{"id":639,"date":"2023-02-02T14:34:48","date_gmt":"2023-02-02T12:34:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/?page_id=639"},"modified":"2024-09-18T10:31:41","modified_gmt":"2024-09-18T07:31:41","slug":"tukea-tuen-antajille","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/koulutusasteet\/perusopetus\/lisatiedot\/tukea-tuen-antajille\/","title":{"rendered":"Tukea tuen antajille"},"content":{"rendered":"\n<table class='otsikkolinkit'>\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"#hyvinvoiva-tyontekija\">Hyvinvoiva ty\u00f6ntekij\u00e4<\/a><\/td>\n<td><a href=\"#konsultointi\">Konsultointi<\/a><\/td>\n<td><a href=\"#oman-ammatillisen-osaamisen-kehittaminen\">Oman ammatillisen osaamisen kehitt\u00e4minen<\/a><\/td>\n<td><a href=\"#tyosuojelu\">Ty\u00f6suojelu<\/a><\/td>\n<td><a href=\"#tyoterveys\">Ty\u00f6terveys<\/a><\/td>\n<td><a href=\"#tyotapaturma-ja-tyoturvallisuusilmoitukset\">Ty\u00f6tapaturma- ja ty\u00f6turvallisuusilmoitukset<\/a><\/td>\n<td><a href=\"#tyokyvyn-hallintamalli\">Ty\u00f6kyvyn hallintamalli<\/a><\/td>\n<td><a href=\"#hyva-kohtelu-tyopaikoilla\">Hyv\u00e4 kohtelu ty\u00f6paikoilla<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"hyvinvoiva-tyontekija\">Hyvinvoiva ty\u00f6ntekij\u00e4<\/h2>\n\n\n\n<p>Ty\u00f6hyvinvointiin kuuluu ty\u00f6n mielekkyys, terveys, turvallisuus ja hyvinvointi. Ty\u00f6hyvinvointia lis\u00e4\u00e4v\u00e4t hyv\u00e4n ja motivoivan johtamisen lis\u00e4ksi muun muassa ty\u00f6yhteis\u00f6n ilmapiiri ja ty\u00f6ntekij\u00f6iden ammattitaito.<\/p>\n\n\n\n<p>T\u00e4rke\u00e4\u00e4 on osata tunnistaa tilanteet, joissa tilanteiden pohtiminen yhdess\u00e4 toisen kanssa voisi olla tilanteen kannalta hy\u00f6dyllist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00e4hijohtajan puoleen tulee k\u00e4\u00e4nty\u00e4, mik\u00e4li ty\u00f6n kuormitus kasvaa liian suureksi. Tilanteen korjaaminen voi vaatia l\u00e4hijohtajan lis\u00e4ksi ty\u00f6terveyden ja ty\u00f6suojelun mukaan ottamista prosessiin.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"oman-ammatillisen-osaamisen-kehittaminen\">Oman ammatillisen osaamisen kehitt\u00e4minen<\/h2>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\">Huom! Turun kaupungin ty\u00f6ntekij\u00e4t kirjaavat kaikki koulutukset SAP HR-itsepalveluportaaliin.<\/pre>\n\n\n\n<p>Koulujen henkil\u00f6kunnan on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 p\u00e4ivitt\u00e4\u00e4 ja kehitt\u00e4\u00e4 ammattitaitoaan. Koulutusten ja perehdytysten tulee tapahtua ty\u00f6ajalla, YS-aikaa ei voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Riitt\u00e4v\u00e4 ja ajan tasalla oleva osaaminen tukee hyvinvointia ja ty\u00f6ss\u00e4 jaksamista. Ensisijainen vastuu oman osaamisen kehitt\u00e4misest\u00e4 on ty\u00f6ntekij\u00e4ll\u00e4 itsell\u00e4\u00e4n. Osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 on kaikki toiminta, joka yll\u00e4pit\u00e4\u00e4, lis\u00e4\u00e4 ja uudistaa ty\u00f6ntekij\u00e4n ammatillista osaamista. Tavoitteena on, ett\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00e4 k\u00e4visi kolme koulutusp\u00e4iv\u00e4\u00e4 