittelua ja teht\u00e4vien kasaantuminen kuormitti ajoittain, mutta samalla opiskelu koettiin joustavaksi ja el\u00e4m\u00e4ntilanteeseen sopivaksi.<\/p>\n<p>Verkossa toteutuvat yliopisto-opinnot mahdollistivat yksil\u00f6llisen opiskelutahdin, ja WinNovan kuukausittaiset l\u00e4hip\u00e4iv\u00e4t rytmittiv\u00e4t opiskelua sek\u00e4 loivat tilaa yhteiselle pohdinnalle ja jakamiselle.<\/p>\n<p><em>\u201dVertaistuki oli todella t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Ryhm\u00e4st\u00e4 sai tsemppi\u00e4 ja apua silloin, kun oma jaksaminen oli koetuksella.\u201d<\/em><\/p>\n<h3><strong>Uutta osaamista ja syvemp\u00e4\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4 ty\u00f6h\u00f6n<\/strong><\/h3>\n<p>Yksi hankkeen keskeisimmist\u00e4 vaikutuksista oli ammatillisen osaamisen vahvistuminen. Osallistujat kuvasivat saaneensa runsaasti <strong>uutta ja syvent\u00e4v\u00e4\u00e4 tietoa kasvatustieteist\u00e4 ja varhaiskasvatuksesta<\/strong>, mutta my\u00f6s uusia n\u00e4k\u00f6kulmia omaan ty\u00f6h\u00f6ns\u00e4.<\/p>\n<p>Erityisesti korostui:<\/p>\n<ul>\n<li>kyky reflektoida omaa toimintaa<\/li>\n<li>ymm\u00e4rrys varhaiskasvatuksen tavoitteista ja taustoista<\/li>\n<li>tieteellisen tekstin lukemisen ja ymm\u00e4rt\u00e4misen helpottuminen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Moni kertoi pystyneens\u00e4 soveltamaan opintoja suoraan omaan ty\u00f6h\u00f6ns\u00e4, mik\u00e4 lis\u00e4si motivaatiota ja vahvisti ammatillista identiteetti\u00e4.<\/p>\n<p><em>\u201dOlen oppinut katsomaan omaa ty\u00f6t\u00e4ni eri tavalla ja pohtimaan sit\u00e4 syv\u00e4llisemmin.\u201d<\/em><\/p>\n<h3><strong>Yliopisto-opinnot madalsivat jatko-opintokynnyst\u00e4<\/strong><\/h3>\n<p>Usealle osallistujalle opinnot toimivat ennen kaikkea rohkaisuna. Moni l\u00e4hti mukaan ep\u00e4illen omia opiskelutaitojaan tai yliopisto-opintojen vaativuutta. Vuoden aikana k\u00e4sitys muuttui.<\/p>\n<p><em>\u201dAjattelin etuk\u00e4teen, ett\u00e4 yliopisto-opinnot olisivat ylivoimaisia. Todellisuudessa ne olivat antoisia ja innostavia.\u201d<\/em><\/p>\n<p>Opiskeluvuoden j\u00e4lkeen suuri osa osallistujista suunnittelee jatkavansa opintoja avoimessa yliopistossa tai hakevansa tutkintoon johtavaan koulutukseen, kuten varhaiskasvatuksen opettajan tai erityispedagogiikan opintoihin. Kaikille jatko-opinnot eiv\u00e4t ole ajankohtaisia heti, mutta kynnys on madaltunut merkitt\u00e4v\u00e4sti.<\/p>\n<h3><strong>Ohjaus ja l\u00e4hip\u00e4iv\u00e4t \u2013 polun tukirakenteet<\/strong><\/h3>\n<p>WinNovan tarjoama ohjaus sai palautteissa my\u00f6nteisen vastaanoton. Opiskelijat kuvasivat ohjausta:<\/p>\n<ul>\n<li>helposti saavutettavaksi<\/li>\n<li>kannustavaksi<\/li>\n<li>opiskelijoiden arkea ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4ksi<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kuukausittaiset l\u00e4hip\u00e4iv\u00e4t koettiin t\u00e4rkein\u00e4 etappeina opiskelupolulla. Ne tarjosivat tilaa kysymyksille, vertaistuelle ja yhteiselle oppimiselle \u2013 asioille, joita verkko-opiskelu yksin ei aina mahdollista.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-293\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2026\/02\/24-Winnova2-225x300.jpg\" alt=\"Kuva opiskelijoista\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2026\/02\/24-Winnova2-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2026\/02\/24-Winnova2.