{"id":1305,"date":"2019-02-03T21:38:59","date_gmt":"2019-02-03T19:38:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/mantymaenphy\/?p=1305"},"modified":"2019-02-04T14:13:49","modified_gmt":"2019-02-04T12:13:49","slug":"tammikuu-sateenkaarimetsan-eskareissa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/mantymaenphy\/2019\/02\/03\/tammikuu-sateenkaarimetsan-eskareissa\/","title":{"rendered":"Tammikuu Sateenkaarimets\u00e4n eskareissa"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Vuosi vaihtui ja eskarin alettua muistelimme ilotulituksia ja teimme niit\u00e4 paperille painamalla ja norottelemalla. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 ”J\u00e4\u00e4puikkojen helin\u00e4\u00e4, soivia lumisia timantteja, j\u00e4isi\u00e4 kelloja, ter\u00e4vi\u00e4 t\u00e4hti\u00e4, sellainen on timanttipuu, pakkastuulen tekem\u00e4…” Hannele Huovin runon, lumen ja pakkasen innoittamana maalasimme hallaharsolle lumisia puita vehn\u00e4jauhoista tekem\u00e4ll\u00e4mme maalilla ja sinisell\u00e4 vesiv\u00e4rill\u00e4 ja sirottelimme v\u00e4h\u00e4n hilett\u00e4 ja hopeisia t\u00e4hti\u00e4…<\/figcaption><\/figure>\n
\"\"<\/a>
”Kiilt\u00e4\u00e4 jo j\u00e4\u00e4, n\u00e4in viilett\u00e4\u00e4 saa pitkin pintaa, on hauskaa t\u00e4\u00e4…” \u00a0Ulkoiluaikaan luistelimme ensin 8 kerran luistelukouluohjelman ja sen j\u00e4lkeen olemme kerenneet vapaan luistelun ja leikkien lomassa ker\u00e4t\u00e4 kierroksia luistelupassiin.<\/figcaption><\/figure>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>
Uuden laulun innoittamana syntyi ilmakitarat. Ensin jokainen piirsi yksil\u00f6llisen luonnoksen paperille ja siit\u00e4 sitten siirsi sen pahville. Saksilla leikkaaminen pahveista oli aikamoinen urakka, sitten viel\u00e4 kielet ja hihnat ny\u00f6ritt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 langasta. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Ja keikkaa pukkaa Pahvi-b\u00e4ndill\u00e4, siis eikun treenaamaan…<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>
Lattialle syntyi vuorotellen eskareiden kehojen yhdistelmist\u00e4 eri numeroita.<\/figcaption><\/figure>\n
\"\"<\/a>
Leikittelimme numeroilla mm. kim-leikkej\u00e4, l\u00e4tkim\u00e4ll\u00e4 k\u00e4rp\u00e4sl\u00e4tk\u00e4ll\u00e4, yhdist\u00e4m\u00e4ll\u00e4 numeroita ja lukum\u00e4\u00e4ri\u00e4, etsimme niille my\u00f6s oikeat paikat lukujonosta. Hajotuskone hajotti lukuja, joihin tutustuimme my\u00f6s muilla tavoin. Tutkimme lukuja mm. nopan silm\u00e4luvuista, sormista, kellosta, kymmenj\u00e4rjestelm\u00e4st\u00e4, tukkimiehen kirjanpidosta, laskusauvoista ja tunnustelemalla herneenpaloista.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>
Harjoittelimme my\u00f6s tunnistamaan ja tekem\u00e4\u00e4n numeromerkkej\u00e4 muovailemalla, mannaryyneihin piirt\u00e4en, taikanaruista ja askartelunorkoista taivutellen sek\u00e4 my\u00f6s liiduilla ja kyn\u00e4ll\u00e4 tehden.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>
Uimakoulussa k\u00e4vimme 5 kertaa.<\/figcaption><\/figure>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>
Talvi jatkuu … kerkesimme my\u00f6s laskea m\u00e4ke\u00e4 ja my\u00f6s hiiht\u00e4\u00e4…<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>
”Paukuttaa, paukuttaa, pakkanen paukuttaa…” \u00a0 -j\u00e4ist\u00e4 tunnelmaa paperille kelmumaalauksella.<\/figcaption><\/figure>\n
\"\"<\/a>
Kerkesimme my\u00f6s pelata ja leikki\u00e4, tutkia lis\u00e4\u00e4 kirjaimia, tutkia lumen sulamista ja tietysti arvioida tammikuun touhuja ja oppimista kuvien ja videoiden avulla..<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                                         <\/p>\n","protected":false},"author":1276,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4798],"tags":[],"class_list":["post-1305","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/mantymaenphy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1305","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/mantymaenphy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/mantymaenphy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/mantymaenphy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1276"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/mantymaenphy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1305"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/mantymaenphy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1305\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1323,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/mantymaenphy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1305\/revisions\/1323"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/mantymaenphy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1305"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/mantymaenphy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1305"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/mantymaenphy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1305"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}