{"id":200,"date":"2024-12-31T12:34:07","date_gmt":"2024-12-31T10:34:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/?p=200"},"modified":"2024-12-31T12:52:17","modified_gmt":"2024-12-31T10:52:17","slug":"lahihoitajaksi-vuodessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/2024\/12\/31\/lahihoitajaksi-vuodessa\/","title":{"rendered":"L\u00e4hihoitajaksi vuodessa"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Ty\u00f6voiman saatavuus on sosiaali- ja terveysalalla yksi haaste, mutta toinen merkitt\u00e4v\u00e4 ongelma on alan veto \u2013 pitovoima. Miten ala n\u00e4hd\u00e4\u00e4n houkuttelevalta ja miten kiinnostuneet, kouluttautuneet ja alalla ty\u00f6t\u00e4 tekev\u00e4t saadaan t\u00f6ihin ja pysym\u00e4\u00e4n t\u00f6iss\u00e4. T\u00e4h\u00e4n tilanteeseen my\u00f6s POLJIN- hanke pyrkii etsim\u00e4\u00e4n ratkaisuja. Yhten\u00e4 vaihtoehtona esille nousi alalla toimivat ja alan ty\u00f6kokemusta omaavat ihmiset, joiden ty\u00f6suhteiden vakinaistaminen vaatisi tutkintoa. T\u00e4m\u00e4 edist\u00e4isi merkitt\u00e4v\u00e4sti my\u00f6s heid\u00e4n pysymist\u00e4ns\u00e4 sosiaali- ja terveysalalla. Pohtiessamme asiaa ja koulutusmallia suunnitellessamme esiin nousi kaksi merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 tekij\u00e4\u00e4 onnistumisen kannalta. Ensinn\u00e4kin olisi l\u00f6ydett\u00e4v\u00e4 \u201doikeat\u201d henkil\u00f6t. Toiseksi heid\u00e4n osaamisen tunnistamisen -ja tunnustamisen prosessin oli oltava toimiva. <\/strong><\/em><\/p>\n<p>Hankkeen my\u00f6t\u00e4 yhdess\u00e4 TE- toimiston kanssa p\u00e4\u00e4timme kokeilla pilottia, joka sai nimekseen: L\u00e4hihoitajaksi vuodessa. Koulutukseen hakevien tuli olla alalla toimivia henkil\u00f6it\u00e4, joilta puuttui koulutus. Muita kriteereit\u00e4 olivat ty\u00f6voimatilanteen heikkeneminen, pohjakoulutus (joltakin alalta) sek\u00e4 hyv\u00e4 motivaatio ja opiskelutaidot. Emme asettaneet pilotille m\u00e4\u00e4r\u00e4llisi\u00e4 tavoitteita, vaan hanke mahdollisti kokeilun, josta kokemuksen kautta voisimme vahvistaa uuden opiskelupolun sosiaali- ja terveysalasta kiinnostuneille. Haku k\u00e4ynnistyi kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2024 ja pilottiin valittiin kaksi opiskelijaa. He aloittivat opinnot toukokuussa 2024 ja arvioitu valmistuminen sijoittuu kev\u00e4\u00e4lle 2025.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-201\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/12\/11.-Hanna-Kaisa-Jessica-300x300.jpg\" alt=\"Hanna-Kaisa ja Jessica\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/12\/11.-Hanna-Kaisa-Jessica-300x300.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/12\/11.-Hanna-Kaisa-Jessica-150x150.jpg 150w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/12\/11.-Hanna-Kaisa-Jessica.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>L\u00e4hihoitajaksi vuodessa koulutukseen Novidaan, Uuteenkaupunkiin valittiin kaksi opiskelijaa: Hanna-Kaisa ja Jessica. Heid\u00e4n taustansa olivat melko samanlaiset, perheellisi\u00e4, useamman vuoden ty\u00f6kokemus varhaiskasvatuksesta sek\u00e4 toisen asteen tutkinto muulta alalta. Molemmat opiskelijat olivat todella motivoituneita kouluttautumaan l\u00e4hihoitajaksi. Heid\u00e4n ty\u00f6nantajansa Sateenkaari Koto P\u00e4iv\u00e4koti Tiiti\u00e4inen sitoutui my\u00f6s heti alussa vahvasti tukemaan opiskelijoita. Hanna-Kaisa ja Jessica hakeutuivat koulutukseen, koska m\u00e4\u00e4r\u00e4aikainen ty\u00f6sopimus p\u00e4iv\u00e4kodissa oli p\u00e4\u00e4ttym\u00e4ss\u00e4 ja jatko oli ep\u00e4varmaa ilman tutkintoa. Molempien el\u00e4m\u00e4ntilanne oli my\u00f6s sellainen, ett\u00e4 se salli opiskelun. Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 valintojen j\u00e4lkeen opinnot alkoivat molempien opiskelijoiden mielest\u00e4 positiivisella vireell\u00e4.<\/p>\n<p>\u201dKev\u00e4\u00e4n aloitus oli joltain osin melko j\u00e4nnitt\u00e4v\u00e4. Ensimm\u00e4inen ty\u00f6harjoittelu suoritettiin tutussa ty\u00f6paikassa lasten parissa, joka sujui oletettavasti hyvin, koska sit\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 olin muutenkin tehnyt. Edess\u00e4 oli tietokoneen hankinta ja kes\u00e4n ajan suoritin itsen\u00e4isesti verkkokursseja, asetin itselleni aikataulun, jonka rajoissa pysyin hyvin alkuj\u00e4nnityksest\u00e4 huolimatta.