{"id":855,"date":"2023-06-07T13:11:36","date_gmt":"2023-06-07T10:11:36","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/?p=855"},"modified":"2023-06-07T13:11:36","modified_gmt":"2023-06-07T10:11:36","slug":"blogiteksti-benchmarkkaus-yhteisen-kehittamisen-tyokaluna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/2023\/06\/07\/blogiteksti-benchmarkkaus-yhteisen-kehittamisen-tyokaluna\/","title":{"rendered":"BLOGITEKSTI: Benchmarkkaus yhteisen kehitt\u00e4misen ty\u00f6kaluna"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_857\" aria-describedby=\"caption-attachment-857\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-857 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/files\/2023\/06\/social-media-g6f8ebd7a9_1280-300x212.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"212\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/files\/2023\/06\/social-media-g6f8ebd7a9_1280-300x212.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/files\/2023\/06\/social-media-g6f8ebd7a9_1280-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/files\/2023\/06\/social-media-g6f8ebd7a9_1280.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-857\" class=\"wp-caption-text\">Suunnittelun, kehitt\u00e4misen ja kokeilun sykleiss\u00e4 yksitt\u00e4isen toimijan olo saattaa k\u00e4yd\u00e4 tukalaksi. Silloin kannattaa katse suunnata oman lokeron ulkopuolelle, saada virkistyst\u00e4, oivalluksia ja innostusta siit\u00e4, mit\u00e4 muut ovat tehneet ja miten tekemisess\u00e4\u00e4n onnistuneet.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Opva haltuun &#8211; Fram\u00e5t med SSS -hankkeen keskeisi\u00e4 tavoitteita ovat verkostoituminen ja toisilta oppiminen. Olen itse toiminut Opvan parissa pari-kolme vuotta, l\u00e4hinn\u00e4 suunnitteluteht\u00e4viss\u00e4. T\u00e4m\u00e4 matka on ollut pitk\u00e4 ja monipolvinen ja suunnittelup\u00f6yd\u00e4n \u00e4\u00e4reen on pit\u00e4nyt palata yh\u00e4 uudestaan ja uudestaan. Ehk\u00e4 Opvan opetus koulutussuunnittelun puolelle on oivallus siit\u00e4, ett\u00e4 suunnittelu ja kehitt\u00e4minen eiv\u00e4t koskaan lopu.<!--more--><\/p>\n<p>Tulemme paremmiksi erilaisten tarpeiden havaitsemisessa ja tunnistamisessa. Yksil\u00f6llisist\u00e4 tarpeista l\u00e4htien pystymme muodostamaan erilaisia opiskelijaprofiileja ja n\u00e4ist\u00e4 kohderyhmi\u00e4. Opimme ennakoimaan. Ennakointitiedon pohjalta suunnittelemme ja kokeilemme erilaisia tuen tarjoamisen ja toteuttamisen rakenteita, vastaamme erilaisiin tarpeisiin. Samaan aikaan tarpeet muuttuvat, toimintaymp\u00e4rist\u00f6 muuttuu, me itse ja tapamme tarkastella erilaisia tarpeita ja etsi\u00e4 niihin vastauksia muuttuvat. Suunnittelu jatkuu, palaamme jatkuvasti kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja kokeilemaan.<\/p>\n<p>Suunnittelun, kehitt\u00e4misen ja kokeilun sykleiss\u00e4 yksitt\u00e4isen toimijan olo saattaa k\u00e4yd\u00e4 tukalaksi. Tuntuu, ett\u00e4 n\u00e4kym\u00e4 kapeutuu eik\u00e4 edes oman organisaation toiminnan kokonaisuutta v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 hahmota selke\u00e4sti. T\u00e4llaisessa tilanteessa kannattaa katse suunnata oman lokeron ulkopuolelle, saada virkistyst\u00e4, oivalluksia ja innostusta siit\u00e4, mit\u00e4 muut ovat tehneet ja miten tekemisess\u00e4\u00e4n onnistuneet.<\/p>\n<p>T\u00e4llaisen oivalluksen hetken minulle tuotti Helsingin kaupungin toisen asteen oppimisen tuen pedagogisen asiantuntijan Tiina Kalliolan esitys Stadin AO:n tuetusta Majakka-oppimisymp\u00e4rist\u00f6st\u00e4 talvella 2023. Omassa yksik\u00f6ss\u00e4ni TAI:n SOTE:ssa oli pitkin syksy\u00e4 ollut ilmassa kokemusta poikkeuksellisesta muutoksesta: oppivelvollisten aloittavissa ryhmiss\u00e4 oli paljon ilmapiiriongelmia, poissaoloja ja rauhattomuutta, menemist\u00e4 ja tulemista. Alkoi tuntua, ettemme en\u00e4\u00e4 p\u00e4rj\u00e4\u00e4 vanhoilla keinoilla. T\u00e4h\u00e4n tilanteeseen Majakka-Opva toi valoa. Aiemmin olimme l\u00e4hestyneet Opvaa vahvasti suomen kielen ja matemaattisten valmiuksien tukemisen kautta. Stadin AO:n Majakka-opva -toteutus sytytti lampun: el\u00e4m\u00e4nhallinnalliset kysymykset ovat osa oppimisvalmiuksia ja yksil\u00f6n perustaitoja. Niit\u00e4kin voidaan tukea ja harjoittaa. Ja t\u00e4t\u00e4 voidaan tehd\u00e4 opva-kehyksen sis\u00e4ll\u00e4.