{"id":129,"date":"2024-05-21T15:59:18","date_gmt":"2024-05-21T12:59:18","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/?p=129"},"modified":"2024-05-24T12:33:23","modified_gmt":"2024-05-24T09:33:23","slug":"kysely-tyoelamassa-olevien-lastenhoitajien-jatkokoulutushalukkuudesta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/2024\/05\/21\/kysely-tyoelamassa-olevien-lastenhoitajien-jatkokoulutushalukkuudesta\/","title":{"rendered":"Kysely ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 olevien lastenhoitajien jatkokoulutushalukkuudesta"},"content":{"rendered":"<p>POLJIN \u2013 Polkuja jatko-opintoihin -hankkeessa varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4miskokonaisuuden yhten\u00e4 tavoitteena on kehitt\u00e4\u00e4 polkuopintomalli, jonka avulla ty\u00f6ss\u00e4 olevat lastenhoitajat pystyv\u00e4t suorittamaan varhaiskastatuksen opettajan opintoja ty\u00f6n ohessa. Polkuopintomallia kehitt\u00e4mist\u00e4\u00e4n kaikissa viidess\u00e4 (5) osatoteuttajaoppilaitoksessa.<\/p>\n<p>Turun ammatti-instituutin hankety\u00f6ntekij\u00e4t tekiv\u00e4t alkuvuodesta 2024 kyselyn Turun kaupungin julkisten ja yksityisten p\u00e4iv\u00e4kotien lastenhoitajille. Kyselyll\u00e4 haluttiin selvitt\u00e4\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 olevien lastenhoitajien jatkokoulutushalukkuutta varhaiskasvatuksenopettajan jatko-opintoihin. Kyselyyn vastasi yhteens\u00e4 161 henkil\u00f6\u00e4. Heist\u00e4 suurin osa (44 %) oli pohjakoulutukseltaan lapset ja nuoret osaamisalan suorittaneita l\u00e4hihoitajia ja 24 % oli koulutukseltaan lastenohjaajia. Vastaukset osoittivat, ett\u00e4 l\u00e4hes puolet vastanneista (46 %) ovat kiinnostuneita jatkamaan opintojaan varhaiskasvatuksenopettajaksi. Heist\u00e4 l\u00e4hes puolet (48 %) on ty\u00f6skennellyt lastenhoitajana yli 10 vuotta, 19 % oli ty\u00f6skennellyt 5\u201310 vuotta, 27 % oli ty\u00f6vuosia takana 1\u20135 v ja 6 % olla oli valmistumisesta kulunut aikaa 0\u20131 vuotta. Tulos kannustaa POLJIN-hankkeen tavoitteiden mukaisen polkuopintomallin kehitt\u00e4miseen.<\/p>\n<p>POLJIN-hankkeessa vastataan koulutuksen keinoin varhaiskasvatus- ja sosiaali- ja terveysaloilla ennakoituun ty\u00f6voimapulaan. Varhaiskasvatuslain muuttuminen vuonna 2030 tarkoittaa, ett\u00e4 2\/3 opetus-, kasvatus- ja hoitohenkil\u00f6st\u00e4 tulee olla varhaiskasvatuksen opettajia tai sosionomeja. Turun ammatti-instituutin tekem\u00e4n kyselyn perusteella vastanneista 17 % kertoi tekev\u00e4ns\u00e4 ep\u00e4p\u00e4tev\u00e4n\u00e4 varhaiskasvatuksenopettajan t\u00f6it\u00e4 p\u00e4ivitt\u00e4in ja 19 % satunnaisesti. Vastaajista 86 % kertoi kohtaavansa ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n joko usein tai joskus tilanteita, joissa toivoisi omaavansa enemm\u00e4n pedagogista osaamista.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-131\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/05\/Blogikirjoitus_Kuva2_pedag.osaaminen_TAI-300x191.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"191\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/05\/Blogikirjoitus_Kuva2_pedag.osaaminen_TAI-300x191.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/05\/Blogikirjoitus_Kuva2_pedag.osaaminen_TAI.jpg 901w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Kuva1: Pedagogisen osaamisen tarve ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4<\/p>\n<p>Opintopolku-portaalin mukaan \u201dvaltaosa aikuisista opiskelee ty\u00f6n ohessa\u201d. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tapahtuvat muutokset kuten ty\u00f6teht\u00e4vien muuttuminen ja vaatimustason kasvu nostaa tarvetta kouluttautua ty\u00f6n ohessa. Turun ammatti-instituutin kyselyn perusteella jatko-opinnoista kiinnostuneiden vastaajien mielest\u00e4 omaan el\u00e4m\u00e4ntilanteeseen sopivimmat opiskelumuodot ovat ylivoimaisesti verkko- ja hybridimuotoiset opinnot.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-132\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/05\/Blogikirjoitus_Kuva3_Opiskelumuoto_TAI-300x173.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"173\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/05\/Blogikirjoitus_Kuva3_Opiskelumuoto_TAI-300x173.