Pedagogiset iltapäivät huhtikuussa

Asiaa kieli-identiteetistä ja monikielisyydestä

Tervetuloa mukaan pedagogisiin iltapäiviin keskustelemaan ja kuuntelemaan lukutaidosta! Huhtikuussa järjestettävien pedagogisten iltapäivien aiheita ovat kieli-identiteetti sekä monikielisyys ja lukutaito.

Huhtikuussa järjestetään kuluneiden kuukausien tapaan kaksi pedagogista iltapäivää, yksi suomeksi ja yksi ruotsiksi, ja iltapäivät toteutetaan etänä Teamsin välityksellä. Huhtikuun pedagoginen iltapäivä ruotsiksi järjestetään maanantaina 26.4. klo 16-17 asiantuntijavieraana Wera Kunnas, ja suomeksi keskiviikkona 28.4. klo 14-15 asiantuntijavieraana Niina Kekki.

Jos olet Turun kaupungin henkilöstöä, muista ilmoittaa kouluttautumisesi myös SAP HR -järjestelmään. Hakusanat löytyvät tapahtumien tietojen yhteydestä.

”Du vet förstås att Finland är tvåspråkigt”

Jokaiselle suomalaiselle lienee ilmiselvää, että Suomi on kaksikielinen maa, ja että Suomessa sekä suomen että ruotsin kielellinen asema maamme kansalliskielinä on määritelty perustuslaissa. Mutta mitä suomenruotsalaisuus tai suomalaisuus tarkoittaa ja miten näitä termejä käsitellään esimerkiksi peruskoulun oppikirjoissa?

Muun muassa näihin kysymyksiin on maanantain asiantuntijavieraamme Wera Kunnas etsinyt vastauksia keväällä 2020 julkaistussa pro gradu -tutkielmassaan ”Du vet förstås att Finland är tvåspråkigt” Finlandssvenskhet och finskhet i grundskolans läroböcker för B-svenska och A-finska. Vaikka Wera onkin käsitellyt tutkimuksessaan oppikirjoja, soveltuvat useimmat tutkimuksessa esille tuleet tulokset myös lastenkirjoihin – lisää tästä ja paljosta muusta ruotsinkielisessä pedagogisessa iltapäivässä Wera Kunnaksen kanssa maanantaina 26.4. klo 16-17!

Ilmoittaudu oheisen Webropol-kyselyn kautta lauantaihin 24.4. klo 23:59 mennessä. Tapahtumalinkki toimitetaan ilmoittautuneille sähköpostitse tapahtumaa edeltävänä päivänä. Hakusana SAP HR-järjestelmässä: rikta.

Kuva Wera Kunnaksesta.Wera Kunnas (FM) työskentelee englannin ja ruotsin aineenopettajana Haagan peruskoulussa, Helsingissä. Wera on työskennellyt myös erilaisissa Turun sivistystoimialan kasvatuksen ja opetuksen kehittämishankkeissa toimien esimerkiksi kieliohjaajana Kielikarnevaali -tapahtumissa (Turun Kielivirta) sekä kielimaistiaisohjaajana (Kielitietoisesti kouluissa).

Wera Kunnaksen pro gradu -tutkielma on luettavissa Turun yliopiston UTUPub-julkaisuarkistossa oheisesta linkistä.

Monikielistä lukutaitoa

Kaunokirjallisuudella on keskeinen merkitys niin vieraan kielen kuin kulttuurinkin oppimisessa ja omaksumisessa ja kirjallisuuden voisi kuvitella olevan kuin avain, joka avaa ovia niin uusiin kulttuureihin, puhujayhteistöihin kuin yhteiskuntiinkin. Mutta miten kaunokirjallisuutta sitten hyödynnetään kieli- ja kulttuuritietoisessa opetuksessa? Entä miten kirjallisuutta voisi hyödyntää entistä laajemmin ja monipuolisemmin opetuksessa ja esimerkiksi kulttuureiden omaksumisessa?

