{"id":3714,"date":"2023-10-05T14:43:21","date_gmt":"2023-10-05T11:43:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/?page_id=3714"},"modified":"2023-10-19T11:05:53","modified_gmt":"2023-10-19T08:05:53","slug":"fyysinen-rajoittaminen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/koulutusasteet\/perusopetus\/lisatiedot\/turvallinen-koulupaiva\/fyysinen-rajoittaminen\/","title":{"rendered":"Fyysinen rajoittaminen"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>Oppilaan fyysisell\u00e4 rajoittamisella tarkoitetaan esimerkiksi kiinnipit\u00e4mist\u00e4., mik\u00e4 voi tulla kyseeseen vain viimesijaisena toimenpiteen\u00e4, jos oppilas voi olla vaaraksi itselleen, toiselle henkil\u00f6lle tai omaisuudelle. Rajoittaa ei saa enemp\u00e4\u00e4 eik\u00e4 pidemp\u00e4\u00e4 aikaa kuin on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4.\u00a0 Fyysist\u00e4 rajoittamista tulee siis k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 vain sen ajan, joka henkil\u00f6iden v\u00e4litt\u00f6m\u00e4ksi suojaamiseksi tai turvaamiseksi on tarpeen.<\/li>\n<li>Jos koulun henkil\u00f6st\u00f6 pystyy arvioimaan etuk\u00e4teen, ett\u00e4 fyysist\u00e4 rajoittamista voidaan joutua oppilaan kohdalla k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n, on hyv\u00e4 tiedottaa ja keskustella ennakolta toimintatavoista huoltajien kanssa.<\/li>\n<li>Voimakeinojen k\u00e4ytt\u00f6oikeus merkitsee vakavaa puuttumista perusoikeutena turvattuun henkil\u00f6kohtaiseen koskemattomuuteen, eik\u00e4 t\u00e4h\u00e4n oikeuteen saa puuttua mielivaltaisesti eik\u00e4 ilman laissa s\u00e4\u00e4detty\u00e4 perustetta.<\/li>\n<li>Perusopetuslaissa s\u00e4\u00e4det\u00e4\u00e4n tarkkarajaisesti opettajan voimakeinojen k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 silloin, kun oppilas poistetaan luokkahuoneesta tai oppilaalta otetaan haltuun aine tai esine. Oppilaan muun kiinnipidon edellytyksist\u00e4 ja noudatettavasta menettelyst\u00e4 ei ole s\u00e4\u00e4detty perusopetuslaissa ja siksi perusoikeuksien rajoittaminen voi tulla yksitt\u00e4istapauksissa kyseeseen ainoastaan h\u00e4t\u00e4varjeluna tai pakkotilassa sallittuna tekona silloin, kun v\u00e4hemm\u00e4n rajoittavat toimet eiv\u00e4t tule kysymykseen. T\u00e4ll\u00f6in kyse on oikeudesta puuttua tilanteeseen fyysisesti rajoittamalla, joka on kaikilla koulun toimijoilla ammattinimikkeest\u00e4 riippumatta.<\/li>\n<li>Oppilasta ei koskaan saa j\u00e4tt\u00e4\u00e4 ilman valvontaa, aikuisen tukea ja ohjausta.<\/li>\n<li>Rajoittamistilanteissa auttaa, ett\u00e4 aikuinen itse on rauhallinen.<\/li>\n<li>Tilanteessa olisi hyv\u00e4 olla l\u00e4sn\u00e4 useampi kuin yksi aikuinen.<\/li>\n<li>Henkil\u00f6st\u00f6n toiminta rajoittamistilanteessa perustuu aina oppilaantuntemukseen, riskien arviointiin ja kokonaisharkintaan.<\/li>\n<li>Jokaisella tilanteessa mukana olleella tulee olla mahdollisuus tulla kuulluksi, kertoa omista kokemuksistaan ja tuntemuksistaan.<\/li>\n<li>J\u00e4lkiselvittelyyn liittyy takaisin kouluarkeen palaaminen sek\u00e4 mahdolliset jatkotoimenpiteet sis\u00e4lt\u00e4en ennakoivat suunnitelmat toimintatavoista haastavissa tilanteissa.<\/li>\n<li>J\u00e4lkiselvittely ja ennakoivat toimintasuunnitelmat tehd\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6ss\u00e4 huoltajien kanssa sek\u00e4 tarvittaessa opiskeluhuollon ja mahdollisen muun moniammatillisen verkoston kanssa.<\/li>\n<li>J\u00e4lkiselvittelyss\u00e4 on arvioitava oppilaan tai henkil\u00f6st\u00f6n kyky jatkaa ty\u00f6p\u00e4iv\u00e4\u00e4 sek\u00e4 mahdolliset perusopetuslain mukaiset kurinpidolliset seuraamukset.