{"id":4670,"date":"2025-06-16T11:08:19","date_gmt":"2025-06-16T08:08:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/?page_id=4670"},"modified":"2026-03-16T14:04:34","modified_gmt":"2026-03-16T12:04:34","slug":"sivu-1-oppimisen-tuki-lukiossa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/koulutusasteet\/lukiokoulutus\/oppimisen-ja-opiskelun-tuki-lukiossa\/sivu-1-oppimisen-tuki-lukiossa\/","title":{"rendered":"Oppimisen ja opiskelun tuki lukiossa"},"content":{"rendered":"\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n
Oppimisen tuen j\u00e4rjest\u00e4misen periaatteet\u00a0<\/strong><\/span><\/summary>
\n\n

Opiskelijan oikeus tukeen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jokaisella lukiolaisella on oikeus saada tukea opintoihinsa matalalla kynnyksell\u00e4 osana opetusta. Tuen tavoitteena on varmistaa kaikkien opiskelijoiden yhdenvertaiset osallisuuden ja onnistumisen mahdollisuudet opinnoissa. Lukion oppim\u00e4\u00e4r\u00e4n mukaisista tavoitteista ei kuitenkaan voida poiketa, joten opiskelijalla tulee olla riitt\u00e4v\u00e4t edellytykset lukio-opiskeluun. Tukea ei my\u00f6sk\u00e4\u00e4n ole tarkoitettu tilanteisiin, joissa tuen tarpeen syyn\u00e4 on opiskelijan omavalintaiset poissaolot.<\/p>\n\n\n\n

Osallisuus ja yhteisty\u00f6<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Opiskelijan yksil\u00f6llisi\u00e4 tuen tarpeita kartoitetaan ja tukea suunnitellaan aina yhteisty\u00f6ss\u00e4 opiskelijan kanssa. Tukitoimia suunnitellaan opetushenkil\u00f6st\u00f6n yhteisty\u00f6n\u00e4. Opiskelijan suostumuksella tukitoimia suunnitellaan yhteisty\u00f6ss\u00e4 my\u00f6s huoltajien, opiskeluhuollon ammattihenkil\u00f6iden sek\u00e4 muiden mahdollisten opiskelijan tukeen liittyvien tahojen kanssa. Opiskelijoilta odotetaan aktiivisuutta ja oma-aloitteisuuttaja opiskelijoita kannustetaan ottamaan vastuuta omasta oppimisestaan sek\u00e4 pyyt\u00e4m\u00e4\u00e4n tukea sit\u00e4 tarvitessaan.<\/p>\n\n\n\n

Koko lukio tukee!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Oppimisen ja opiskelun tuella tarkoitetaan kaikkien opiskelijoiden vahvuuksien ja opinnoissa menestymisen tukena k\u00e4ytett\u00e4vi\u00e4 monipuolisia ty\u00f6skentelytapoja sek\u00e4 ongelmien ilmenemist\u00e4 ja kasautumista ehk\u00e4isevi\u00e4 arjen rakenteita. Tuki rakentuu yksil\u00f6- ja ryhm\u00e4muotoisesti tarjottavasta tuesta, jota toteutetaan henkil\u00f6st\u00f6n yhteisty\u00f6ll\u00e4. Koko lukion henkil\u00f6st\u00f6 kehitt\u00e4\u00e4 oppimista ja hyvinvointia tukevia ty\u00f6tapoja yhteisty\u00f6ss\u00e4 muiden opettajien, opiskeluhuollon ammattihenkil\u00f6iden sek\u00e4 oppilaitoksen johdon kanssa.<\/p>\n\n\n\n

Inklusiivisuus ja moninaisuuden arvostaminen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tukea j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n inklusiivisten periaatteiden mukaisesti.\u202fInkluusion toimintaperiaatteisiin kuuluvat kaikkia opiskelijoita koskevat yht\u00e4l\u00e4iset oikeudet, tasa-arvo, yhdenvertaisuus, syrjim\u00e4tt\u00f6myys, moninaisuuden arvostaminen, sosiaalinen osallisuus ja yhteis\u00f6llisyys.\u202fInkluusion arvopohjaiset periaatteet n\u00e4kyv\u00e4t kokonaisvaltaisesti opetuksen j\u00e4rjest\u00e4misess\u00e4 ja pedagogisen toiminnan toteuttamisessa. Inkluusioon liittyv\u00e4t my\u00f6s kielitietoisuus, opiskelijoiden kielellisen ja kulttuurisen monimuotoisuuden arvostaminen sek\u00e4 opiskelijoiden monikielisyyden tukeminen.<\/p>\n\n\n\n

Vastuu tuen j\u00e4rjest\u00e4misest\u00e4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Oppimisen tuen j\u00e4rjest\u00e4misest\u00e4 vastaa oppilaitos. Jokaisella opiskelijalla on oikeus saada tukea osana opetusta sek\u00e4 tarvittaessa tukiopetusta. Tuen p\u00e4\u00e4paino on matalalla kynnyksell\u00e4 ryhm\u00e4muotoisesti annettavassa tuessa, jota toteuttavat aineenopettajat, erityisopettajat, opinto-ohjaajat ja ryhm\u00e4nohjaajat. Mik\u00e4li oppimisen tuki ei riit\u00e4, ja opiskelijalla on todennettuja oppimisvaikeuksia tai muita n\u00e4ihin verrattavia syit\u00e4, opiskelijalle voidaan hakea erityisopetusta koskeva hallintop\u00e4\u00e4t\u00f6st\u00e4. Erityisopetuksen hallintop\u00e4\u00e4t\u00f6kseen pohjautuen opiskelija voi saada intensiivisemp\u00e4\u00e4 yksil\u00f6llist\u00e4 ohjausta ja tukea, jonka seurannassa ja toteutuksessa keskeisess\u00e4 roolissa on lukion erityisopettaja. Erityisopetuksen hallintop\u00e4\u00e4t\u00f6ksen tekee lukion rehtori.<\/p>\n\n\n\n

