{"id":861,"date":"2023-06-19T10:36:42","date_gmt":"2023-06-19T07:36:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/?p=861"},"modified":"2023-06-22T09:17:10","modified_gmt":"2023-06-22T06:17:10","slug":"blogiteksti-opiskelijat-ovat-hankeverkoston-kehittamistyon-keskiossa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/2023\/06\/19\/blogiteksti-opiskelijat-ovat-hankeverkoston-kehittamistyon-keskiossa\/","title":{"rendered":"BLOGITEKSTI: Opiskelijat ovat hankeverkoston kehitt\u00e4misty\u00f6n keski\u00f6ss\u00e4"},"content":{"rendered":"

Toteutammeko OPVA-opintoja riitt\u00e4v\u00e4n opiskelijal\u00e4ht\u00f6isesti? Tunnistammeko opiskelijoiden tarpeet, vahvuudet ja motivaation? Opiskelijal\u00e4ht\u00f6isyys on avainasemassa, kun OPVA-opinnoilla kehitet\u00e4\u00e4n opiskeluvalmiuksia lain hengen mukaisesti eli yksil\u00f6llisesti. <\/strong><\/p>\n

OPVA-opintojen sis\u00e4ll\u00f6t ja j\u00e4rjest\u00e4misen tavat pohjautuvat aina opiskelijoiden tarpeisiin. Oppilaitoksilla onkin siis t\u00e4rke\u00e4 teht\u00e4v\u00e4 kohdata opiskelijat yksil\u00f6in\u00e4 sek\u00e4 tunnistaa ja ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 millaista tukea ja osaamista opiskelija tarvitsee, jotta voi osallistua tutkintokoulutukseen ja n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 osaamisensa.<\/p>\n

Valtakunnallisessa hankeverkostossa olemme havainneet, ett\u00e4 OPVA-opintojen tarve ei katso tietty\u00e4 kohderyhm\u00e4\u00e4, vaan OPVA-opintojen tarve voi ilmet\u00e4 niin maahan muuttaneille kuin suomessa opiskelleille ja ty\u00f6t\u00e4 tehneille oppijoille. Koska OPVA-opintojen kohderyhm\u00e4 on suhteellisen laaja, on tuen tarpeiden tunnistaminen sek\u00e4 OPVA-opintojen suunnittelu aikaa viev\u00e4\u00e4 ja v\u00e4lill\u00e4 jopa haastavaa.<\/p>\n

Hankeverkostossa pohdimmekin, miten voisimme hankety\u00f6skentelyll\u00e4 vahvistaa OPVA-opintoja j\u00e4rjest\u00e4vien koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jien ymm\u00e4rryst\u00e4 opiskelijoiden tuen tarpeista?<\/p>\n

Opiskelijapersoonat auttavat ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n opiskelijoiden tilanteita ja tuen tarpeita<\/h4>\n

Opiskelijapersoonat ovat kiteytettyj\u00e4 asiakaskuvauksia, jotka tuovat asiakasymm\u00e4rryksen helposti ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4\u00e4n muotoon ja kirkastavat erilaisten asiakkaiden tavoitteita ja haasteita, ohjaten suunnitteluty\u00f6t\u00e4 yh\u00e4 asiakasl\u00e4ht\u00f6isemp\u00e4\u00e4n suuntaan. Asiakas ei ole vain asiakas, h\u00e4n on ihminen, jolla on ymp\u00e4rill\u00e4\u00e4n arki, joka vaikuttaa vahvasti motivaatioon sek\u00e4 mahdollisuuksiin k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 palvelua. (Huczkowski 2021.)<\/p>\n

OPVA-opintojen opiskelijapersoonien tunnistamisessa ja kuvaamisessa l\u00e4hdettiin liikkeelle ker\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n tietoa ja ymm\u00e4rryst\u00e4 siit\u00e4 kenelle oppilaitokset j\u00e4rjest\u00e4v\u00e4t OPVA-opintoja. Blogitekstin kuvitus havainnollistaa kehitt\u00e4misty\u00f6n kulkua ja vaiheita.<\/p>\n

\"\"
OPVA-opiskelijapersoonien ty\u00f6skentelyn eteneminen, Karvo 2023.<\/figcaption><\/figure>\n

