{"id":1980,"date":"2017-09-01T23:04:22","date_gmt":"2017-09-01T20:04:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/?p=1980"},"modified":"2017-09-02T16:14:46","modified_gmt":"2017-09-02T13:14:46","slug":"kallioita-kirkkoja-ja-geneerisia-taitoja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/2017\/09\/01\/kallioita-kirkkoja-ja-geneerisia-taitoja\/","title":{"rendered":"Kallioita, kirkkoja ja geneerisi\u00e4 taitoja"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Opeselfie Gotska S\u00e4nd\u00f6nin hiekalla<\/figcaption><\/figure>\n

T\u00e4m\u00e4n vuoden Navigare necesse est -kurssilla purjehdimme Saarenmaan Kuressaaresta Gotlantiin, sielt\u00e4 Gotska S\u00e4nd\u00f6n-saarelle, Tukholmaan, Maarianhaminaan ja lopulta kotisatamaamme Turkuun. Merilinjan miehist\u00f6 vaihtui Tukholmassa ja Maarianhaminassa ja mukana purjehduksella oli yhteens\u00e4 29 merilukion opiskelijaa. Purjehdus toteutettiin ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa kolmella legill\u00e4.<\/p>\n

NNE-kurssilla opiskellaan purjehduksen lis\u00e4ksi historiaa, biologiaa, maantiedett\u00e4\u00a0 sek\u00e4 It\u00e4mereen ja sen ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n liittyvi\u00e4 aiheita.<\/p>\n

T\u00e4m\u00e4n vuoden Navigare-kurssin historianopiskelun teemana oli keskiaika, keskiajan kaupunki ja keskiajan merenkulku. Olemme tutustuneet keskiaikaisiin kaupunkeihin Tallinnaan, Visbyyn, Tukholmaan ja lopulta Turkuun, linnoituksiin, lukuisiin kirkkoihin ja kappeleihin.\u00a0 Olemme purjehtineet muinaisia meriv\u00e4yli\u00e4 ja opiskelleet biologiaa ja maantiedett\u00e4: tuulta, merta, aaltoja ja kalliota. Pitk\u00e4 purjehdus Saarenmaalta Gotlantiin, Tukholmaan ja Ahvenanmaalle opetti s\u00e4\u00e4st\u00e4, muutoksista kivilajeissa, ihmisen k\u00e4denj\u00e4ljen ja esimerkiksi j\u00e4\u00e4kauden merkeist\u00e4 maisemassa.<\/p>\n

Viime aikoina kasvatustieteiss\u00e4 ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 on alettu puhua geneerisist\u00e4 taidoista ja niiden opettamisen merkityksest\u00e4. Olemme pohtineet mit\u00e4 geneeristen taitojen opettaminen tarkoittaa lukio-opetuksessa. Er\u00e4\u00e4n m\u00e4\u00e4ritelm\u00e4n mukaan geneerisiksi taidoiksi luetaan esimerkiksi ryhm\u00e4ty\u00f6-, kommunikaatio-, ongelmanratkaisu- ja ajank\u00e4ytt\u00f6taidot, joita tarvitaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4.<\/p>\n

TSYKin Merilukion koululaivapurjehduksen teemat kytkeytyv\u00e4t lukion uusiin vuonna 2016 voimaan tulleisiin opetussuunnitelmiin. Tiivis yhteisty\u00f6 aluksessa opettaa v\u00e4ist\u00e4m\u00e4tt\u00e4 yhteisty\u00f6taitoja, toisten huomioimista ja tiimity\u00f6skentely\u00e4, jossa kukin tuo oman panoksensa ja osaamisensa yhteiseen p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4n. My\u00f6s joustavuutta tarvitaan, koska tilanteet ja suunnitelmat muuttuvat jatkuvasti. T\u00e4n\u00e4 vuonna uutiset ik\u00e4vist\u00e4 tapahtumista ja terroriteosta Turussa tavoittivat meid\u00e4t viiveell\u00e4 Gotlannista. T\u00e4ll\u00f6in jouduttiin pohtimaan my\u00f6s kriittisen ajattelun merkityst\u00e4. Hiljennyimme hetkeksi.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Kippari ja per\u00e4mies. Aina eiv\u00e4t lukiolaisten taidot ja voimat riit\u00e4.<\/figcaption><\/figure>\n