Yllä oleviin kysymyksiin ja pohdintoihin palaamme keskiviikkona 28.4. klo 14-15, kun saamme suomenkielisen pedagogisen iltapäivän asiantuntijavieraamme Niina Kekkin Turun yliopistosta.

Keskiviikon pedagogiseen iltapäivään ilmoittaudutaan oheisen Webropol-kyselyn kautta. Ilmoittautumiset pyydetään jättämään maanantaihin 26.04.2021 klo 23:59 mennessä. Tapahtumalinkki toimitetaan ilmoittautuneille tapahtumaa edeltävänä päivänä. Hakusana SAP HR-järjestelmässä: suuntaa.

Kuva Niina Kekkistä.Niina Kekki (FM, tohtorikoulutettava) on suomen kielen ja kirjallisuuden opettaja ja opettanut suomea aikuisille maahanmuuttaneille useissa eri oppilaitoksissa. Lisäksi hän on toiminut kieli- ja kulttuuritietoisen opetuksen opettajankouluttajana. Tällä hetkellä Niina työskentelee Koneen Säätiön rahoittamassa Tuntemattomalla päähän? -hankkeessa, jossa tutkitaan kaunokirjallisuuden käyttöä aikuisten maahanmuuttaneiden suomen kielen edistäjänä, sekä tekee väitöstutkimusta edistyneiden suomenoppijoiden synonyymisten adjektiivien käytöstä.

Niina Kekkin julkaisut ovat luettavissa Turun yliopiston verkkosivuilta.


Tavataan huhtikuun pedagogisissa iltapäivissä!

Henrik Hurme, lukukoordinaattori
Suuntaa lukemiseen! -hanke

Kompasseja hyvään lukutaitoon

Suurkiitos osallistumisestanne!

Kevään toinen kaksikielinen webinaaripäivä, Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide, järjestettiin lauantaina 1o. huhtikuuta. Webinaaripäivä juhlisti sekä projektin alkavaa sanataiteen kevättä sekä päättyvää Lukuviikkoa 2021. 🙂

Kiitos osallistumisestanne! Suurkiitokset päivän fantastisille luennoitsijoille Minna Huotilaiselle, Jenni Alisaarelle, Jenni Turunlahdelle, Paola Frabonille ja Maja Ottelinille!

Kaksikielisen webinaaripäivän aikana pidetyt luennot tallennettiin ja tallennut luennot ovat katseltavissa projektin verkkosivuilta. Myös tallenteet ensimmäisestä kaksikielisestä webinaaripäivästä 27.3. ovat katseltavissa samalta sivulta. Tallenteet ovat katseltavissa 05/2022 asti.

Mukavaa kevään jatkoa sekä inspiroivia katseluhetkiä webinaarien parissa! 🙂

Lukuiloa kaikille!

Henrik Hurme, lukukoordinaattori
Suuntaa lukemiseen! -projekti

Tule mukaan tutkimusmatkalle sanataiteeseen!

Sääennuste sanataiteen keväälle lupaa yhä aikaistuvaa aurinkoa, lempeää sanataiteen ropinaa ja mielikuvituksen helmiäispilviä.

Tule mukaan huhtikuun sanataidetyöpajoihin ja poimi niistä juuri sinulle ja työhösi sopivia työvälineitä ja siemeniä luovan yhdessäolon kehittämiseen. Suuntaa lukemiseen! -projekti järjestää Teamsin välityksellä maksuttomia sanataidetyöpajoja yhteistyössä Kirjan talon kanssa. Työpajoja järjestetään sekä suomeksi että ruotsiksi. Ne on räätälöity erityisesti pienten lasten kanssa työskenteleville, kuten varhaiskasvatuksen, esi- ja alkuopetuksen henkilöstölle, kirjastojen työntekijöille ja iltapäiväkerhojen ohjaajille. Opiskelijat ja muut kiinnostuneet ovat myös tervetulleita tutkimusmatkalle sanataiteeseen ja luovaan lukemiseen. Tartu siis tilaisuuteen ja ilmoittaudu molempiin työpajoihin!

