![\"\"](\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/files\/2012\/08\/IMG_9734-150x150.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>![\"\"](\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/files\/2012\/08\/IMG_97841-150x150.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>![\"\"](\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/files\/2012\/08\/IMG_9880-150x150.jpg\")
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n<\/p>\nProductionin ja Kimmo Hotasen kanssa.<\/p>\n
T\u00e4m\u00e4n vuoden koululaivapurjehduksen tavoite oli lis\u00e4ksi tiivist\u00e4\u00e4 yhteyksi\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n ja yritt\u00e4jyyteen.\u00a0 Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio on mukana Inno-lukio hankkeessa, jonka puitteissa my\u00f6s n\u00e4it\u00e4 teemoja painotetaan . Innolukio kannustaa lukiolaisia luovuuteen ja toisinajatteluun. Luo uuden yhteyden lukiolaisten, yritysten ja yliopistomaailman v\u00e4lille.<\/p>\n
T\u00e4m\u00e4 toteutui k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 eri tasoilla. Yritt\u00e4jyyskasvatusyhteisty\u00f6n\u00e4 HG-Productionin kanssa sek\u00e4 merenkulun ammatteihin tutustumalla.\u00a0 Taloudellisen tiedotustoimiston TATin\u00a0Logistiikka- ja huolinta-alan koulu-coachin Marika Mertalan avustuksella j\u00e4rjestyi vierailu Ut\u00f6n luotsiasemalle, jossa luotsivanhin Ari Saari esitteli\u00a0 suomalaista merenkulkua ja luotsaustoimintaa.<\/p>\n
Turun yliopiston Saaristomerentutkimuslaitos antoi merentutkimusv\u00e4lineit\u00e4 k\u00e4ytt\u00f6\u00f6mme viikon ajaksi. Niill\u00e4 tutkittiin Saaristomeren ja Suomenlahden tilaa, kasveja ja el\u00e4imist\u00f6\u00e4.<\/p>\n
Pitk\u00e4aikaisen yhteisty\u00f6kumppanimme Forum Marinumin tutkijan Anna Merosen kautta j\u00e4rjestyi yhteydet Viron uuteen merimuseoon Lennusadamaan, jossa museopedagogiikka ja tutkiva oppiminen on viety huippuunsa modernissa innovatiivisess\u00e4 museoymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Opiskelimme merihistoriaa Lennusadamassa kahtena p\u00e4ivin\u00e4 mm erilaisten simulaattoreiden avulla, opastuksien ja interaktiivisten \u00e4lytaulujen avulla. My\u00f6s t\u00e4m\u00e4n blogin avulla on pyritty hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n sosiaalista mediaa opetuksessa, vaikkakin se paikoitellen vaativissa olosuhteissa vaatii erityisi\u00e4 ponnisteluja.<\/p>\n
Haluamme kiitt\u00e4\u00e4 l\u00e4mpim\u00e4sti lukiomme merilinjalaisia innostuneisuudesta ja oppimisen ilosta pitk\u00e4ll\u00e4 merimatkalla sek\u00e4 kaikkia yhteisty\u00f6kumppaneitamme.\u00a0 Erityisen l\u00e4mpim\u00e4t kiitokset Lokin ammattimiehist\u00f6lle Kimmo Hotaselle ja Markku Mikkolalle\u00a0 erinomaisesta opetuksesta Lokki-aluksella sek\u00e4 turvallisesta merimatkasta.<\/p>\n
<\/p>\n
Christiane Ala-Nissil\u00e4<\/p>\n
Historian ja yhteiskuntaopin lehtori, merilinjan koordinaattori<\/p>\n
ja<\/p>\n
Nina Brander<\/p>\n
Biologian ja maantieteen lehtori<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Lukion opetuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta merilukion purjehdus on tarjonnut haastavan ja monipuolisen oppimisymp\u00e4rist\u00f6n. Turun Suomalaisen yhteiskoulun lukion merilinja on kehitt\u00e4nyt koululaivapurjehduksia vuodesta 2009 alkaen ja ensimm\u00e4iset purjehdukset toteutettiin syksyll\u00e4 2010. Opetus on koostunut biologian ja maantieteen sek\u00e4 historian ja yhteiskuntaopin oppiaineiden v\u00e4lisest\u00e4 yhteisty\u00f6st\u00e4 ja tutkivasta oppimisesta haasteellisissa meriolosuhteissa. Tavoitteena on my\u00f6s ollut opetella purjehtimaan ammattimiehist\u00f6n ohjauksessa. Kurssi … Jatka lukemista ”Innolukio merell\u00e4”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-837","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aiheeton"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/837","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=837"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/837\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":847,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/837\/revisions\/847"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=837"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=837"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}