{"id":2851,"date":"2023-08-04T08:55:34","date_gmt":"2023-08-04T05:55:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/?page_id=2851"},"modified":"2023-10-30T13:24:57","modified_gmt":"2023-10-30T11:24:57","slug":"kiusaamisen-ehkaisy-esiopetuksessa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/koulutusasteet\/esiopetus\/lisatiedot\/kiusaamisen-ehkaisy-esiopetuksessa\/","title":{"rendered":"Kiusaamisen ehk\u00e4isy esiopetuksessa"},"content":{"rendered":"\n\n\n
Inklusiivinen toimintakulttuuri ja sosiaalisten taitojen opettaminen<\/a><\/td>\nRyhm\u00e4n valtasuhteiden havainnointi ja ryhm\u00e4n tasa-arvon tukeminen<\/a><\/td>\nKiusaamistilanteisiin puuttuminen<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Inklusiivinen toimintakulttuuri ja sosiaalisten taitojen opettaminen<\/h2>\n

Jokaisella lapsella on oikeus hyv\u00e4\u00e4n kohteluun ja turvalliseen oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. Henkil\u00f6st\u00f6n vastuulla on havainnoida lasten keskin\u00e4isi\u00e4 suhteita, tukea jokaisen lapsen sosiaalista osallisuutta, sek\u00e4 opettaa lapsille taitoja, joita tarvitaan tullakseen toimeen toisten ihmisten kanssa.<\/p>\n

Inklusiivinen ja syrjim\u00e4t\u00f6n toimintakulttuuri ovat keskeisess\u00e4 roolissa kiusaamisen ennaltaehk\u00e4isyss\u00e4. Ryhm\u00e4n p\u00e4iv\u00e4j\u00e4rjestys, pienryhm\u00e4toiminta ja toiminnan rakenteet suunnitellaan siten, ett\u00e4 jokainen lapsi p\u00e4\u00e4see osaksi vertaisryhm\u00e4\u00e4 ja leikki\u00e4. Leikille annetaan aikaa ja lapsiryhm\u00e4n yhteishengen rakentamiseen panostetaan. Keskeisi\u00e4 menetelmi\u00e4 ovat tuettu leikki, aikuisten sensitiivinen l\u00e4sn\u00e4olo ja vuorovaikutus sek\u00e4 aktiivinen osallistuminen toimintaan.<\/p>\n

Henkil\u00f6st\u00f6 tukee lasten kaverisuhteita ja varmistaa, ett\u00e4 jokainen lapsi saa kokea itsens\u00e4 arvostetuksi ja kuuluvansa ryhm\u00e4\u00e4n. Tunne- ja vuorovaikutustaitoja opetetaan\u00a0 arjen toimintojen yhteydess\u00e4 ja lapsille luodaan mahdollisuuksia kehitt\u00e4\u00e4 sosiaalisia taitojaan turvallisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Lapsille opetetaan turvataitoja, kuten omien ja toisten ihmisten rajojen kunnioittamista. Tiimin j\u00e4senten ja kasvatusyhteis\u00f6n vuorovaikutustapoihin kiinnitet\u00e4\u00e4n huomiota tiedostaen, ett\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6n puhetavat ja k\u00e4ytt\u00e4ytyminen toimivat esimerkkin\u00e4 lapsille.<\/p>\n

Ryhm\u00e4n valtasuhteiden havainnointi ja ryhm\u00e4n tasa-arvon tukeminen<\/h2>\n

Kiusaaminen on monimuotoinen ilmi\u00f6, joka ei koskaan synny tyhj\u00e4st\u00e4. Kiusaaminen on ryhm\u00e4ilmi\u00f6 ja siksi sen ennaltaehk\u00e4isy edellytt\u00e4\u00e4 aina ryhm\u00e4\u00e4n ja yhteis\u00f6llisyyteen liittyvien tekij\u00f6iden, kuten lasten keskin\u00e4isten valtasuhteiden sek\u00e4 ryhm\u00e4dynamiikan havainnointia ja huomioimista. Kiusaamista ennaltaehk\u00e4ist\u00e4\u00e4n sosiaalisia taitoja opettamalla sek\u00e4 puuttumalla loukkaavaan, satuttavaan tai h\u00e4iritsev\u00e4\u00e4n k\u00e4yt\u00f6kseen jo ennen kuin se muodostuu kiusaamiseksi.\u00a0Kiusaamista ennaltaehk\u00e4ist\u00e4ess\u00e4 v\u00e4ltet\u00e4\u00e4n lasten leimaamista ja tuetaan lasten valmiuksia toimia kaikkien ryhm\u00e4ss\u00e4 olevien lasten kanssa.<\/p>\n

Kaikki lasten v\u00e4liset riidat ja konfliktit eiv\u00e4t ole kiusaamista. Eri mielt\u00e4 olemisen taitojen harjoitteleminen vertaisryhm\u00e4ss\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Kasvuymp\u00e4rist\u00f6n ilmapiiri ja turvallisuus on kuitenkin aina aikuisten vastuulla. Kun lapsi kohtaa kiusaamista tai kiusaa muita siihen puuttuminen on henkil\u00f6st\u00f6n vastuulla.<\/p>\n

Kiusaamistilanteisiin puuttuminen<\/h2>\n

Kiusaamistilanteisiin puututaan varhain. Tilanteissa huomioidaan kaikki osapuolet. Tilanteet selvitet\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6ss\u00e4 lasten, henkil\u00f6st\u00f6n ja huoltajien kanssa. Huoltajille kerrotaan tavoista ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ist\u00e4, joilla kiusaamista ehk\u00e4ist\u00e4\u00e4n ja kuinka vastaavanlaisilta tilanteilta jatkossa v\u00e4ltytt\u00e4isiin. Kiusaamistilanteiden puuttumisen j\u00e4lkeen tilannetta seurataan systemaattisesti, jotta kiusaaminen ala uudelleen.<\/p>\n

Kun kiusaamistilanteisiin puututaan, lapsille koituvien seuraamusten on oltava pedagogisesti perusteltuja. Lapsen erist\u00e4miseen tai rankaisemiseen (esim. j\u00e4\u00e4hypenkki, ryhm\u00e4st\u00e4 poistaminen, leikkimisen kielt\u00e4minen) perustuvat toimintatavat eiv\u00e4t tutkitusti v\u00e4henn\u00e4 kiusaamista.<\/p>\n

Kiusaamistilanteiden ennaltaehk\u00e4isyn tai selvitt\u00e4misen tukena toimii p\u00e4iv\u00e4kodin johtaja. My\u00f6s esiopetuksen kuraattoreilta tai varhaiskasvatuksen erityisopettajilta voi pyyt\u00e4\u00e4 tukea ryhm\u00e4ss\u00e4 havaittujen haastavien tilanteiden selvitt\u00e4miseen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Inklusiivinen toimintakulttuuri ja sosiaalisten taitojen opettaminen Jokaisella lapsella on oikeus hyv\u00e4\u00e4n kohteluun ja turvalliseen oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. Henkil\u00f6st\u00f6n vastuulla on havainnoida lasten keskin\u00e4isi\u00e4 suhteita, tukea jokais…<\/p>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":0,"parent":674,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2851","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2851","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2851"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2851\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3730,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2851\/revisions\/3730"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/674"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2851"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}