”Ihana ja inspiroiva koulutus.”

Missä tarinat ja sanat asuvat?

Nyt sinulla on ainutlaatuinen mahdollisuus päästä opastetulle kierrokselle Tarinoiden taloon! Kierroksen oppaana toimii ihana Hanna Dufva, joka johdattaa osallistujat ulko-ovelta aina syvemmälle sanataiteen moninaisiin huoneisiin. Millaisia huoneita talosta löytyy? Entä minkälaisia sanoja näissä huoneissa asuu, ja millaista ilmapiiriä niillä voidaan luoda? Tällä inspiroivalla matkalla kävijöitä suositellaan poimimaan mukaansa tarpeita oman Tarinoiden talonsa pohjapiirustukseksi.

Sanataiteen ABC -työpajoja järjestetään huhtikuun aikana vielä kaksi, ilmoittaudu heti mukaan!

Kuinka monin tavoin voikaan lukea!

Ja miten eri tavoin kirja voi lukijalleen puhua? Sanataiteen konkari, innoittava Jasmine Westerlund tuntee lukemisen monet tavat ja jakaa sanataiteen työkalupakistaan vinkkejä aktiiviseen lukemiseen. Kirjallisuuslähtöisellä sanataiteella on rutkasti annettavaa kaikenikäisille lukijoille, ja  Jasminen neuvoilla lukija kuin lukija saa kirjan astumaan ulos kansistaan. Entä miten tarina jatkuu sen jälkeen? Työpaja antaa avaimet sen selvittämiseen.

Luovan lukemisen työpajoja järjestetään huhtikuun aikana vielä kaksi, ilmoittaudu heti mukaan!

Jos olet Turun kaupungin henkilöstöä, muista ilmoittaa kouluttautumisesi myös SAP HR -järjestelmään. Sanataiteen ABC -työpajat löydät hakusanalla: suuntaa. Luovan lukemisen työpajat löydät hakusanalla: luova.

Suomenkielisten pajojen lisäksi työpajoja järjestetään myös ruotsiksi, lue lisää Ordkonstens ABC ja Kreativ läsning -työpajoista projektin ruotsinkielisiltä Rikta dig till läsning! -sivuilta.


Sanataide sallii yksilöllisen ilmaisun, eikä siinä ole oikeita tai vääriä vastauksia. Sen menetelmät auttavat oman äänen löytämisessä. Siksi se on erinomainen sateenvarjo, jonka alle lapsiryhmän kanssa on hyvä sukeltaa. Mitä kaikkea te voisittekaan sen alta löytää? Lukukoordinaattorit toivottavat sinut lämpimästi tervetulleeksi tutkimusmatkalle sanataiteeseen ja luovaan lukemiseen.

Aurinkoista sanataiteen kevättä!

Pirita Kärkkäinen
Lukukoordinaattori

Löydät työpajoista tietoa myös sanataidetyöpajojen omalta sivulta.

PUHUJAESITTELY #5 – Sanataidekouluttajat (10.4. 12–13)

Sanataiteella leikitellen

Tervetuloa Suuntaa lukemiseen! -projektin ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -hankkeen kaksikieliseen webinaaripäivään Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide 10.4. klo 10–13!

Ilmoittaudu webinaaripäivään N-Y-T: ilmoittautuminen sulkeutuu nimittäin tänään torstaina 8.4. 23:59! Ilmoittaudu mukaan oheisen Webropol-kyselyn kautta!