vuodessa. Yksi koulutusp\u00e4iv\u00e4 on kestoltaan kuusi tuntia. Ty\u00f6teht\u00e4viss\u00e4 tarvittavaa osaamista tarkastellaan lukuvuosittain ty\u00f6ntekij\u00e4n ja l\u00e4hijohtajan tavoite- ja kehityskeskustelussa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Opettajien veso- ja kehitt\u00e4misp\u00e4iv\u00e4t<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Opettajalla on yleisesti ottaen velvollisuus osallistua lukuvuoden aikana kolmeen kuusi tuntia kest\u00e4v\u00e4\u00e4n suunnittelu- ja koulutusty\u00f6p\u00e4iv\u00e4\u00e4n (veso-p\u00e4iv\u00e4t). Yksi p\u00e4ivist\u00e4 voidaan jakaa pidett\u00e4v\u00e4ksi kahtena eri tilaisuutena, joiden yhteispituus on kuusi tuntia. Ty\u00f6nantajan kanssa voi sopia veso-p\u00e4iv\u00e4n korvaamisesta muulla vastaavalla koulutuksella. N\u00e4iden kolmen veso-p\u00e4iv\u00e4n lis\u00e4ksi ty\u00f6nantaja voi m\u00e4\u00e4r\u00e4t\u00e4 opettajan osallistumaan enint\u00e4\u00e4n kahteen kuuden tunnin pituiseen suunnittelu-, koulutus- ja ty\u00f6yhteis\u00f6n kehitt\u00e4misp\u00e4iv\u00e4\u00e4n lukuvuodessa. P\u00e4iv\u00e4t on sijoitettava v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti lukukauden ty\u00f6ajan p\u00e4\u00e4ttymisen tai alkamisen yhteyteen. Jos kehitt\u00e4misty\u00f6p\u00e4ivi\u00e4 on lukuvuodelle m\u00e4\u00e4r\u00e4tty kaksi, toinen niist\u00e4 voidaan j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 kahtena kolmen tunnin oppilasty\u00f6p\u00e4iville ajoitettavana tilaisuutena. Yhteissuunnitteluaikaa (YS-aika) ei k\u00e4ytet\u00e4 koulutuksiin.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"tyosuojelu\">Ty\u00f6suojelu<\/h2>\n\n\n\n<p>Ty\u00f6suojeluvaltuutettu on asiantuntija ty\u00f6paikan fyysiseen tai psyykkiseen turvallisuuteen liittyviss\u00e4 asioissa. Ty\u00f6suojeluvaltuutettu edustaa kaikkia ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 ty\u00f6paikalla. Ty\u00f6suojeluvaltuutetun asema perustuu lakiin (Laki ty\u00f6suojelun valvonnasta ja ty\u00f6paikan ty\u00f6suojeluyhteistoiminnasta).<\/p>\n\n\n\n<p>Ota yhteys ty\u00f6suojeluvaltuutettuun, kun sinulla on kysytt\u00e4v\u00e4\u00e4:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ty\u00f6hyvinvoinnista ja ty\u00f6ss\u00e4jaksamisesta<\/li>\n\n\n\n<li>ty\u00f6turvallisuudesta<\/li>\n\n\n\n<li>sis\u00e4ilmaongelmista<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"tyoterveys\">Ty\u00f6terveys<\/h2>\n\n\n\n<p>Turun kaupungin henkil\u00f6st\u00f6n ty\u00f6terveydest\u00e4 huolehtii L\u00e4nsirannikon ty\u00f6terveys <a href=\"&quot;http:\/\/www.terveysturku.fi&quot;\">www.terveysturku.fi<\/a><u> .<\/u><\/p>\n\n\n\n<p>Ty\u00f6terveyspalvelut painottuvat lakis\u00e4\u00e4teisiin toimintoihin ja ennaltaehk\u00e4isyyn.\u202fLakis\u00e4\u00e4teiseen ty\u00f6terveyshuoltoon kuuluvat ty\u00f6h\u00f6n liittyv\u00e4t terveystarkastukset, ty\u00f6paikkaselvitys, ty\u00f6kyvyn tukeminen ja sairauksien tai oireiden selvittely, joilla on yhteytt\u00e4 ty\u00f6h\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n<p>Ty\u00f6terveyshuoltopainotteista sairaanhoitoa tarjotaan k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 olevin resurssein ja sen tavoitteena on hyv\u00e4n hoidon varmistaminen, tarvittavaan hoitoon ohjaaminen sek\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6iden ty\u00f6kyvyn ja hyvinvoinnin seuranta ja tukeminen.