Osallistavan ty\u00f6skentelyn avulla tunnistettiin arkityypit, jotka kuvaavat keskeisi\u00e4 opiskelijaryhmi\u00e4 tuen tarpeiden ja niiden laajuuden n\u00e4k\u00f6kulmasta. Yhteiskehitt\u00e4misen ty\u00f6pajassa 45 asiantuntijan joukon osaamisen avulla arkityypit rikastettiin opiskelijatarinoiksi. Opiskelijapersoonaluonnoksia testattiin hankeverkoston ty\u00f6skentelyss\u00e4 ja kehitysideoiden perusteella OPVA-opiskelijapersoonat viimeisteltiin.<\/p>\n

Millaisia opiskelijapersoonia tunnistimme ty\u00f6skentelyn pohjalta, jotka hy\u00f6tyisiv\u00e4t OPVA-opinnoista<\/h4>\n

Ty\u00f6skentelyn tuloksena verkostossa tunnistettiin lopulta seitsem\u00e4n erilaista opiskelijapersoonaa. Mohammed, Timiro, Eppu, Kaya, Venni, Teemu ja Johan edustavat laajaa kirjoa ammatillisen tutkintokoulutuksen opiskelijoita. Opiskelijoilla on yhteisi\u00e4 ominaisuuksia, joita kannattaa hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 erilaisten ryhm\u00e4muotoisten OPVA-toteutusten j\u00e4rjest\u00e4misess\u00e4, mutta my\u00f6s yksil\u00f6llisi\u00e4 eroja, jotka vaikuttavat mm. OPVA-opintojen ajoittamiseen, kestoon, intensiteettiin ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6ihin.<\/p>\n

OPVA-opintojen tuen tarve ei katso ik\u00e4\u00e4 tai koulutustaustaa. Hankety\u00f6ss\u00e4 muodostettu opiskelijapersoonat avaavat hyvin opiskelijoiden tuen tarpeiden moninaisuutta \u2013 OPVA-opinnoista hy\u00f6tyy moni.<\/p>\n

OPVA-opiskelijapersoonat tukemassa hankeverkoston jatkoty\u00f6skentely\u00e4 ja OPVA-opintojen j\u00e4rjest\u00e4mist\u00e4<\/h4>\n

Hankeverkostossa opiskelijapersoonia hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n vahvistamaan ymm\u00e4rryst\u00e4 siit\u00e4, millaisia OPVA-toteutuksia ja toimintamalleja koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jill\u00e4 on tarkoituksenmukaista rakentaa erilaisten opiskelijoiden tarpeisiin. Lis\u00e4ksi opiskelijapersoonien avulla tuodaan opiskelijoiden vahvuudet, tarpeet ja erilaiset motivaattori k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tasolle ja annetaan vinkkej\u00e4 opiskelijatuntemuksen lis\u00e4\u00e4miseen, yksil\u00f6llisten tavoitteiden asettamiseen ja pedagogisiin ratkaisuihin.<\/p>\n

Hankeverkostossa kehit\u00e4mme \u201dty\u00f6kaluja\u201d, joiden avulla koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4t voivat hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 opiskelijapersoonakuvauksia oman toiminnan kehitt\u00e4misess\u00e4.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pssst. Pysyth\u00e4n kuulolla, hankkeessa kehitetyist\u00e4 opiskelijapersoonista on tulossa julkaisu syksyll\u00e4 2023.<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

Birgitta Karvo, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Suomen Diakoniaopisto<\/em><\/p>\n

& Tiina Tampio, projektikoordinaattori Stadin AO<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

L\u00e4hteet:<\/p>\n

Huczkowski. S, 2021. Palvelumuotoilun menetelm\u00e4 \u2013 asiakaskuvaukset. Palvelumuotoilu Palo. Viitattu 15.6.2023. Saatavilla: https:\/\/www.palvelumuotoilupalo.fi\/blogi\/palvelumuotoilun-menetelma-asiakaskuvaukset\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Toteutammeko OPVA-opintoja riitt\u00e4v\u00e4n opiskelijal\u00e4ht\u00f6isesti? Tunnistammeko opiskelijoiden tarpeet, vahvuudet ja motivaation? Opiskelijal\u00e4ht\u00f6isyys on avainasemassa, kun OPVA-opinnoilla kehitet\u00e4\u00e4n opiskeluvalmiuksia lain hengen mukaisesti eli yksil\u00f6llisesti.<\/p>\n","protected":false},"author":3321,"featured_media":862,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4798],"tags":[],"class_list":["post-861","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/861","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3321"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=861"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/861\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":873,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/861\/revisions\/873"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/media\/862"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}