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/05\/Blogikirjoitus_Kuva3_Opiskelumuoto_TAI.jpg 851w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Kuva2: Opiskelumuoto<\/p>\n<p>Aikuiskoulutustuki on aikaisemmin mahdollistanut ty\u00f6ntekij\u00e4lle ammatillista kehittymist\u00e4 tukevien opintojen opiskelun. Nykyiseen hallitusohjelmaan on kirjattu esitys tuen lakkauttavan lain voimaan panemisesta mahdollisimman pian, kuitenkin viimeist\u00e4\u00e4n 1.6.2024 (Ty\u00f6llisyysrahasto). Muutos vaikuttanee my\u00f6s ty\u00f6ss\u00e4 olevien jatkokoulutusmahdollisuuksiin.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-133\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/05\/Blogikirjoitus_Kuva4_Tyonantajan-tuen-merkitys_TAI-300x181.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"181\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/05\/Blogikirjoitus_Kuva4_Tyonantajan-tuen-merkitys_TAI-300x181.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/files\/2024\/05\/Blogikirjoitus_Kuva4_Tyonantajan-tuen-merkitys_TAI.jpg 917w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Kuva3: Ty\u00f6nantajan tuki jatkokoulutukseen osallistumisessa ja ty\u00f6skentely kyseisell\u00e4 ty\u00f6nantajalla koulutuksen j\u00e4lkeen<\/p>\n<p>Ty\u00f6nantajien tuki jatkokouluttumisen tukemisessa noussee suurempaan arvoon tulevaisuudessa. Turun ammatti-instituutin kyselyn perusteella 58 % vastaajista on halukkaita ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n v\u00e4hint\u00e4\u00e4n 2 vuotta valmistumisen j\u00e4lkeen nykyiselle ty\u00f6nantajalleen, mik\u00e4li ty\u00f6nantaja tulee vastaan ja tukee jatkokouluttautumista.<\/p>\n<p>L\u00e4hde:<br \/>\nOpintopolku-portaali. <em>Aikuiskoulutus<\/em>. <a href=\"https:\/\/opintopolku.fi\/konfo\/fi\/sivu\/aikuiskoulutus\">https:\/\/opintopolku.fi\/konfo\/fi\/sivu\/aikuiskoulutus<\/a><\/p>\n<p>Ty\u00f6llisyysrahasto. <em>Aikuiskoulutustuen lakkauttaminen<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.aikuiskoulutustuki.fi\/\">https:\/\/www.aikuiskoulutustuki.fi\/<\/a><\/p>\n<p>POLJIN kuulumiset tarjosivayt<br \/>\nNina Dash, TAI kehitt\u00e4j\u00e4opettaja<br \/>\nMiia Lehtonen, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>POLJIN \u2013 Polkuja jatko-opintoihin -hankkeessa varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4miskokonaisuuden yhten\u00e4 tavoitteena on kehitt\u00e4\u00e4 polkuopintomalli, jonka avulla ty\u00f6ss\u00e4 olevat lastenhoitajat pystyv\u00e4t suorittamaan varhaiskastatuksen opettajan opintoja ty\u00f6n ohessa. Polkuopintomallia kehitt\u00e4mist\u00e4\u00e4n kaikissa viidess\u00e4 (5) osatoteuttajaoppilaitoksessa. Turun ammatti-instituutin hankety\u00f6ntekij\u00e4t tekiv\u00e4t alkuvuodesta 2024 kyselyn Turun kaupungin julkisten ja yksityisten p\u00e4iv\u00e4kotien lastenhoitajille. Kyselyll\u00e4 haluttiin selvitt\u00e4\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 olevien lastenhoitajien jatkokoulutushalukkuutta varhaiskasvatuksenopettajan jatko-opintoihin. Kyselyyn vastasi &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/2024\/05\/21\/kysely-tyoelamassa-olevien-lastenhoitajien-jatkokoulutushalukkuudesta\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;Kysely ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 olevien lastenhoitajien jatkokoulutushalukkuudesta&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3136,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[9,11],"class_list":["post-129","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-poljin","tag-varhaiskasvatuksen-opettajan-opintopolku"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/129","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3136"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=129"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/129\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":139,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/129\/revisions\/139"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=129"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=129"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=129"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}