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 85vw, 225px\" \/><\/p>\n<h3><strong>Poljin-hankkeen merkitys<\/strong><\/h3>\n<p>Poljin \u2013 Polkuja jatko-opintoihin \u2011hanke osoitti, ett\u00e4 <strong>ty\u00f6n ohessa suoritettavat yliopisto-opinnot ovat vaikuttava ja toimiva tapa tukea elinik\u00e4ist\u00e4 oppimista<\/strong>. Kun opiskelu on joustavaa ja rinnalla kulkee vahva ohjaus, syntyy todellisia mahdollisuuksia ammatilliseen kasvuun ja uusiin urapolkuihin.<\/p>\n<p>Vuoden mittainen polku ei tuottanut vain opintopisteit\u00e4 \u2013 se tuotti rohkeutta, uskoa omiin kykyihin ja uusia suuntia tulevaisuuteen. Opintojen my\u00f6t\u00e4 jokaiselle on kertynyt paitsi uutta tietoa ja osaamista, my\u00f6s kokemuksia, oivalluksia ja vahvistunutta uskoa omiin kykyihin.<\/p>\n<p>T\u00e4ss\u00e4 kohtaa on hyv\u00e4 pys\u00e4hty\u00e4 pohtimaan, miten opittua voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 omassa ty\u00f6ss\u00e4 arjessa ja millaisia uusia polkuja se mahdollisesti avaa. Jollekin seuraava askel on jatko-opinnot, toiselle oman ty\u00f6n kehitt\u00e4minen tai uudenlainen rooli ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-292\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2026\/02\/24-Winnova-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2026\/02\/24-Winnova-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2026\/02\/24-Winnova.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 85vw, 225px\" \/><\/p>\n<p>Onnittelut POLJIN \u2013vakapilotin opiskelijoille ja menestyst\u00e4 tulevaan!<\/p>\n<p>Hanketerveiset kirjoitti,<br \/>\nMirva Julkunen, Winnova<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vuosi 2025 oli POLJIN \u2013 Polkuja jatko-opintoihin \u2011hankkeen Winnovan Vaka-polun opiskelijoille ja my\u00f6s hanketoimijoille oppimisen, oivallusten ja uusien suunnitelmien vuosi. Hankkeessa mahdollistettiin ty\u00f6n ohessa suoritettavat yliopisto-opinnot varhaiskasvatuksen parissa ty\u00f6skenteleville \u2013 joustavasti, tuetusti ja opiskelijoiden arkeen soveltuen. Opinnot kestiv\u00e4t yhden vuoden ja ne suoritettiin ty\u00f6nohessa vuoden 2025 aikana. POLJIN-polkuopinnoissa on kyse mallista, jossa: WinNova vastasi noin &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/2026\/02\/11\/rohkeutta-ja-suuntaa-vuoden-mittaisesta-opiskelun-polusta\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;Rohkeutta ja suuntaa vuoden mittaisesta opiskelun polusta&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3136,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,5,6],"tags":[],"class_list":["post-291","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-jatkuva-oppimisen-tuki","category-varhaiskasvatuksen-opettajan-opintopolku","category-varhaiskasvatus"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/291","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3136"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=291"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/291\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":294,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/291\/revisions\/294"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=291"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=291"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}