{"id":3519,"date":"2013-04-24T14:11:42","date_gmt":"2013-04-24T12:11:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/?page_id=3519"},"modified":"2018-12-20T14:13:39","modified_gmt":"2018-12-20T12:13:39","slug":"molla-pajatyoskentelya-paattisilla-paattisten-paivakoti-toffinkujan-yksikko","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/opetus\/muut-laitekokeilut\/molla-pajatyoskentelya-paattisilla-paattisten-paivakoti-toffinkujan-yksikko\/","title":{"rendered":"Molla-pajaty\u00f6skentely\u00e4 Paattisilla (Paattisten p\u00e4iv\u00e4koti, Toffinkujan yksikk\u00f6)"},"content":{"rendered":"<h3><strong><u>Pajaty\u00f6skentely\u00e4 Paattisilla<\/u><\/strong><\/h3>\n<p><em>24.4.2013<\/em><\/p>\n<p>Paattisten p\u00e4iv\u00e4kodin Toffinkujan yksik\u00f6ss\u00e4 kokeiltiin viime viikolla kiertopistety\u00f6skentely\u00e4. Lapset p\u00e4\u00e4siv\u00e4t kiert\u00e4m\u00e4\u00e4n 3-5 hengen pienryhmiss\u00e4 ty\u00f6pisteit\u00e4, joissa harjoiteltiin erilaisia taitoja tieto- ja viestint\u00e4tekniikan avulla. P\u00e4iv\u00e4hoitoyksik\u00f6n henkil\u00f6kunnan apuna toimivat TOP-keskuksen Saila ja Mikko. Nelj\u00e4n ty\u00f6pisteen kiert\u00e4miseen oli varattu noin tunti, joten yhden rastin kestoksi muodostui 15 minuuttia.<\/p>\n<pre><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3521\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/files\/2018\/12\/123-1-300x210.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"210\">\r\n\r\niPodit, Molla ABC -peli, Bee-Botit ja piirtoalustat lasten k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4.<\/pre>\n<p>Ensimm\u00e4isell\u00e4 ty\u00f6pisteell\u00e4 kokeiltiin iPodeilla <em>Matikka 3-6v<\/em> ja <em>Matikka 4-7v<\/em> -appseja, jotka soveltuvat matemaattisen taitojen harjoitteluun. Seuraavaksi siirryttiin <u><a href=\"http:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/2013\/02\/25\/bee-bot-luokkasetti-testissa\/\">Bee-Bot<\/a><\/u> -luokkasetin pariin. Ohjelmoitavat \u201dp\u00f6rri\u00e4iset\u201d otettiinkin erityisen innostuneesti vastaan! Bee-Bot -roboteilla harjoiteltiin muun muassa numeroita ja erilaisten muotojen tunnistamista. Kolmannella ty\u00f6pisteell\u00e4 harjoiteltiin tekstauskirjaimia ja numeroita uunituoreen Molla ABC -pelin ja kosketustaulun avulla. Viimeisell\u00e4 rastilla puolestaan kokeiltiin ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa piirtoalustoja \u2013 lopputuloksena syntyi monia hienoja taideteoksia, vaikka kyn\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6 ja hienomotoriikan oppiminen lyhyess\u00e4 ajassa onkin verrattaen haastavaa.<\/p>\n<pre><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3520\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/files\/2018\/12\/123.2-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\">\r\n\r\nLasten keksim\u00e4 p\u00f6rri\u00e4isleikki: tuoleilla liikkuttiin samalla tavalla kuin Bee-Bot -roboteilla.<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pajaty\u00f6skentely\u00e4 Paattisilla 24.4.2013 Paattisten p\u00e4iv\u00e4kodin Toffinkujan yksik\u00f6ss\u00e4 kokeiltiin viime viikolla kiertopistety\u00f6skentely\u00e4. Lapset p\u00e4\u00e4siv\u00e4t kiert\u00e4m\u00e4\u00e4n 3-5 hengen pienryhmiss\u00e4 ty\u00f6pisteit\u00e4, joissa harjoiteltiin erilaisia taitoja tieto- ja viestint\u00e4tekniikan avulla. P\u00e4iv\u00e4hoitoyksik\u00f6n henkil\u00f6kunnan apuna toimivat TOP-keskuksen Saila ja Mikko. Nelj\u00e4n ty\u00f6pisteen kiert\u00e4miseen oli varattu noin tunti, joten yhden rastin kestoksi muodostui 15 minuuttia. iPodit, Molla ABC -peli, Bee-Botit ja piirtoalustat &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/opetus\/muut-laitekokeilut\/molla-pajatyoskentelya-paattisilla-paattisten-paivakoti-toffinkujan-yksikko\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista <span class=\"screen-reader-text\">Molla-pajaty\u00f6skentely\u00e4 Paattisilla (Paattisten p\u00e4iv\u00e4koti, Toffinkujan yksikk\u00f6)<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2568,"featured_media":0,"parent":1184,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3519","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3519","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2568"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3519"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3519\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3522,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3519\/revisions\/3522"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1184"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/molla\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3519"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}