<\/p>\n<p>Maaliskuun 2023 lopussa TAI:n logistiikan yksik\u00f6n pihalla Kuormakadulla tehtiin l\u00e4ht\u00f6\u00e4 kohti Helsinki\u00e4. Matkaan valmistautuivat kielten opettaja ja Opva haltuun -projektikoordinaattori Anne-Marie Haikio tekniikan yksik\u00f6st\u00e4 Peltolasta, Opva haltuun -projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Marja Kannisto, Peltolan ja Kuormakadun erityisopettaja Annukka M\u00e4kitalo, Aninkaisten yksik\u00f6n YTO-tiimivastaava Monica T\u00f6rn, Ruiskadun kampuksen liiketoiminnan YTO-tiimivastaava Tiina Kielo sek\u00e4 min\u00e4, SOTE-yksik\u00f6n YTO-tiimivastaava Ruiskadulta.<\/p>\n<p>Matka moottoritiell\u00e4 sujui vauhdikkaasti ja perill\u00e4 Stadin AO:n Sturenkadun yksik\u00f6ss\u00e4 meit\u00e4 oli vastassa Stadin AO:n kampus 5:n koordinoiva erityisopettaja Ansa Savolainen, Sturenkadun toimipaikan vastaava erityisopettaja Sirpa Holopainen sek\u00e4 Opva haltuun -projektikoordinaattori Tiina Tampio. Heid\u00e4n mukanaan p\u00e4\u00e4simme kiert\u00e4m\u00e4\u00e4n yksik\u00f6ss\u00e4 ja n\u00e4kem\u00e4\u00e4n eri alojen opetustiloja. Ruokailuun mukaamme liittyi Tiina Kalliola.<\/p>\n<p>Tiina aloitti benchmark-retkemme varsinaisen esitysosuuden Majakka-oppimisymp\u00e4rist\u00f6 -esityksell\u00e4. Sirpa Holopainen jatkoi kertomalla Majakassa teht\u00e4v\u00e4st\u00e4 ty\u00f6st\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta. Molemmat puheenvuorot ja niihin liittyv\u00e4 keskustelu olivat \u00e4\u00e4rimm\u00e4isen arvokkaita: suunnitteluty\u00f6t\u00e4 tekev\u00e4n\u00e4 arvostan Tiinan selke\u00e4\u00e4 kuvausta Majakan toimintamallista. Sirpa teki el\u00e4v\u00e4ksi ja k\u00e4sin kosketeltavaksi opettajan asenteen ja ty\u00f6n merkityksen el\u00e4m\u00e4nhallintavalmiuksiaan Opvassa kehitt\u00e4vien opiskelijoiden kannalta. Tarvitaan kommunikaatiota, vuorovaikutusta, arvostusta, luottamuksen pitk\u00e4j\u00e4nteist\u00e4 rakentamista.<\/p>\n<p>Kun k\u00e4y katsomassa l\u00e4helt\u00e4 jotakin, jolla on v\u00e4lit\u00f6n yhteys ty\u00f6h\u00f6n, jota tekee ja joka sit\u00e4 kautta her\u00e4tt\u00e4\u00e4 innostuksen ja auttaa n\u00e4kem\u00e4\u00e4n omien kuolleiden kulmien taakse, on kokemus usein intensiivinen. Niin nytkin. Paluumatkalla ajatukset ja ideat poukkoilivat, mutta samalla vahvistui yhteinen kokemus: mekin tarvitsemme jotakin t\u00e4llaista.<\/p>\n<p>T\u00e4t\u00e4 voi vertaisoppiminen parhaimmillaan olla: saamme uusia tapoja n\u00e4hd\u00e4 ja k\u00e4sitt\u00e4\u00e4, emme valmista ratkaisua kaikkeen. L\u00e4hdemme eteenp\u00e4in uusien ajatusten kanssa, palaamme j\u00e4lleen suunnittelup\u00f6yd\u00e4n \u00e4\u00e4reen, pohdimme, keskustelemme, teemme. Ja otamme tulevan syksyn vastaan yht\u00e4 ty\u00f6kalua rikkaampina.<\/p>\n<p><strong>Mikko Haapala<br \/>\n<\/strong>YTO\/OPVA-tiimivastaava TAI:n SOTE-yksik\u00f6st\u00e4<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opva haltuun &#8211; Fram\u00e5t med SSS -hankkeen keskeisi\u00e4 tavoitteita ovat verkostoituminen ja toisilta oppiminen. Olen itse toiminut Opvan parissa pari-kolme vuotta, l\u00e4hinn\u00e4 suunnitteluteht\u00e4viss\u00e4. T\u00e4m\u00e4 matka on ollut pitk\u00e4 ja monipolvinen ja suunnittelup\u00f6yd\u00e4n \u00e4\u00e4reen on pit\u00e4nyt palata yh\u00e4 uudestaan ja uudestaan.<\/p>\n","protected":false},"author":3321,"featured_media":857,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4798],"tags":[],"class_list":["post-855","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/855","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3321"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=855"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/855\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":859,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/855\/revisions\/859"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/media\/857"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=855"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=855"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/opva\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=855"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}