Luokkatunneilla kaikilla on mahdollisuus päästä osalliseksi ja vaikuttamaan oman luokan ja koulun asioihin omassa turvallisessa ryhmässään. Mitkä asiat koulussa luokkatuntien osalta toimivat jo hyvin ja mitä asioita pitäisi ehkä muuttaa?
Videon ovat tehneet perusopetuksen osallisuuskoordinaattorit yhteistyössä Liikkuva koulu -hankkeen kanssa.
Millaisia oppilaiden osallisuutta koulun arjessa edistäviä toimintoja kouluissamme jo tehdään? Katso video ja tutustu mm. viikkotavoitteisiin, kaverivälkkiin, itseohjautuvuuteen ja osallistamiseen.
Videon ovat tehneet perusopetuksen osallisuuskoordinaattorit yhteistyössä Liikkuva koulu -hankkeen kanssa.
Jokaisessa turkulaisessa alakoulussa toimii oppilaskunta, jonka tavoitteena on oppilaiden osallistuminen koulun toimintakulttuurin suunnitteluun, toteuttamiseen ja arviointiin.
Katso, mitä kaikkea kuuluu alakoulujen oppilaskuntatoimintaan. Videon ovat tehneet perusopetuksen osallisuuskoordinaattorit yhteistyössä Liikkuva koulu -hankkeen kanssa.
Disco idipsum -hankkeen tuottamat ensimmäiset ainekohtaiset mallit ovat nyt selailtavissa. Lisää malleja ilmestyy selailuun sitä mukaa kun niitä valmistuu. Voit kuitenkin jo tutustua ensimmäisiin tiivistelmiin ja ottaa ideoita omaan opetukseesi.
Löydät mallit tämän blogin oikeasta reunasta ”pedagogiset mallit” -sivun alta. Jokaisesta mallista on tarkoitus julkaista mallin tekijän omin sanoin vapaamuotoisesti kertoma juttu, jossa avataan selailtavaa tiivistelmää hieman enemmän.
Turun opettajankoulutuslaitos on tehnyt tiivistä yhteistyötä opetiimiläisten kanssa. Yhteistyön tuloksena opettajien ideoista on syntynyt uuteen opetussuunnitelmaan sopivia ja käyttökelpoisia tunti- ja jaksovinkkejä. OKL:n edustajana hankkeessa on toiminut professori Mirjamaija Mikkilä-Erdmann.
Kuvassa Rita Lappalaisen oppilaat tutkivat ihmiskehon toimintaa ja valmistavat omia esitelmiään mm. tietokoneen avulla.
Kuva: Kuntaliitto
Kuntaliitto nostaa aktiivisesti keskustelua perusopetuksen kehittämisestä kansallisesta näkökulmasta. ”Avaa ovi perusopetukseen” -sivu käsittelee mm. oppivelvollisuutta: pitäisikö sitä pidentää – ja jos niin kummasta päästä? Entä mistä saadaan resursseja kehittämiseen? Asialistalla on monen muun keskeisen kysymyksen lisäksi myös opettajuus, johtaminen ja resurssointi.
Paussi suosittelee käyttämään pienen kaffepaussin tämän sivuston parissa. Twitterissä keskustelua voi seurata hashtagillä #hyväkoulu
Viime viikolla lanseerattu HundrED-sivusto 100 + 100 opetusinnovaatiolle esittelee myös kaksi turkulaista hanketta:
eTapIt100 – Suuri opetuspelikokeilu (Maarit Savolainen / TOP-keskus), jonka tavoitteena oli kerätä Turun kouluista 100 oppimispeliä. Hankkeeseen osallistui lopulta n. 900 oppilasta, jotka tekivät huikeat 700 peliä.
Kouluruokalasta kouluravintolaksi (Cygnaeus skola), joka nostaa kouluruoan arvostusta ja osallistaa niin oppilaat kuin vanhemmatkin kouluruokakeskusteluun.
Kuva: eTapIt (kurkkaa lisää kuvia hankkeen Instagram-sivuilta)
Ilolla liikkeelle! Hannunniitun koulun Liikkuva koulu -kehittämisryhmä on tehnyt materiaalin Suomi100-henkiselle liikuntahaasteelle. Tavoitteena kullekin oppilaalle (tai miksei opettajallekin!) on 100 kertaa 100 liikuntasuoritusta, ja tätä kautta lisätä lasten liikettä ja kehittää perusliikuntataitoja. Liikuntatehtävät soveltuvat niin väli- kuin oppitunteihinkin tai miksei vaikka kotona tehtäväksi!
Materiaalista löytyy tulostettavien tehtäväsivujen lisäksi QR-koodeja videoesimerkkeihin, jotka löytyvät myös hankkeen YouTube-kanavalta.
Vielä ehtii! Klikkaa kuvasta päästäksesi käsiksi liikuntahaasteen materiaaliin:
Materialet på svenska (klicka på bilden):
