{"id":1190,"date":"2026-09-19T10:22:49","date_gmt":"2026-09-19T07:22:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/?p=1190"},"modified":"2026-09-19T10:22:49","modified_gmt":"2026-09-19T07:22:49","slug":"opinto-ohjaajan-tyoajan-kohdentaminen-ja-tyokuorman-pienentaminen-perusopetuksessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/2026\/09\/19\/opinto-ohjaajan-tyoajan-kohdentaminen-ja-tyokuorman-pienentaminen-perusopetuksessa\/","title":{"rendered":"Opinto-ohjaajan ty\u00f6ajan kohdentaminen ja ty\u00f6kuorman pienent\u00e4minen perusopetuksessa"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400\">Perusopetuslain 11 a pyk\u00e4l\u00e4ss\u00e4 l\u00e4hdet\u00e4\u00e4n siit\u00e4, ett\u00e4 oppilaanohjaus on oppilaan oikeus. Jos koulussa on p\u00e4tev\u00e4 opinto-ohjaaja, kaikilla koulun oppilailla on oikeus hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 t\u00e4m\u00e4n opinto-ohjaajan palveluita, riippumatta siit\u00e4, miten oppilaanohjaus on organisoitu koulussa.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Peruskoulun opinto-ohjaajan vuotuinen ty\u00f6aika on selke\u00e4sti m\u00e4\u00e4ritelty virkaehtosopimuksessa, ty\u00f6muodot ja ensisijaiset ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4t opetussuunnitelman perusteissa. Perusteissa ja <a href=\"https:\/\/sites.uef.fi\/tehekop\/konferenssiesitelmat-ja-julkaisut\/\">tuoreimmissa tutkimuksissa<\/a> per\u00e4\u00e4nkuulutetaan oppilaan kokonaisvaltaista kohtaamista, jotta oppilaanohjaus olisi kaikkien oppilaiden kohdalla vaikuttavaa.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Oppivelvollisuuslain laajennus toi mukanaan velvollisuuden tehostaa oppilaanohjausta. <a href=\"https:\/\/www.oph.fi\/fi\/tilastot-ja-julkaisut\/julkaisut\/tehostettu-ja-henkilokohtainen-oppilaanohjaus\">Olen listannut Opetushallituksen julkaisussa<\/a> ne moninaiset tekij\u00e4t, jotka tulisi huomioida oppilaanohjauksen tehostamistarpeen arvioinnissa.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Jotta oppilaanohjaus olisi vaikuttavaa, opinto-ohjaajalla tulee olla kokonaisvastuu oppilaan monimuotoisesta ohjaamisesta yl\u00e4koulun aikana, <a href=\"https:\/\/osaamispolku.fi\/ohjaaja\/fi\/asiakastyon-tueksi\/itsetuntemus\/teho-mittari\">tehostamisen tarve tulee tunnistaa<\/a> ja tehostettua henkil\u00f6kohtaista oppilaanohjausta tulee antaa riitt\u00e4v\u00e4sti ja oikea-aikaisesti.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">Yksitt\u00e4isell\u00e4 opinto-ohjaajalla on rajallinen vuotuinen ty\u00f6aika. On todella toivottavaa, ett\u00e4 oppilaanohjaaja voi opettajana huolehtia omista ja yhteisist\u00e4 teht\u00e4vist\u00e4\u00e4n lukuvuoden aikana vuosity\u00f6ajallaan. Vaikuttava oppilaanohjaus on oikein mitoitettua ja kohdennettua.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">OAJ ja SOPO ry ovat ehdottaneet, ett\u00e4 yksitt\u00e4isell\u00e4 opinto-ohjaajalla tulisi olla korkeintaan 150 oppilasta ohjattavanaan. Jos oppilaanohjaajalla on yli 200 oppilasta ohjattavanaan, on perusteltua kysy\u00e4, onko opinto-ohjaajalla koulussa perusopetuslaissa m\u00e4\u00e4ritellyn teht\u00e4v\u00e4n (POL 11 a \u00a7) n\u00e4k\u00f6kulmasta toissijaisia teht\u00e4vi\u00e4? Voisiko n\u00e4it\u00e4 karsimalla kevent\u00e4\u00e4 opinto-ohjaajan kokemaa ty\u00f6kuormaa?