\u00a0\u201d &#8211;<em>Jessica<\/em><\/p>\n<p>\u201dKev\u00e4\u00e4n aloitus tapahtui nopeasti ja yht\u00e4kki\u00e4 tuli uutta tietoa paljon. Sanavarastoon tuli uusia sanoja, itslearning, wilma, hoks&#8230; Kes\u00e4 meni tehdess\u00e4 pakollisten opintojen kursseja, v\u00e4lill\u00e4 piti muistuttaa itse\u00e4\u00e4n, ett\u00e4 muista nauttia my\u00f6s kes\u00e4st\u00e4.\u201d &#8211;<em>Hanna-Kaisa<\/em><\/p>\n<p>Syksyll\u00e4 opiskelijat ovat jatkaneet opiskelumallilla, jossa kerran viikossa osallistutaan l\u00e4hiopetukseen ja muuna aikana tekev\u00e4t ty\u00f6t\u00e4 omalla ty\u00f6paikallaan. Opiskelijat kokevat positiivisena opiskelua tukevana tekij\u00e4n\u00e4 toinen toiseltaan ja opiskelijayhteis\u00f6lt\u00e4 saamansa vertaistuen.<\/p>\n<p>\u201d Luokkamme oli mukava ja p\u00e4\u00e4sin hyvin porukkaan mukaan. Opettajat tulivat tutuiksi ja yhteinen s\u00e4vel l\u00f6ytyi nopeasti. Opiskelu yhdess\u00e4 yst\u00e4v\u00e4n kanssa on ollut kannustavaa ja olemme tsempanneet ja yhdess\u00e4 ihmetelleet t\u00e4t\u00e4 matkaa.\u201d &#8211;<em>Hanna-Kaisa<\/em><\/p>\n<p>Molempien opiskelijoiden opinnot ovat edenneet hienosti ja ovat aikataulussa. Kev\u00e4\u00e4n suunnitelmat on tehty ja silt\u00e4 osin kaikki on kunnossa, vaikka tulevaisuus saattaa v\u00e4h\u00e4n viel\u00e4 j\u00e4nnitt\u00e4\u00e4. Opiskelijoiden positiivinen suhtautuminen opintoihin ja usko onnistumiseen on vahva.<\/p>\n<p>\u201dOpinnot ovat edenneet hyvin aikataulussa, tuleva kev\u00e4t tosin hieman j\u00e4nnitt\u00e4\u00e4 tulevalta ty\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4lt\u00e4\u00e4n ja opinnoiltaan, mutta eik\u00f6h\u00e4n siit\u00e4kin selvit\u00e4.\u201d &#8211;<em>Jessica<\/em><\/p>\n<p>\u201dIhan mahtavaa ett\u00e4 t\u00e4llainen mahdollisuus tarjoutui opiskella ja osoittaa se osaaminen joka vuosien varrella on kertynyt.\u201d &#8211;<em>Hanna-Kaisa<\/em><\/p>\n<p><em> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-202\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/12\/11.-Lahihoitajaksi-vuodessa-POLJIN_mainos-183x180.jpg\" alt=\"L\u00e4hihoitajaksi vuodessa POLJIN_mainos\" width=\"183\" height=\"180\" \/><\/em><\/p>\n<p>Terveiset L\u00e4hihoitajaksi vuodessa -koulutuksesta tarjosivat<br \/>\nHannu Ketonen, kehitt\u00e4j\u00e4opettaja, Novida<br \/>\nKaisa Valtonen, kehitt\u00e4j\u00e4opettaja, Novida<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ty\u00f6voiman saatavuus on sosiaali- ja terveysalalla yksi haaste, mutta toinen merkitt\u00e4v\u00e4 ongelma on alan veto \u2013 pitovoima. Miten ala n\u00e4hd\u00e4\u00e4n houkuttelevalta ja miten kiinnostuneet, kouluttautuneet ja alalla ty\u00f6t\u00e4 tekev\u00e4t saadaan t\u00f6ihin ja pysym\u00e4\u00e4n t\u00f6iss\u00e4. T\u00e4h\u00e4n tilanteeseen my\u00f6s POLJIN- hanke pyrkii etsim\u00e4\u00e4n ratkaisuja. Yhten\u00e4 vaihtoehtona esille nousi alalla toimivat ja alan ty\u00f6kokemusta omaavat ihmiset, joiden ty\u00f6suhteiden &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/2024\/12\/31\/lahihoitajaksi-vuodessa\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;L\u00e4hihoitajaksi vuodessa&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3136,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[34,41,37],"class_list":["post-200","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sosiaali-ja-terveysala","tag-lahihoitaja","tag-lahihoitajaksi-vuodessa","tag-novida"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3136"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=200"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":205,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200\/revisions\/205"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=200"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=200"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=200"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}