Suuntaa lukemiseen! - ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -projektin järjestämän kaksikielisen webinaaripäivän Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide tapahtumailmoitus. Ilmoituksessa on myös valokuvat päivän luennoitsijoista Minna Huotilaisesta, Jenni Alisaaresta, Jenni Turunlahdesta, Paola Frabonista ja Maja Ottelinista. Tapahtuman lisätiedot julkaisussa.
Kompasseja hyvään lukutaitoon. (Minna Huotilaisen kuva: Otavamedia Kari Hautala 2016)

On tullut aika esitellä webinaaripäivän päättävän luennon luennoitsijat: Jenni Turunlahti, Paola Fraboni ja Maja Ottelin. Tutustu myös aiemmin julkaistuihin puhujaesittelyihin Lukuiloa-blogissa.

12:00–13:00 Kaksikielinen luento sanataiteesta

osa 1: Johdanto ja innoitus sanataiteeseen / Jenni Turunlahti
osa 2: Låt dig inspireras av ordkonsten! / Paola Fraboni, Maja Ottelin

Innoitusta ja inspiraatiota sanataiteeseen

Lauantain 10.4. kaksikielisen webinaaripäivän päättää innoittava ja inspiroiva kaksikielinen luento sanataiteesta. Luennoitsijoina toimivat sanataideohjaajat Jenni Turunlahti, Paola Fraboni ja Maja Ottelin.

Jenni Turunlahti on lasten parissa työskentelevä sanataideohjaaja ja vapaa kirjoittaja. Jenni kirjoittaa muun muassa Turunlahden sanataideblogia, josta löytyy hänen kirjoittamiaan juttuja ajankohtaisesta lastenkirjallisuudesta, mielenkiintoisista sanataideprojekteista sekä varhaiskasvatuksessa toteutettavasta sanataiteesta. Jennillä on runsaasti kokemusta käytännön varhaiskasvatustyöstä, sillä hän on toiminut perhepäivähoitajana miltei kymmenen vuoden ajan. Sanataideohjaajana Jenni on erikoistunut erityisesti lasten kanssa tehtävään sanataidetyöhön sekä yhteisöllisiin ja osallistaviin menetelmiin. Oheisesta linkistä pääset tutustumaan Turunlahden sanataideblogiin.

Valokuva Jenni Turunlahdesta.
Jenni Turunlahti.

Paola Fraboni työskentelee Sydkustens ordkonstskolanin sanataideohjaajana Turunmaalla ohjaten ryhmiä niin Paraisilla kuin Turussakin. Paola opettaa sanataidetta aina pienimmistä lapsista jo hieman vanhempiin oppilaisiin, jonka lisäksi hän vastaa yleisen toiminnan koordinoinnista. Sanataiteen opetuksen lisäksi Paola on työskennellyt sadunkertomisen ja kertomataiteen parissa useamman vuoden ajan sekä toiminut opettajana.

Sydkustens ordkonstskolanin verkkosivuilta löytyvässä esittelytekstissään Paola kertoo, että sanataide on yksi niistä asioista, johon hän olisi omassa lapsuudessaan mielellään osallistunut – siis jos sitä olisi silloin ollut tarjolla. Sanataideohjaajana toimiminen ja sanataiteen opettaminen tuntuukin Paolasta yhtä hauskalta kuin hän itse olisi lapsi ja sanataiteilisi!

Valokuva Paola Frabonista.
Paola Fraboni.

Paolan tavoin myös Maja Ottelin työskentelee sanataiteen parissa Sydkustens ordkonstskolanissa. Maja työskentelee suunnittelijana sekä vastaavana sanataideohjaajana ja hän koordinoi pienten lasten sanataideopetusta. Hän vastaa myös 0-12 -vuotiaille suunnatusta pedagogisesta materiaalista. Inspiraatiota hauskoihin sanataidetehtäviin Maja saa lukemalla kirjoja. Aiemmin Maja on työskennellyt radiouutisten, TV:n, lastenohjelmien sekä teatterin parissa.

Bild på Maja Ottelin.
Maja Ottelin.