<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400\">T\u00e4ss\u00e4 muutama ajatus aiheesta:<\/p>\n<ul>\n<li>Kun ohjattavia on liian paljon (yli 200 opp\/opo), opinto-ohjaajan ty\u00f6ss\u00e4jaksamisen n\u00e4k\u00f6kulmasta on oikein hyv\u00e4, jos koulukohtaisesti arvioidaan sit\u00e4, <a href=\"https:\/\/edumailturku-my.sharepoint.com\/:u:\/g\/personal\/petri_niemi_edu_turku_fi\/IQCTefHnDoIXTpqTgmZD1pw-AT2FMuTQ4svUobw3x1BeLQ8?e=mp3xnm\">miten opinto-ohjaajan ty\u00f6aika kohdentuu<\/a> perusopetuslaissa rajattuun ensisijaiseen teht\u00e4v\u00e4\u00e4ns\u00e4.<\/li>\n<li>Jos opinto-ohjaajalla on yli 200 oppilasta ohjattavanaan, on perusteltua kysy\u00e4, onko koulussa opinto-ohjaajalla ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4, jotka n\u00e4ytt\u00e4ytyv\u00e4t toissijaisilta oppilaan <a href=\"https:\/\/osaamispolku.fi\/ohjaaja\/fi\/ohjaajan-tietosisallot\/urasuunnittelutaitojen-viitekehys\">ura- ja koulutusvalintavalmiuden<\/a> kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmasta.\u00a0Kun resurssia on liian v\u00e4h\u00e4n, on todella t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 opinto-ohjaajan ty\u00f6aika kokonaisuudessaan kohdentuu oppilaan ura- ja koulutusvalintavalmiuden kehitt\u00e4miseen.<\/li>\n<li>Vuosiluokkien 7\u20139 oppitunnit muodostavat perustan monimuotoiselle oppilaanohjausprosessille. T\u00e4m\u00e4 takia ei ole toivottavaa, ett\u00e4 kokonaisvaltaista vastuuta pilkotaan esim. erottamalla oppitunnit ja henkil\u00f6kohtainen ohjaus toisistaan. Samalla henkil\u00f6ll\u00e4 tulee olla kokonaisvastuu yhteishakuun p\u00e4\u00e4ttyv\u00e4st\u00e4 oppilaanohjauksesta.<\/li>\n<li>Vuosiluokkien 7\u20139 oppitunnit muodostavat kokonaisuuden. Yksitt\u00e4isen opinto-ohjaajan ty\u00f6uupumuksen sijaan, on toki parempi vaihtoehto, antaa vuosiluokan oppitunnit, jonkun toisen hoidettavaksi. T\u00e4m\u00e4 ei kuitenkaan paranna oppilaanohjauksen vaikuttavuutta.<\/li>\n<li>Vaikka oppilaanohjauksen tehostamisen tarve vaihtelee kouluittain, oppilaanohjauksen ryhm\u00e4ohjausprosessi on yhteinen ja kaikille oppilaille samankaltainen. T\u00e4t\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 tulee koordinoida, jottei jokaisen opinto-ohjaajan tarvitse rakentaa yksin ja itse ty\u00f6n edellytt\u00e4m\u00e4\u00e4 verkostoa. Jos oppilaanohjausta ei koordinoida, yksitt\u00e4isen opinto-ohjaajan ty\u00f6kuorma suurenee ja ohjauksen vaikuttavuus huononee.<\/li>\n<li>Koulukohtainen oppilaanohjaus on monialaista oppilaan ura- ja koulutusvalintavalmiutta kehitt\u00e4v\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4. T\u00e4m\u00e4 ty\u00f6 on mahdollista tehd\u00e4 yksitt\u00e4isen opinto-ohjaajan oikein kohdennetulla vuotuisella ty\u00f6ajalla. Jos halutaan, ett\u00e4 oppilaanohjaus on kunnassa vaikuttavaa, tulee tehd\u00e4 lis\u00e4ksi kuntakohtaista yhteisty\u00f6t\u00e4 koulujen v\u00e4lill\u00e4, kouluasteiden v\u00e4lill\u00e4 ja eri ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n toimijoiden kanssa. T\u00e4t\u00e4 kuntakohtaista ty\u00f6t\u00e4, jossa opokunta n\u00e4ytt\u00e4ytyy ryhm\u00e4n\u00e4, tulee koordinoida.