<\/p>\n\n\n\n<p>K\u00e4ynnit ty\u00f6terveydess\u00e4 ovat palkallista ty\u00f6aikaa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"tyotapaturma-ja-tyoturvallisuusilmoitukset\">Ty\u00f6tapaturma- ja ty\u00f6turvallisuusilmoitukset<\/h2>\n\n\n\n<p>WPro- lomake t\u00e4ytet\u00e4\u00e4n ty\u00f6ntekij\u00e4n ja oppilaan veritapaturma-, l\u00e4helt\u00e4 piti &#8211; ja &nbsp;v\u00e4kivaltatilanteissa sek\u00e4 uhkaavissa tilanteissa. Ilmoituksia pit\u00e4isi tehd\u00e4 matalalla kynnyksell\u00e4 ja ennaltaehk\u00e4isev\u00e4sti, joten on erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 muistaa raportoida ty\u00f6tapaturmien lis\u00e4ksi my\u00f6s l\u00e4helt\u00e4 piti &#8211; ja uhkatilanteet.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00e4hijohtaja tekee j\u00e4rjestelm\u00e4n kautta l\u00e4\u00e4kinn\u00e4llisi\u00e4 toimenpiteit\u00e4 vaatineissa ty\u00f6tapaturmissa ilmoituksen my\u00f6s vakuutusyhti\u00f6lle.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"tyokyvyn-hallintamalli\">Turun kaupungin ty\u00f6kyvyn hallintamalli<\/h2>\n\n\n\n<p>Turussa on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6kyvyn hallintamalli, joka on varhaisen v\u00e4litt\u00e4misen toimintatapa. Sit\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 pyrit\u00e4\u00e4n havaitsemaan ty\u00f6ntekij\u00e4n ja ty\u00f6yhteis\u00f6n ty\u00f6n tekemiseen liittyv\u00e4t ongelmat mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Esimiehen\/l\u00e4hijohtajan teht\u00e4v\u00e4 on puuttua v\u00e4litt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 otteella systemaattisesti, ongelmallisiksi koettuihin asioihin, ettei ty\u00f6ntekij\u00e4n tai ty\u00f6yhteis\u00f6n ty\u00f6kyky ja ty\u00f6hyvinvointi vaarannu.<\/p>\n\n\n\n<p>Ty\u00f6ntekij\u00e4n sairauspoissaoloseurannan tarkoituksena on tunnistaa tuen tarpeessa olevat ty\u00f6ntekij\u00e4t mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Esihenkil\u00f6n varhaista v\u00e4litt\u00e4mist\u00e4 on ottaa asia puheeksi seuraavien rajojen t\u00e4yttyess\u00e4:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>omailmoitusten m\u00e4\u00e4r\u00e4: kolme poissaolokertaa kestoltaan 1-3 p\u00e4iv\u00e4\u00e4 kuuden kuukauden aikana<\/li>\n\n\n\n<li>viisi poissaolokertaa tai yli 20 p\u00e4iv\u00e4\u00e4 12 kuukauden aikana<\/li>\n\n\n\n<li>yli 30 p\u00e4iv\u00e4n yht\u00e4jaksoinen poissaolo tai useita lyhyit\u00e4 jaksoja per\u00e4kk\u00e4in yhteens\u00e4 kuukauden ajan. Esihenkil\u00f6 ilmoittaa ty\u00f6terveyshoitajalle, kun 30 p\u00e4iv\u00e4\u00e4 t\u00e4yttyy.<\/li>\n\n\n\n<li>90 p\u00e4iv\u00e4\u00e4 yht\u00e4jaksoisesti tai kahden vuoden aikana. Ty\u00f6terveyshuolto kirjoittaa lausunnon Kelalle kuultuaan osapuolia.