<\/li>\n<li>J\u00e4lkiselvittelyss\u00e4 huomioitavaa on my\u00f6s se, ett\u00e4 fyysisen rajoittamisen tilanteeseen tai sit\u00e4 edelt\u00e4neeseen tilanteeseen voi liitty\u00e4 oppilaan tekemi\u00e4 tekoja, joista on velvollisuus ilmoittaa lastensuojeluun ja\/tai poliisille.<\/li>\n<li>J\u00e4lkiselvittelyss\u00e4 tulee huomioida tilanteen silminn\u00e4kij\u00e4t ja henkil\u00f6t, joihin tilanne on mahdollisesti vaikuttanut. Jos muita koulun oppilaita on ollut l\u00e4sn\u00e4 tilanteessa, jossa oppilasta on fyysisesti rajoitettu, oppilaiden huoltajia on hyv\u00e4 yleisell\u00e4 tasolla ilman nimi- ja muita yksil\u00f6intitietoja tiedottaa, ett\u00e4 oppilas on t\u00e4n\u00e4\u00e4n koulussa saattanut n\u00e4hd\u00e4 tilanteen, jossa oppilasta on fyysisesti rajoitettu.<\/li>\n<li>Fyysisen rajoittamisen tilanteen j\u00e4lkeen on pyritt\u00e4v\u00e4 l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n syy siihen, miksi tilanteeseen p\u00e4\u00e4dyttiin. Syyn selvitty\u00e4 fyysiseen rajoittamiseen johtavaa tilannetta tulee jatkossa v\u00e4ltt\u00e4\u00e4 tai yritt\u00e4\u00e4 toteuttaa tilanne toisin.<\/li>\n<li>Rajoitustoimenpiteet kirjataan noudattamalla ty\u00f6nantajan ohjeistuksia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Lyhyesti:\n<ol>\n<li>luo turvallinen opiskeluymp\u00e4rist\u00f6<\/li>\n<li>ennakoi tilanteita<\/li>\n<li>opeta vuorovaikutustaitoja<\/li>\n<li>varaudu fyysisiin rajoittamistilanteisiin<\/li>\n<li>harjoittele s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti fyysisen rajoitamisen toimia<\/li>\n<li>rauhoita oppilas pedagogisin keinoin opetusj\u00e4rjestelyit\u00e4 ennakolta tekem\u00e4ll\u00e4 ja ohjaamalla oppilasta esimerkiksi keskustelemalla<\/li>\n<li>toteuta fyysinen rajoittaminen viimesijaisena toimenpiteen\u00e4, jos tilanne edellytt\u00e4\u00e4 v\u00e4lit\u00f6nt\u00e4 puuttumista, eik\u00e4 vaaraa aiheuttavan toiminnan est\u00e4minen muilla keinoilla ole mahdollista<\/li>\n<li>lopeta fyysinen rajoittaminen heti, kun se ei ole en\u00e4\u00e4 v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 tai tilanteeseen liittyv\u00e4t riskit vaativat sen v\u00e4lit\u00f6nt\u00e4 lopettamista<\/li>\n<li>tee j\u00e4lkiselvittely mahdollisimman pian tilanteen j\u00e4lkeen<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>L\u00e4hteet:<\/h3>\n<p>Opetushallitus. Oppilaan fyysinen rajoittaminen perusopetuksessa. Haettu 2023 sivustolta <a>Oppilaan fyysinen rajoittaminen perusopetuksessa | Opetushallitus (oph.fi)<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Oppilaan fyysisell\u00e4 rajoittamisella tarkoitetaan esimerkiksi kiinnipit\u00e4mist\u00e4. Oppilaan fyysinen rajoittaminen voi tulla kyseeseen vain viimesijaisena toimenpiteen\u00e4, jos oppilas voi olla vaaraksi itselleen, toiselle henkil\u00f6lle tai omaisuudelle. &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":0,"parent":2135,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3714","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3714","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3714"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3714\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3831,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3714\/revisions\/3831"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2135"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3714"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}