<\/li>\n<li>Tutkimusten mukaan, kun oppilas on saanut henkil\u00f6kohtaista ohjausta v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kolme kertaa ja tarpeensa mukaan enemm\u00e4n, oppilaanohjaus on vaikuttavaa. Oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4 opinto-ohjaajaa kohden m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4 sen, onko henkil\u00f6kohtainen ohjaus mahdollista.<\/li>\n<li>Oppivelvollisuuslaissa tarkastellaan opetuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n ohjausvastuuta \u2013 ei yksitt\u00e4isen opinto-ohjaajan ohjausvastuuta. Opetuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n vastuulla on huolehtia siit\u00e4, ett\u00e4 oppilas saa riitt\u00e4v\u00e4sti tarvitsemaansa ohjausta. Opetussuunnitelman perusteiden mukaan yksitt\u00e4isen opinto-ohjaajan vastuulle j\u00e4\u00e4 siit\u00e4 p\u00e4\u00e4tt\u00e4minen kuka saa ja kuka ei saa ohjausta ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4\u00e4n rajatun ty\u00f6ajan puitteissa.<\/li>\n<li>Koska oppilaanohjaajien joukossa on runsaasti <a href=\"https:\/\/www.ttl.fi\/ajankohtaista\/tiedote\/tyoturvallisuuslaki-uudistuu-mita-se-tarkoittaa-tyopaikoille\">yli 55-vuotiaita,<\/a> joilla on pitk\u00e4 ura ja erilaisia ammatillisia valmiuksia, vastauksia ty\u00f6ajan kohdentamisen ongelmaan tulee etsi\u00e4 opinto-ohjaaja- ja koulukohtaisesti. Ratkaisut eiv\u00e4t saa heikent\u00e4\u00e4 ty\u00f6nimua tai hankaloittaa perusteht\u00e4v\u00e4n hoitoa. TVA-perusteena olevat erityiset vastuualueet tai laajat kehitt\u00e4misteht\u00e4v\u00e4t eiv\u00e4t n\u00e4ytt\u00e4ydy toissijaisina teht\u00e4vin\u00e4 oppilaanohjauksessa ja ne tukevat perusteht\u00e4v\u00e4n hoitamista.<\/li>\n<li>Jos opinto-ohjaaja toimii yht\u00e4 useammassa koulussa, tulee tehd\u00e4 selke\u00e4 kokonaissuunnitelma siit\u00e4, miten ty\u00f6aika kohdentuu oppilaan ohjaamiseen. Etenkin t\u00e4ss\u00e4 tapauksessa tulee olla halu ja valmius n\u00e4hd\u00e4 toissijaisia teht\u00e4vi\u00e4, karsia ja kohdentaa olennaiseen.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perusopetuslain 11 a pyk\u00e4l\u00e4ss\u00e4 l\u00e4hdet\u00e4\u00e4n siit\u00e4, ett\u00e4 oppilaanohjaus on oppilaan oikeus. Jos koulussa on p\u00e4tev\u00e4 opinto-ohjaaja, kaikilla koulun oppilailla on oikeus hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 t\u00e4m\u00e4n opinto-ohjaajan palveluita, riippumatta siit\u00e4, miten oppilaanohjaus on organisoitu koulussa. Peruskoulun opinto-ohjaajan vuotuinen ty\u00f6aika on selke\u00e4sti m\u00e4\u00e4ritelty virkaehtosopimuksessa, &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/2026\/09\/19\/opinto-ohjaajan-tyoajan-kohdentaminen-ja-tyokuorman-pienentaminen-perusopetuksessa\/\">Lue loppuun <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":138,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4798],"tags":[],"class_list":["post-1190","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1190","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/138"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1190"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1190\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1191,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1190\/revisions\/1191"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1190"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1190"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/oppilaanohjaus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}