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ty\u00f6nantajalla on aina oikeus vaatia sairauslomatodistus ja p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 sairausloman palkallisuudesta. Kunnallisissa virka- ja ty\u00f6ehtosopimuksissa on m\u00e4\u00e4r\u00e4ykset sairausajan palkallisuudesta sek\u00e4 siit\u00e4, kuinka kauan sairausajalta voidaan maksaa palkkaa.<\/p>\n\n\n\n<p>Havaitun ongelman laatua selvitet\u00e4\u00e4n aina ensin esihenkil\u00f6n ja ty\u00f6ntekij\u00e4n v\u00e4lisess\u00e4 keskustelussa niin pitk\u00e4lle kuin se on mahdollista (nk. puheeksi otto). Tavoitteena on, ett\u00e4 esihenkil\u00f6 ja ty\u00f6ntekij\u00e4 oppivat keskustellen ratkaisemaan ty\u00f6h\u00f6n liittyvi\u00e4 asioita yhdess\u00e4. Puheeksi otto erotetaan normaalista palautteenannosta (esim. ty\u00f6n tekem\u00e4tt\u00e4 j\u00e4tt\u00e4minen, s\u00e4\u00e4nt\u00f6jen noudattamattomuus). Ty\u00f6ntekij\u00e4ll\u00e4 on oikeus pyyt\u00e4\u00e4 keskustelua ja olla aloitteellinen sek\u00e4 ottaa halutessaan tukihenkil\u00f6 mukaan keskusteluun.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"hyva-kohtelu-tyopaikoilla\">Hyv\u00e4 kohtelu Turun kaupungin ty\u00f6paikoilla<\/h2>\n\n\n\n<p>Ep\u00e4asiallisen kohtelun ja h\u00e4irinn\u00e4n eri ilmenemismuodot ovat vakava asia, ja siksi on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 niit\u00e4 ei sekoiteta ty\u00f6paikan normaaleihin erimielisyyksiin ja ristiriitatilanteisiin. Jokaisen on hyv\u00e4ksytt\u00e4v\u00e4, ett\u00e4 ty\u00f6paikalla on erilaisia ihmisi\u00e4, joilla on erilaisia mielipiteit\u00e4. Ty\u00f6tovereita ei kuitenkaan tarvitse pit\u00e4\u00e4 yst\u00e4vin\u00e4, mutta heid\u00e4n kanssaan pit\u00e4\u00e4 pysty\u00e4 asialliseen ty\u00f6ntekoon ja k\u00e4ytt\u00e4yty\u00e4 kaikkia kohtaan hyvien k\u00e4yt\u00f6stapojen edellytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 tavalla. Kaikki ty\u00f6nantajan suorittamat ja ty\u00f6ntekij\u00e4n kannalta ehk\u00e4 ep\u00e4miellytt\u00e4v\u00e4t toimenpiteet eiv\u00e4t ole h\u00e4irint\u00e4\u00e4 ja ep\u00e4asiallista kohtelua.<\/p>\n\n\n\n<p>Turun kaupungin ty\u00f6paikoilla ja siell\u00e4 teht\u00e4viss\u00e4 t\u00f6iss\u00e4 ei hyv\u00e4ksyt\u00e4 h\u00e4irint\u00e4\u00e4 tai ep\u00e4asiallista kohtelua. T\u00e4h\u00e4n lukeutuu my\u00f6s seksuaalinen h\u00e4irint\u00e4. Ty\u00f6paikan jokaisen ty\u00f6ntekij\u00e4n on v\u00e4ltett\u00e4v\u00e4 sellaista muihin ty\u00f6ntekij\u00f6ihin kohdistuvaa k\u00e4ytt\u00e4ytymist\u00e4, joka aiheuttaa haittaa tai vaaraa heid\u00e4n turvallisuudelleen tai terveydelleen. H\u00e4irint\u00e4 ja ep\u00e4asiallinen kohtelu ei ole vain yksil\u00f6n ongelma, vaan siit\u00e4 k\u00e4rsii usein koko ty\u00f6yhteis\u00f6. Ep\u00e4asiallinen kohtelu on hyvien tapojen vastaista k\u00e4ytt\u00e4ytymist\u00e4. Ep\u00e4asiallinen kohtelu muuttuu h\u00e4irinn\u00e4ksi eli kiusaamiseksi, kun se on toistuvaa tai jatkuvaa. Ep\u00e4asiallinen kohtelu voi olla esimerkiksi uhkailua, pelottelua, v\u00e4heksynt\u00e4\u00e4, mustamaalaamista, negatiiviseksi koettua yksityisasioihin puuttumista ja ty\u00f6yhteis\u00f6st\u00e4 erist\u00e4mist\u00e4. Ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4 tapahtuva h\u00e4irint\u00e4 tai ep\u00e4asiallinen kohtelu on aina kielteist\u00e4, alistavaa ja loukkaavaa k\u00e4ytt\u00e4ytymist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>H\u00e4irint\u00e4\u00e4 on mm. jatkuva ja toistuva kohtuuttoman ty\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4n vaatiminen, kohtuuttomien aikataulujen antaminen, kokouksiin kutsumatta tai tiedonv\u00e4lityksen ulkopuolelle j\u00e4tt\u00e4minen, osaamisen tai kykyjen kannalta vaatimattomien teht\u00e4vien antaminen, sosiaalinen erist\u00e4minen, huutaminen, haukkuminen ja solvaaminen, loukkaavien kommenttien esitt\u00e4minen, pilkkaaminen, naurunalaiseksi asettaminen, n\u00f6yryytt\u00e4minen, mustamaalaaminen ja per\u00e4tt\u00f6mien tietojen levitt\u00e4minen, aiheeton arvostelu ja v\u00e4\u00e4rien syyt\u00f6sten esitt\u00e4minen ja esimiesty\u00f6n haittaaminen omien tarkoitusperien edist\u00e4miseksi.<\/p>\n\n\n\n<p>Ep\u00e4asiallinen kohtelu ja h\u00e4irint\u00e4 hankaloittavat henkil\u00f6n mahdollisuuksia ty\u00f6skennell\u00e4, vaikuttavat h\u00e4nen maineeseensa ja mahdollisuuksiinsa kommunikoida muiden ty\u00f6kavereiden kanssa.<\/p>\n\n\n\n<p>Jos asian selvittelyss\u00e4 ilmenee, ett\u00e4 kyse on erityisen r\u00e4ike\u00e4st\u00e4 ep\u00e4asiallisesta kohtelusta tai h\u00e4irinn\u00e4st\u00e4, ty\u00f6nantaja voi ryhty\u00e4 suoraan kurinpitotoimiin. Turun kaupungilla on ty\u00f6njohdollisiin sanktioihin liittyv\u00e4 kaupunkitasoinen ohje \u201dSeuraamukset rikkomuksista ty\u00f6teht\u00e4viss\u00e4\u201d<\/p>\n\n\n\n<table class=\"prosessikaavio\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>Koet kollegaltasi tai esimiehelt\u00e4si huonoa k\u00e4yt\u00f6st\u00e4<\/td>\n<td class=\"nuoli\"><\/td>\n<td>Kerro heti, ett\u00e4 et hyv\u00e4ksy asiatonta tai ep\u00e4miellytt\u00e4v\u00e4\u00e4 k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 ja sopikaa asia.<\/td>\n<td class=\"nuoli\"><\/td>\n<td>Mik\u00e4li keskustelu auttoi, asia kunnossa.Mik\u00e4li keskustelu ei auttanut, ilmoita esihenkil\u00f6lle, esihenkil\u00f6n esihenkil\u00f6lle, henkil\u00f6st\u00f6p\u00e4\u00e4llik\u00f6lle, ty\u00f6suojeluun tai ty\u00f6terveyteen. Esihenkil\u00f6ll\u00e4 on velvollisuus toimia.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Paras tuki oppilaalle on hyvinvoiva opettaja Koska paras tuki oppilaalle on hyvinvoiva opettaja, omasta ty\u00f6hyvinvoinnista huolehtiminen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Ty\u00f6hyvinvointiin kuuluu ty\u00f6n mielekkyys, terveys, turvallisuus ja hyvinvointi. &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":0,"parent":424,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-639","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/639","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=639"}],"version-history":[{"count":31,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/639\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4601,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/639\/revisions\/4601"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/424"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=639"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}