On ollut ilo seurata, miten kokeneemmat purjehtijaopiskelijat opettavat muita veneilyn perustaidoissa, pentteriss\u00e4 ja esimerkiksi vesi- ja pohjan\u00e4ytteenotossa. Opiskelijoiden erityisosaaminen voidaan ottaa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n aivan toisella tavalla kuin perinteisess\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Hyv\u00e4n\u00e4 esimerkkin\u00e4 drone-kuvauskopterin k\u00e4ytt\u00f6 merell\u00e4, jolloin jouduimme yhdess\u00e4 miettim\u00e4\u00e4n miten kuvaus toteutetaan. Lopulta p\u00e4\u00e4dyimme siihen, ett\u00e4 kuvaus on paras toteuttaa kumiveneest\u00e4mme Usvasta. Kuvausta harrastanut opiskelija kuvasi, toinen huolehti kopterin laskeutumisesta ja kiinniottamisesta merell\u00e4 ja opettaja ajoi kumivenett\u00e4 opiskelijoiden ohjeiden mukaan. Kun sitten yhdess\u00e4 katsoimme upeita ilmakuvia Lokki-aluksestamme, maiseman muotoja ja kuvia rakennetusta ymp\u00e4rist\u00f6st\u00e4, jossa n\u00e4kyi eri kulttuurikerrosten j\u00e4ljet – onnistumisen ilo oli yhteist\u00e4. Kun viel\u00e4 meribiologi Heidi Arponen vahvisti Merentutkimusasemalla vieraillessamme miten t\u00e4rke\u00e4 ty\u00f6v\u00e4line kuvauskopteri on merentutkimuksessa monelle valkeni aivan uudella tavalla erilaisten taitojen soveltamismahdollisuudet ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Oppimista tapahtuu monella tasolla ja v\u00e4lill\u00e4 t\u00e4ytyy pys\u00e4hty\u00e4 pohtimaan mit\u00e4 kaikkea oikeastaan opimmekaan haastavassa ja luokkahuoneesta poikkeavassa oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n

Haluamme kiitt\u00e4\u00e4 l\u00e4mpim\u00e4sti yhteisty\u00f6kumppaniamme HG -Productionia ja kippariamme Kimmo Hotasta, jonka kanssa olemme tehneet yhteisty\u00f6t\u00e4 viisi vuotta ja kehitt\u00e4neet koululaivapurjehduksia jatkuvasti aikaisempien vuosien kokemuksien perusteella. Ammattitaitoinen ty\u00f6skentely ja opetus sek\u00e4\u00a0 turvallinen merenkulku ovat takuu hyv\u00e4lle yhteisty\u00f6lle jatkossakin.\u00a0 Suuret kiitokset my\u00f6s per\u00e4miehellemme Jukka Elolle, joka opetti purjehdustaitoja ja turvallisuusasioita opiskelijoillemme rauhallisesti ja perusteellisesti kahden viikon ajan. Kokeneiden merenkulkijoiden kanssa on turvallista seilata vaativissakin olosuhteissa ja tied\u00e4mme, ett\u00e4 merilukion miehist\u00f6 selvi\u00e4\u00e4 ammattitaitoisen p\u00e4\u00e4llyst\u00f6n johdolla haastavistakin tilanteista, joita merell\u00e4 aina tulee eteen. Kiitokset my\u00f6s biologian ja maantieteen opettaja Kalle Viher\u00e4lle, joka oli mukana opettamassa biologiaa ja maantietoa purjehduksella Maarianhaminasta Turkuun.<\/p>\n

Suuret kiitokset merilinjan opiskelijoille pitk\u00e4ll\u00e4 purjehduksella. He ovat opettaneet toisiaan ja meit\u00e4. Yhdess\u00e4 olemme oppineet monia uusia asioita ja olemme monta uutta kokemusta rikkaampia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Navigare necesse est!<\/p>\n

Christiane Ala-Nissil\u00e4<\/p>\n

Historian ja yhteiskuntaopin lehtori<\/p>\n

Nina Brander<\/p>\n

Biologian ja maantieteen lehtori<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00e4m\u00e4n vuoden Navigare necesse est -kurssilla purjehdimme Saarenmaan Kuressaaresta Gotlantiin, sielt\u00e4 Gotska S\u00e4nd\u00f6n-saarelle, Tukholmaan, Maarianhaminaan ja lopulta kotisatamaamme Turkuun. Merilinjan miehist\u00f6 vaihtui Tukholmassa ja Maarianhaminassa ja mukana purjehduksella oli yhteens\u00e4 29 merilukion opiskelijaa. Purjehdus toteutettiin ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa kolmella legill\u00e4. NNE-kurssilla opiskellaan purjehduksen lis\u00e4ksi historiaa, biologiaa, maantiedett\u00e4\u00a0 sek\u00e4 It\u00e4mereen ja sen ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n liittyvi\u00e4 aiheita. T\u00e4m\u00e4n vuoden … Jatka lukemista ”Kallioita, kirkkoja ja geneerisi\u00e4 taitoja”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1980","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aiheeton"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1980","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1980"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1980\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2028,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1980\/revisions\/2028"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1980"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1980"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/navigare2010\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1980"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}