Korkeakoulujen yhteishaku on j\u00e4lleen kev\u00e4\u00e4n osalta saatu p\u00e4\u00e4t\u00f6kseen. Hakeneet opiskelijat odottavatkin nyt j\u00e4nnityksell\u00e4 todistusvalinnan ja avoimen v\u00e4yl\u00e4n haun tuloksia tai tulevia soveltuvuusvalintoja. Valitettavasti ammatillisen tutkinnon suorittaneet ovat kuitenkin edelleen erityisesti yliopistotutkintojen osalta paljolti sivusta katsojan roolissa. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n vuonna 2019 laatiman selvityksen mukaan yliopistojen uusista opiskelijoista ammatillisen tutkinnon perustalta ponnistavia oli ainoastaan 2,9 prosenttia. Kasvatusalan opiskelijoiden kohdalla luku oli hieman suurempi, eli 5,2 prosenttia, mutta ei sek\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4t\u00e4huimaavalla tasolla ollut.<\/p>\n
<\/p>\n
Viime vuosina kiinnostus ammatillista koulutusta kohtaa on kuitenkin noussut keskusteluissa voimallisemmin esille my\u00f6s eri alojen korkeakoulupolkujen osalta ja tilanteen voisikin olettaa ottanee merkitt\u00e4vi\u00e4 edistysaskeleita. Harmillisesti tilastot kertovat kuitenkin muuta. Esimerkiksi vuonna 2022 Turun yliopistoon hakeneista ainoastaan 7,2 prosenttia oli ammatillisen tutkinnon suorittaneita ja opiskelupaikan saaneiden osuus oli vain hyvin maltillisesti vuoden 2019 valtakunnallista tilannetta parempi eli 4,5 %, ja heist\u00e4kin osalla oli takanaan kaksoistutkinto.<\/p>\n
Ammatillisen koulutuksen ensisijainen teht\u00e4v\u00e4 on kouluttaa osaavia ammattilaisia erin\u00e4isiin arvokkaisiin ammatteihin ja ty\u00f6teht\u00e4viin. Onkin erinomaista, ett\u00e4 ammatilliset opiskelijat ty\u00f6llistyv\u00e4t p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti hienosti ja tekev\u00e4t ty\u00f6t\u00e4\u00e4n ylpeydell\u00e4. Tulevaisuuden ty\u00f6voimahaasteisiin sek\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6jen osaamisvaatimuksissa ja rakenteissa tapahtuviin muutoksiin ei kuitenkaan ole mahdollista vastata ilman ammatillisesta koulutuksesta valmistuvien osaamispotentiaalin vahvempaa hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4 my\u00f6s alojen korkeakouluopintojen tasolla. Yliopisto-opintoja koskevat tilastot osoittavat varsin yksiselitteisesti asian vaativan viel\u00e4 runsaasti yhteist\u00e4 ty\u00f6t\u00e4. Voineekin varsin perustellusti sanoa, ett\u00e4 POLJIN-hankkeelle ja muille samansuuntaisille kehitt\u00e4misprosesseille on tarvetta.<\/p>\n
Ammatillisen tutkinnon suorittaneille tulee luoda todellisia mahdollisuuksia jatkaa osaamisensa kehitt\u00e4mist\u00e4 ja urakehityst\u00e4\u00e4n my\u00f6s alan yliopisto-opintojen parissa. Mahdollisuus jatkaa opintoja on kuitenkin vain yksi osanen pitk\u00e4ss\u00e4 ketjussa. Opiskelijalla tulee my\u00f6s olla edellytykset menesty\u00e4 opinnoissaan ja joskus askel ammatillisista opinnoista akateemiseen maailmaan n\u00e4ytt\u00e4ytyy tarpeettomana suurena ja pelottavana. Toivottavasti POLJIN -hankkeen kautta pystymme osaltamme avaamaan uusia ovia ja my\u00f6s silmi\u00e4 ammatillisen koulutuksen tarjoamille mahdollisuuksille my\u00f6s yliopistopolkujen osalta. Askelmerkit ovat jo l\u00f6ytym\u00e4ss\u00e4, mutta askelten vaativuutta ei kuitenkaan kannata v\u00e4h\u00e4tell\u00e4. Sitoutunut ja innovatiivinen ty\u00f6 yhdess\u00e4 osaavien opiskelijoiden kanssa kuitenkin tekee isotkin askelmat saavutettaviksi. T\u00e4st\u00e4 olemmekin jo ehtineet saada ensimm\u00e4isi\u00e4 onnistumisen kokemuksia.<\/p>\n
POLJIN -yhteiskehitt\u00e4mist\u00e4 kuvaavan tervehdyksen tarjosi
\nKrister Rantala, ammatillisten perustutkintojen koulutusp\u00e4\u00e4llikk\u00f6
\nLinnasm\u00e4en opisto<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Korkeakoulujen yhteishaku on j\u00e4lleen kev\u00e4\u00e4n osalta saatu p\u00e4\u00e4t\u00f6kseen. Hakeneet opiskelijat odottavatkin nyt j\u00e4nnityksell\u00e4 todistusvalinnan ja avoimen v\u00e4yl\u00e4n haun tuloksia tai tulevia soveltuvuusvalintoja. Valitettavasti ammatillisen tutkinnon suorittaneet ovat kuitenkin edelleen erityisesti yliopistotutkintojen osalta paljolti sivusta katsojan roolissa. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n vuonna 2019 laatiman selvityksen mukaan yliopistojen uusista opiskelijoista ammatillisen tutkinnon perustalta ponnistavia oli ainoastaan 2,9 prosenttia. … Jatka lukemista ”POLJIN-hanke avaa ovia ammatillisesta koulutuksesta yliopistopolulle”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3136,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-114","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3136"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=114"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":115,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114\/revisions\/115"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=114"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=114"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/poljin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=114"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}