{"id":2926,"date":"2020-12-19T12:12:04","date_gmt":"2020-12-19T10:12:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/?p=2926"},"modified":"2020-12-19T12:12:04","modified_gmt":"2020-12-19T10:12:04","slug":"monialaisena-kokonaisuutena-ykn-agenda-2030-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/2020\/12\/19\/monialaisena-kokonaisuutena-ykn-agenda-2030-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteet\/","title":{"rendered":"Monialaisena kokonaisuutena YK:n Agenda 2030 ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteet"},"content":{"rendered":"<p>Viikolla 47 Turun Lyseon koulussa j\u00e4rjestettiin MOK-viikko, jonka p\u00e4\u00e4teemana oli YK:n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteet. Tavoitteita l\u00e4hestyttiin eri oppiaineissa ja luokka-asteilla sopivalla tavalla.<\/p>\n<p>Yl\u00e4luokilla k\u00e4siteltiin muun muuassa aiheita kuten vastuullinen kuluttaminen (kotitalous), eettinen elektroniikka (tvt), uudenaikaiset energiamuodot (mafyke), kuka saa oppia lukemaan? (\u00e4idinkieli) ja mereen p\u00e4\u00e4ttyv\u00e4t muoviroskat ja ravinteet sek\u00e4 merten happamoitumisen torjuminen (biologia).<\/p>\n<p>Alaluokilla globaalikoulun Plan-l\u00e4hettil\u00e4\u00e4t vierailivat pit\u00e4m\u00e4ss\u00e4 oppitunteja lasten oikeuksista. Pienten oppilaiden oppitunnit j\u00e4rjestettiin ulkona ja isompien Teamsin-v\u00e4lityksell\u00e4 et\u00e4n\u00e4. Lis\u00e4ksi k\u00e4siteltiin aiheita kuten sukupuolten v\u00e4linen tasa-arvo ja vastuullinen kuluttaminen.<\/p>\n<p>Joulukoristeita valmistettiin t\u00e4n\u00e4 vuonna vessapaperirullien pahviosasta ja kaupassa asiointia harjoiteltiin itse hinnoitelluilla tuotteilla, leikkirahoilla ja tabletteja ja tietotekniikkaa hy\u00f6dynt\u00e4en.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/files\/2020\/12\/NHZA0107.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2923\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/files\/2020\/12\/NHZA0107-225x300.jpg\" alt=\"Oppilaat harjoittelevat kaupassa asiointia\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/files\/2020\/12\/NHZA0107-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/files\/2020\/12\/NHZA0107-768x1024.jpg 768w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/files\/2020\/12\/NHZA0107.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 85vw, 225px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/files\/2020\/12\/EWWK9020.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-2922\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/files\/2020\/12\/EWWK9020-169x300.jpg\" alt=\"Kierr\u00e4tysmateriaalista valmistettuja joulukoristeita\" width=\"229\" height=\"407\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/files\/2020\/12\/EWWK9020-169x300.jpg 169w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/files\/2020\/12\/EWWK9020-576x1024.jpg 576w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/files\/2020\/12\/EWWK9020.jpg 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 229px) 85vw, 229px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Viikolla 47 Turun Lyseon koulussa j\u00e4rjestettiin MOK-viikko, jonka p\u00e4\u00e4teemana oli YK:n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteet. Tavoitteita l\u00e4hestyttiin eri oppiaineissa ja luokka-asteilla sopivalla tavalla. Yl\u00e4luokilla k\u00e4siteltiin muun muuassa aiheita kuten vastuullinen kuluttaminen (kotitalous), eettinen elektroniikka (tvt), uudenaikaiset energiamuodot (mafyke), kuka saa oppia lukemaan? (\u00e4idinkieli) ja mereen p\u00e4\u00e4ttyv\u00e4t muoviroskat ja ravinteet sek\u00e4 merten happamoitumisen torjuminen (biologia). Alaluokilla globaalikoulun &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/2020\/12\/19\/monialaisena-kokonaisuutena-ykn-agenda-2030-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteet\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;Monialaisena kokonaisuutena YK:n Agenda 2030 ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteet&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1401,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4798],"tags":[],"class_list":["post-2926","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2926","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1401"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2926"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2926\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2927,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2926\/revisions\/2927"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2926"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2926"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lyseo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2926"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}