Webinaaripäivän kaksikielinen sanataideluento on toteutettu yhteistyössä Kirjan talo – Bokens hus ry:n kanssa. Kirjan talo on sanataiteen ja kirjallisuuden aluekeskus sekä taiteen autonominen tila. Aluekeskuksena Kirjan talo työllistää sanataiteilijoita kirjallisuuden yleisötyöhön. Kirjan talo – Bokens hus ry:n toimintaan voi tutustua yhdistyksen verkkosivuilla. Tutustu myös Sydkustens ordkonstskolanin toiminaan koulun verkkosivuilla.

Kirjan talo - Bokens hus ry:n logo.


Tapaamisiin webinaaripäivän merkeissä!

Henrik Hurme, lukukoordinaattori
Suuntaa lukemiseen! -projekti

PUHUJAESITTELY #4 – Jenni Alisaari (10.4. 11–12)

Asiaa kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullisesta opetuksesta

Tervetuloa Suuntaa lukemiseen! -projektin ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -hankkeen kaksikieliseen webinaaripäivään Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide 10.4. klo 10–13! Ilmoittaudu webinaaripäivään oheisen Webropol-kyselyn kautta torstaihin 8.4. 23:59 mennessä.

Suuntaa lukemiseen! - ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -projektin järjestämän kaksikielisen webinaaripäivän Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide tapahtumailmoitus. Ilmoituksessa on myös valokuvat päivän luennoitsijoista Minna Huotilaisesta, Jenni Alisaaresta, Jenni Turunlahdesta, Paola Frabonista ja Maja Ottelinista. Tapahtuman lisätiedot julkaisussa.
Kompasseja hyvään lukutaitoon. (Minna Huotilaisen kuva: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Lauantain 10.4. kaksikielisen webinaaripäivän puhujaesittelyt jatkuvat. Tällä kertaa vuorossa on tutkija, kasvatustieteen tohtori Jenni Alisaari.

11:00–12:00 Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus / Jenni Alisaari

Kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullinen pedagogiikka voimaannuttaa oppijat toimimaan täyden kykynsä mukaan

Jenni Alisaari (KT) työskentelee Turun yliopistossa tutkimuskeskus INVESTissä tutkijana. Aiemmin hän on työskennellyt yliopisto-opettajana Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksella ja suomi toisena kielenä -opettajana Turun kaupungin perusopetuksessa. Hän on kouluttanut satoja opettajia ja opiskelijoita aiheenaan kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullinen opetus.

Kielellisesti vastuullisessa opetuksessa tuetaan opiskelukielitaidon kehittymistä ja edistetään monikielisyyden käyttöä oppimisen resurssina. Kulttuurisesti vastuullinen opetus taas ottaa huomioon kulttuuristen identiteettien kaikki ulottuvuudet, kuten esimerkiksi etnisen taustan, sukupuolen, seksuaalisen suuntautumisen ja sosioekonomisen taustan, ja näiden yhteyden oppimiseen.

Alisaaren keskeisimmät tutkimusaiheet liittyvät kielitietoisuuteen, monikielisyyteen ja kielen oppimiseen. Hänen väitöskirjansa käsitteli suomen kielen oppimista laulaen, lauluja kuunnellen tai laulujen sanoituksia rytmikkäästi laulaen.

Jenni Alisaaren motto: ”Kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullinen pedagogiikka voimaannuttaa oppijat toimimaan täyden kykynsä mukaan”.

Kuva Jenni Alisaaresta.
Jenni Alisaari.

Jenni Alisaaren julkaisuihin voi tutustua Turun yliopiston verkkosivuilla.


Tapaamisiin webinaaripäivän merkeissä!

Henrik Hurme, lukukoordinaattori
Suuntaa lukemiseen! -projekti

PUHUJAESITTELY #3 – Minna Huotilainen (10.4. 10–11)

Näin aivot oppivat lukemaan

Tervetuloa Suuntaa lukemiseen! -projektin ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -hankkeen kaksikieliseen webinaaripäivään Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide 10.4. klo 10–13! Ilmoittaudu webinaaripäivään oheisen Webropol-kyselyn kautta torstaihin 8.4. 23:59 mennessä.

