{"id":1453,"date":"2023-05-08T12:41:41","date_gmt":"2023-05-08T09:41:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/?page_id=1453"},"modified":"2024-09-18T09:58:53","modified_gmt":"2024-09-18T06:58:53","slug":"aamu-ja-iltapaivatoiminta","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/koulutusasteet\/perusopetus\/lisatiedot\/yhteistyo-tuen-aikana\/aamu-ja-iltapaivatoiminta\/","title":{"rendered":"Aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminta"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n
Aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminta lapsen kasvun ja oppimisen tukena<\/a><\/td>\nYhteisty\u00f6ll\u00e4 lasta tukemassa<\/a><\/td>\nTuen asiakirjat ja niiden laadinta<\/a><\/td>\nSalassapito ja tiedonsiirtolupa<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n

Aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminta lapsen kasvun ja oppimisen tukena<\/h2>\n\n\n\n
    \n
  • Aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminta on tarkoitettu 1.\u20132. luokkien oppilaille sek\u00e4 oppilaille, joilla on erityisen tuen p\u00e4\u00e4t\u00f6s.<\/li>\n\n\n\n
  • Aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminta pohjautuu perusopetuksen arvoihin.<\/li>\n\n\n\n
  • Toiminnalla on kuitenkin oma erityisluonteensa, sill\u00e4 se perustuu vapaaehtoisuuteen ja sijoittuu lasten vapaa-aikaan.<\/li>\n\n\n\n
  • Toiminta voi tarvittaessa olla osa perusopetuksessa oppilaalle annettavaa oppimisen ja koulunk\u00e4ynnin tukea.<\/li>\n\n\n\n
  • Aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnalla tuetaan lapsen kasvua ja kehityst\u00e4 sek\u00e4 perheen ja koulun kasvatusteht\u00e4v\u00e4\u00e4.<\/li>\n\n\n\n
  • Kun tehostettua tai erityist\u00e4 tukea saava lapsi osallistuu aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toimintaan, tulee henkil\u00f6st\u00f6n ottaa lapsen tuen tarpeet huomioon.<\/li>\n\n\n\n
  • Koulussa tulee n\u00e4hd\u00e4 aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnan tarjoamat mahdollisuudet oppilaan koulunk\u00e4ynnin ja oppimisen tukemiseen.<\/li>\n\n\n\n
  • Aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnalla edistet\u00e4\u00e4n lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia seuraavista n\u00e4k\u00f6kulmista:\n
      \n
    • lapsen vapaa-ajan toiminnan ohjaaminen<\/li>\n\n\n\n
    • lapsen kasvun ja kehityksen tukeminen<\/li>\n\n\n\n
    • lapsen koulunk\u00e4ynnin ja oppimisen tukeminen<\/li>\n\n\n\n
    • varhainen puuttuminen ja sosiaalinen vahvistaminen<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Yhteisty\u00f6ll\u00e4 lasta tukemassa<\/h2>\n\n\n\n
        \n
      • Koulun henkil\u00f6kunnan ja aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnan ohjaajien tulee olla s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisess\u00e4 vuorovaikutuksessa.<\/li>\n\n\n\n
      • Koulup\u00e4iv\u00e4n tapahtumat otetaan mahdollisuuksien mukaan huomioon aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnassa.<\/li>\n\n\n\n
      • Ohjaajat tiedottavat s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti koulun henkil\u00f6kunnalle aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnasta ja koulun henkil\u00f6st\u00f6 vuorostaan tiedottaa aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toimintaa koulun ajankohtaisista asioista.<\/li>\n\n\n\n
      • Ohjaajien ty\u00f6t\u00e4 voidaan tukea my\u00f6s opetus- ja opiskeluhuollon henkil\u00f6st\u00f6n antaman konsultaation avulla.<\/li>\n\n\n\n
      • Aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnan j\u00e4rjestelyj\u00e4 suunniteltaessa yhteisty\u00f6 huoltajan, koulun ja aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnan kesken on erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4.<\/li>\n\n\n\n
      • Huoltajan ja mahdollisesti koulun henkil\u00f6st\u00f6n kanssa sovitaan, miten tehostettua tai erityist\u00e4 tukea saavan lapsen tarpeet sek\u00e4 kasvuun ja kehitykseen liittyv\u00e4t tavoitteet otetaan huomioon aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnassa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        Tuen asiakirjat ja niiden laadinta<\/h2>\n\n\n\n
          \n
        • Oppimissuunnitelma (tehostettu tuki) ja HOJKS (erityinen tuki) voivat tarvittaessa sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 kuvaukset lapsen osallistumisesta aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toimintaan sek\u00e4 yhteisty\u00f6st\u00e4 toiminnan j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n kanssa.<\/li>\n\n\n\n
        • Asiakirjoissa voidaan kuvata, miten aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnan tavoitteet ja toimintamallit tukevat lapsen kehityst\u00e4.<\/li>\n\n\n\n
        • Kun koulun tukiasioita suunniteltaessa otetaan huomioon my\u00f6s aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminta, lapsen p\u00e4iv\u00e4st\u00e4 muodostuu ehyt kasvatuksellinen kokonaisuus.<\/li>\n\n\n\n
        • Aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnan ohjaaja voi osallistua n\u00e4iden asiakirjojen laadintaan huoltajan luvalla.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          Salassapito ja tiedonsiirtolupa<\/h2>\n\n\n\n
            \n
          • Tiedot tehostetun ja erityisen tuen antamisesta, n\u00e4ihin liittyv\u00e4t asiakirjat ja asiakirjoihin sis\u00e4ltyv\u00e4t tiedot ovat salassa pidett\u00e4vi\u00e4.<\/li>\n\n\n\n
          • Lasta koskevien salassa pidett\u00e4vien tietojen luovuttaminen aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnan henkil\u00f6st\u00f6lle edellytt\u00e4\u00e4 huoltajan antamaa yksil\u00f6ity\u00e4 tiedonsiirtolupaa.<\/li>\n\n\n\n
          • Perusopetuksesta ja siihen liittyv\u00e4st\u00e4 opiskeluhuollosta vastaavat henkil\u00f6t voivat luovuttaa aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnasta vastaaville henkil\u00f6ille toiminnan asianmukaisen j\u00e4rjest\u00e4misen edellytt\u00e4m\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6m\u00e4t tiedot salassapitos\u00e4\u00e4nn\u00f6sten est\u00e4m\u00e4tt\u00e4.<\/li>\n\n\n\n
          • Jos lapsi siirtyy toisen opetuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4n aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toimintaan, aikaisemman j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n on salassapitos\u00e4\u00e4nn\u00f6sten est\u00e4m\u00e4tt\u00e4 viipym\u00e4tt\u00e4 toimitettava opetuksen tai toiminnan j\u00e4rjest\u00e4misen kannalta v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6m\u00e4t tiedot. Vastaavat tiedot voidaan antaa my\u00f6s uuden opetuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n pyynn\u00f6st\u00e4.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n

            Opetushallitus. Perusopetuksen aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnan perusteet 2011.<\/p>\n\n\n\n

            Turun kaupungin perusopetuksen aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminnan toimintasuunnitelma 2018.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Aamu- ja iltap\u00e4iv\u00e4toiminta lapsen kasvun ja oppimisen tukena Yhteisty\u00f6ll\u00e4 l…<\/p>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":0,"parent":619,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1453","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1453","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1453"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1453\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4576,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1453\/revisions\/4576"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/619"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppimisen-tuki\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1453"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}