11.00\u201312.00<\/strong> Lasten ja perheiden lukuinnon her\u00e4tt\u00e4minen<\/span> \/ Juli-Anna\u00a0<\/span>Aerila (<\/span>KT, <\/span>dos.<\/span>) <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n 12.00\u201313.00<\/strong> K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6v\u00e4lineit\u00e4 lukuinnon her\u00e4tt\u00e4miseen<\/span> \/ Juli-Anna\u00a0<\/span>Aerila (<\/span>KT, <\/span>dos.)<\/span><\/p>\n Mia \u00d6sterlund <\/strong>(FT, dos.) ty\u00f6skentelee yliopistonopettajana \u00c5bo Akademissa sek\u00e4 luennoitsijana, kriitikkona ja asiantuntijana lasten- ja nuortenkirjallisuuden alalla. H\u00e4n toimii projektijohtajana Svenska litteraturs\u00e4llskepetin projektissa Konkurrerande tidsordningar (KOTI): Krononormativitet i 2000-talets finlandssvenska litteratur och kultur f\u00f6r barn och ungdomar (2019-22). \u00d6sterlund on tutkinut lasten- ja nuortenkirjallisuutta mm. sukupuolentutkimuksen, queer-tutkimuksen sek\u00e4 ekokritiikin n\u00e4k\u00f6kulmista.<\/p>\n Juli-Anna Aerila <\/strong>(KT, dos.) on \u00e4idinkielen ja kirjallisuuden yliopistonlehtori Turun yliopiston Rauman kampuksella. H\u00e4n on lukemiseen innostamisen erityisasiantuntija ja on mukana lukuisissa lukemiseen liittyviss\u00e4 t\u00e4ydennyskoulutus- ja kehitt\u00e4mishankkeissa. Aerila on perehtynyt erityisesti varhaiskasvatuksen sek\u00e4 esi- ja alkuopetuksen lukemiseen ja siihen liittyv\u00e4\u00e4n kirjallisuuskasvatukseen. H\u00e4n on kiinnostunut lapsil\u00e4ht\u00f6isen lukemisen edist\u00e4misest\u00e4 ja lukuinnostuksen her\u00e4tt\u00e4misest\u00e4, ja on mm. kirjoittanut Merja Kauppisen kanssa aiheesta kaksi teosta: Sytyt\u00e4 lukukipin\u00e4\u00a0 – pedagogisia keinoja lukuinnon her\u00e4ttelyyn (PS-kustannus, 2019) ja Kirjasta kaveri – sytykkeit\u00e4 lukijaksi kasvamiseen (PS-kustannus, 2021).<\/p>\n 10.00\u201311.00<\/strong> N\u00e4in aivot oppivat lukemaan<\/span> \/ aivotutkija, kasvatustieteen professori Minna Huotilainen (HY)<\/span> 11.00\u201312.00<\/strong> Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus <\/span>\/ tutkija, kasvatustieteiden tohtori Jenni Alisaari<\/span> (TY<\/span>) <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n 12.00\u201313.00 <\/strong>Kaksikielinen luento sanataiteesta \/ sanataideohjaajat Jenni Turunlahti, Paola Fraboni & Maja Ottelin (Kirjan talo – Bokens hus ry)<\/p>\n Kaksikielisen webinaarip\u00e4iv\u00e4n puhujaesittelyt l\u00f6yd\u00e4t Lukuiloa-blogista<\/a>.<\/p>\n Pid\u00e4t\u00e4mme oikeudet aikataulullisiin ja sis\u00e4ll\u00f6llisiin muutoksiin.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Lukemisen edist\u00e4misen koulutusp\u00e4iv\u00e4t kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2021 Yksi Suuntaa lukemiseen! -projektin tavoitteista on tukea varhaiskasvatuksen ja alkuopetuksen henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 lukukulttuurin kehitt\u00e4misess\u00e4 sek\u00e4 vahvistaa henkil\u00f6st\u00f6n osaamista. Suuntaa lukemiseen! -projekti j\u00e4rjesti yhteisty\u00f6ss\u00e4 Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -hankkeen kanssa kaksi lukemisen edist\u00e4misen koulutusp\u00e4iv\u00e4\u00e4 kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2021. Luennoilla kuultiin puheenvuoroja lukemisen, kirjallisuuden ja kasvatustieteen asiantuntijoilta. Lauantai 27.3.2021 klo 10\u201313: Lastenkirjat iskev\u00e4t lukukipin\u00e4\u00e4! 10.00\u201311.00\u00a0Aktuell barnlitteratur … Jatka lukemista ”Kaksikieliset webinaarip\u00e4iv\u00e4t 2021”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2465,"featured_media":0,"parent":23,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1282","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukutaito\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1282","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukutaito\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukutaito\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukutaito\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2465"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukutaito\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1282"}],"version-history":[{"count":42,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukutaito\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1282\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2558,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukutaito\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1282\/revisions\/2558"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukutaito\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukutaito\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukutaito\/files\/2022\/01\/KUTSU-27.03.2021.png\")
<\/a><\/p>\n
\nLauantai 10.4.2021 klo 10\u201313: Kompasseja hyv\u00e4\u00e4n lukutaitoon \u2013 aivot, kielitietoisuus ja sanataide<\/h2>\n
\n<\/span><\/p>\n<\/a><\/p>\n
\n