Suuntaa lukemiseen! - ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -projektin järjestämän kaksikielisen webinaaripäivän Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide tapahtumailmoitus. Ilmoituksessa on myös valokuvat päivän luennoitsijoista Minna Huotilaisesta, Jenni Alisaaresta, Jenni Turunlahdesta, Paola Frabonista ja Maja Ottelinista. Tapahtuman lisätiedot julkaisussa.
Kompasseja hyvään lukutaitoon. (Minna Huotilaisen kuva: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Huhtikuussa toteutettava kaksikielinen webinaaripäivä on järjestyksessään jo toinen, kun projektin tuottama ensimmäinen webinaaripäivä järjestettiin maaliskuun lopussa. Materiaalia ensimmäisestä webinaaripäivästä, sisältäen luentotallenteet, julkaistaan projektin verkkosivuilla myöhemmin tämän kevään aikana! 🙂

Ensimmäisen kaksikielisen webinaaripäivän tapaan esittelemme päivän luennoitsijat ja kouluttajat ennen webinaaripäivää. Ensimmäisenä esittelyvuorossa on lauantain webinaaripäivän aloittava luennoitsija, aivotutkija ja kasvatustieteen professori Minna Huotilainen.

10:00–11:00 Näin aivot oppivat lukemaan / Minna Huotilainen

Lapsen aivot rakastavat oppimista

Aivotutkija Minna Huotilainen on kasvatustieteen professori Helsingin yliopistosta. Hän on tutkinut oppimista, muistia ja tarkkaavaisuutta sekä mm. musiikin roolia oppimisen edistäjänä. Hän on kirjoittanut useita kirjoja aivoista ja oppimisesta, mm. Tunne aivosi (2017), Näin aivot oppivat (2019) ja Uuden ajan muistikirja (2020).

Minna Huotilaisen motto: lapsen aivot rakastavat oppimista.

Kuva Minna Huotilaisesta.
Minna Huotilainen. (Kuva: Otavamedia, Kari Hautala 2016).

Minna Huotilaisen kirjoihin voi tutustua Vaski-tietokannassa oheisten linkkien kautta:


Tapaamisiin webinaaripäivän merkeissä!

Henrik Hurme, lukukoordinaattori
Suuntaa lukemiseen! -projekti

Lukutaito on kansalaistaito / Lukuviikko 2021

Juhli Lukuviikkoa yhdessä Suuntaa lukemiseen! -projektin kanssa!

Suuntaa lukemiseen! -projekti osallistuu Lukuviikkoon järjestämällä kaksikielisen webinaaripäivän Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide lauantaina 10.4. klo 10–13 Teamsissa. Vaikka webinaaripäivä onkin ensisijaisesti suunnattu kasvattajille ja pedagogeille, ovat kaikki kiinnostuneet lämpimästi tervetulleita! Osallistuminen on maksutonta, mutta vaatii ennakkoilmoittautumisen. Lisätietoa webinaaripäivästä sekä ilmoittautumisesta löytyy kaksikielisten webinaaripäivien sivulta.

Suuntaa lukemiseen! - ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -projektin järjestämän kaksikielisen webinaaripäivän Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide tapahtumailmoitus. Ilmoituksessa on myös valokuvat päivän luennoitsijoista Minna Huotilaisesta, Jenni Alisaaresta, Jenni Turunlahdesta, Paola Frabonista ja Maja Ottelinista. Tapahtuman lisätiedot julkaisussa.
Kompasseja hyvään lukutaitoon. (Minna Huotilaisen kuva: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Suuntaa lukemiseen! -projekti osallistuu Lukuviikkoon myös jakamalla Lukuviikon materiaaleja pitkin viikkoa. Lukuviikon aikana julkaistaan myös lauantain kaksikielisen webinaaripäivän luennoitsijoiden puhujaesittelyt! Puhujaesittelyihin voi tutusta Lukuiloa-blogissa. 🙂

Vuoden 2021 teemana on Lukutaito on kansalaistaito

Lukuviikko on kansallinen teemaviikko, jonka tarkoituksena on tarjota tietoa ja sisältöjä lukutaitoon ja lukemiseen liittyen. Lukuviikon tarkoituksena on myös tuoda esille ajankohtaisia kysymyksiä lukemisesta. Lukukeskus ry koordinoi Lukuviikkoa.