Tuen p\u00e4\u00e4paino on helposti saavutettavassa oppimisen tuessa, jota tarjotaan yksil\u00f6- ja ryhm\u00e4muotoisesti kaikille sit\u00e4 tarvitseville opiskelijoille heti tuen tarpeiden ilmetess\u00e4. <\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n<\/div><\/details><\/div>\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Oppimisen ja opiskelun tuella tarkoitetaan<\/strong> kaikkien opiskelijoiden vahvuuksien ja opinnoissa menestymisen tukena k\u00e4ytett\u00e4vi\u00e4 monipuolisia ty\u00f6skentelytapoja sek\u00e4 ongelmien ilmenemist\u00e4 ja kasautumista ehk\u00e4isevi\u00e4 arjen rakenteita. <\/p>\n\n\n\n

Oppimisen tuen tavoitteena <\/strong>on varmistaa kaikkien opiskelijoiden yhdenvertaiset osallisuuden ja onnistumisen mahdollisuudet lukio-opinnoissa. Koska lukion oppim\u00e4\u00e4r\u00e4n mukaisista tavoitteista ei voida poiketa, opiskelijalta edellytet\u00e4\u00e4n riitt\u00e4vi\u00e4 valmiuksia lukio-opintojen suorittamiseen. <\/p>\n\n\n\n

\n

Opintojen k\u00e4ynnistyess\u00e4<\/strong> opiskelijoille ja huoltajille tiedotetaan tarjolla olevasta tuesta ja tuen tarpeita pyrit\u00e4\u00e4n tunnistamaan muun muassa lukiseuloilla ja l\u00e4ht\u00f6tasotesteill\u00e4. Tuen tarpeiden havainnointia ja annetun tuen seurantaa jatketaan systemaattisesti my\u00f6s opintojen edetess\u00e4 ja vaatimustason noustessa. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n


Tuen tarpeita tunnistetaan kiinnitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 huomiota opetuksen aikana esimerkiksi:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
    \n
  • opiskelijoiden oppituntity\u00f6skentelyn<\/li>\n\n\n\n
  • opetukseen keskittymiseen<\/li>\n\n\n\n
  • lukunopeuteen<\/li>\n\n\n\n
  • kirjoitus- ja p\u00e4\u00e4ttelytaitoihin<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n

    Opiskelijoille tarjotaan seuraavia tukitoimia: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Tukea toteutetaan henkil\u00f6st\u00f6n yhteisty\u00f6n\u00e4 ja sen toteutusta ja vaikuttavuutta seurataan ja arvioidaan s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti.<\/strong> Ryhm\u00e4nohjaaja, aineenopettajat ja muu lukion henkil\u00f6st\u00f6 seuraavat opiskelijoiden tuen tarpeita sek\u00e4 tuen riitt\u00e4vyytt\u00e4 oman roolinsa mukaisesti.Tarvittaessa osana tuen tarpeen arviointia ja suunnittelua voidaan j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 yksil\u00f6llisi\u00e4 palavereja. <\/p>\n\n\n\n

    Jokainen aineenopettaja, opinto-ohjaaja ja erityisopettaja kirjaa lukiossa sovittujen toimintatapojen mukaisesti tarjotut ja toteutuneet tukitoimet.<\/strong> Toteutunut oppimisen tuki kirjataan tarjotun tuen suunnitelmallisuuden, seurannan ja arvioinnin varmistamiseksi. Opiskelijan luvalla suunnitellut tukitoimet ja niiden toteutus voidaan kirjata opiskelijan henkil\u00f6kohtaiseen opintosuunnitelmaan (lukiolaki 28 \u00a7 2 mom.) lukioiden yhteisten toimintatapojen mukaisesti.  <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    L\u00e4hteet<\/summary>\n

    Turun lukiokoulutuksen toteuttama oppimisen ja opiskelun tuki perustuu voimassa olevaan lukiolakiin (Lukiolaki | 714\/2018 | Lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6 | Finlex) ja LOPS:in kirjauksiin (Lukion opetussuunnitelman perusteet 2019) sek\u00e4 niit\u00e4 paikallisesti t\u00e4ydent\u00e4viin Turun lukiokoulutusta koskeviin ohjeistuksiin.<\/em><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n


    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Oppimisen ja opiskelun tuella tarkoitetaan kaikkien opiskelijoiden vahvuuksien ja opinnoissa menestymisen tukena k\u00e4ytett\u00e4vi\u00e4 monipuolisia ty\u00f6skentelytapoja sek\u00e4 ongelmien ilmenemist\u00e4 ja kasautumista ehk\u00e4isevi\u00e4 arjen rakenteita. Oppimisen tuen tavoitteena on varmistaa kaikkien opiskelijoiden yhdenvertaiset osallisuuden ja onnistumisen mahdollisuudet lukio-opinnoissa. Koska lukion oppim\u00e4\u00e4r\u00e4n mukaisista tavoitteista<\/p>\n","protected":false},"author":1160,"featured_media":0,"parent":4611,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4670","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4670","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1160"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4670"}],"version-history":[{"count":99,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4670\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5866,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4670\/revisions\/5866"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4670"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}