{"id":186,"date":"2016-06-10T10:47:37","date_gmt":"2016-06-10T07:47:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/?page_id=186"},"modified":"2026-06-04T14:52:43","modified_gmt":"2026-06-04T11:52:43","slug":"oman-aidinkielen-merkitys-esitteet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/oman-aidinkielen-merkitys-esitteet\/","title":{"rendered":"Oman \u00e4idinkielen ja lukemisen merkitys"},"content":{"rendered":"<div class=\"meta\"><\/div>\n<p>Vinkkej\u00e4 lukemiseen oman \u00e4idinkielen opetuksessa: <a href=\"https:\/\/luelapselle.fi\/lukupolku\/monikielisen-lapsen-lukemisen-tueksi\/lukeminen-oman-aidinkielen-opetuksessa\/\">Lukeminen oman \u00e4idinkielen opetuksessa &#8211; Lue Lapselle<\/a><\/p>\n<p>Oman \u00e4idinkielen merkitys esitteet eri kieliversioina (julkaistu vuonna 2011):<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman-\u00e4idinkielen-merkitys-ja-toisen-kielen-oppiminen.docx\" rel=\"\">Oman \u00e4idinkielen merkitys ja toisen kielen oppiminen<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_albania.docx\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_albania<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_arabia2.doc\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_arabia2<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_bosnia.doc\" rel=\"\"><u><span style=\"color: #0066cc\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_bosnia<\/span><\/u><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_dari2.docx\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_dari2<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_englanti.docx\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_englanti<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_kiina2.docx\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_kiina2<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_kurdi.docx\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_kurdi<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_pashtu.docx\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_Pashtu<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_persia.docx\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_Persia<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_saksa.docx\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_saksa<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_somali.docx\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_Somali<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_ven\u00e4j\u00e4.doc\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_ven\u00e4j\u00e4<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_vietnam.docx\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_Vietnam<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/files\/2016\/06\/Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_viro.docx\" rel=\"\">Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_viro<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vinkkej\u00e4 lukemiseen oman \u00e4idinkielen opetuksessa: Lukeminen oman \u00e4idinkielen opetuksessa &#8211; Lue Lapselle Oman \u00e4idinkielen merkitys esitteet eri kieliversioina (julkaistu vuonna 2011): Oman \u00e4idinkielen merkitys ja toisen kielen oppiminen Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_albania Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_arabia2 Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_bosnia Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_dari2 Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_englanti Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_kiina2 Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_kurdi Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_Pashtu Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_Persia Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_saksa Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_Somali Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_ven\u00e4j\u00e4 Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_Vietnam Oman_\u00e4idinkielen_merkitys_viro<\/p>\n","protected":false},"author":1827,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-186","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/186","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1827"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=186"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/186\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2378,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/186\/revisions\/2378"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/monikulttuurinenopetus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=186"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}