Päiväkodit, koulut ja kirjastot sekä muut toimivat voivat osallistua Lukuviikon juhlintaan jakamalla materiaalia, osallistumalla keskusteluun sosiaalisessa mediassa sekä nostamalla esiin lukutaitoa omasta näkökulmastaan. Juhlia voi myös järjestämällä omia Lukuviikon tapahtumia ja tempauksia sekä (virtuaalisia) kirjailijavierailuita!

Lukuviikon verkkosivuilta löytyy runsaasti materiaalia, joka on vapaasti käytettävissä osana omaa toimintaansa. Lukuviikon materiaaliin pääset tutustumaan tehtäväpankissa Lukuviikon verkkosivuilla.

HUOM! Lukuviikon materiaalia voi käyttää ympärivuotisesti milloin vain! 🙂


Mukavaa Lukuviikkoa!

Henrik Hurme, lukukoordinaattori
Suuntaa lukemiseen! -projekti

Kirjaston koronarajoitukset jatkuvat

Kirjaston kuulumisia!

Kirjaston nykyiset koronarajoitukset ovat voimassa 18.4.2021 saakka.

Kirjastot jatkavat rajattuja palveluita siten, että vain 10 asiakasta kerrallaan voi olla kirjastotilassa. Vain pikainen asiointi kirjastoissa on mahdollista. Aineistoa voi lainata varaamalla ja noutamalla varauksen kirjastosta. Kirjaston nykyiset koronarajoitukset ovat voimassa 18.4.2021 saakka. Kirjaston tapahtumat ainoastaan virtuaalisesti 26.4. saakka.

Ajankohtaisin tieto kirjaston rajoituksista löytyy Turun kaupunginkirjaston verkkosivuilta.

Tehdään yhdessä jokaisen kirjastovierailusta turvallinen!

Astrid Lindgren Memorial Award 2021

Tässä on vuoden 2021 ALMA-voittaja!

Maailman suurimman lasten- ja nuortenkirjallisuuden palkinnon, toisin sanoen Astrid Lindgrenin muistopalkinnon eli ALMA-palkinnon, vuoden 2021 voittaja on julkaistu: vuoden 2021 palkinto on myönnetty ranskalaiselle kirjailijalle Jean-Claude Mourlevatille!

Mourlevat on yksi Ranskan suurimmista lasten- ja nuortenkirjailijoista. Hän debutoi vuonna 1997 ja on kirjoittanut kirjoja saduista fantasiaan. Punaisena lankana Mourlevatin kirjoissa on rakkaus kirjallisuuteen.

Valitsijaraati kuvailee palkintoperusteluissaan Mourlevatia satuperinteen valovoimaisena uudistajana sekä mainitsee, että Mourlevatin alati yllättävä kirjailijuus kiinnittää kertomakirjallisuuden ikivanhat punokset nykyajan todellisuuteen.

Mourlevatin kirjoja on käännetty lähes 20 kielelle, ei kuitenkaan suomeksi tai ruotsiksi.

Lisätietoa voittajasta Jean-Claude Mourlevatista ja hänen kirjallisesta tuotannostaan sekä valitsijaraadin perustelut ja syventävä kirjoitus voittajasta löytyy palkinnon verkkosivuilta Astrid Lindgren Memorial Award.

Onnea kaikille tänä vuonna ehdolla olleille! Onnea tämän vuoden voittajalla Jean-Claude Mourlevatille!

PS. Suomen ehdokkaat Vaski-linkkeineen löytyvät listattuna projektin verkkosivuilta.