Benita Lindstr\u00f6m, benita.lindstrom(at)edu.turku.fi Riina Suntioinen, riina.suntioinen(at)kaarina.fi Marika Kumlander, marika.kumlander(at)edu.turku.fi<\/strong><\/p>\n Susan Kyl\u00e4np\u00e4\u00e4, susan.kylanpaa(at)laitila.fi Piritta Ekroth, projektikoordinaattori Tunne Ty\u00f6 2.0<\/em>-hanke Lis\u00e4\u00e4 l\u00f6ytyy: www.tunnety\u00f6.fi<\/a> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Autenticitet i spr\u00e5kundervisning Benita Lindstr\u00f6m, benita.lindstrom(at)edu.turku.fi Kuvaus:\u00a0 Jag kan ber\u00e4tta om hur jag jobbar med autenticitet i spr\u00e5kundervisning (tyska\/franska), ofta med hj\u00e4lp av digitala verktyg. Syftet \u00e4r att utveckla undervisningen i de \u201dovanligare\u201d spr\u00e5ken, s\u00e5 att den motsvarar v\u00e4rlden utanf\u00f6r klassrummet mer. K\u00e4\u00e4nteinen opetus luonnontieteiss\u00e4 (kemia) Riina Suntioinen, riina.suntioinen(at)kaarina.fi Kuvaus: Kokemuksia k\u00e4\u00e4nteisen opetuksen toimivuudesta kemian … Jatka lukemista ”Muita aiheita”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":307,"featured_media":0,"parent":17,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-25","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiontutoropettajat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiontutoropettajat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiontutoropettajat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiontutoropettajat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/307"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiontutoropettajat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiontutoropettajat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":327,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiontutoropettajat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions\/327"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiontutoropettajat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiontutoropettajat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/strong>Kuvaus:\u00a0<\/strong> Jag kan ber\u00e4tta om hur jag jobbar med autenticitet i spr\u00e5kundervisning (tyska\/franska), ofta med hj\u00e4lp av digitala verktyg. Syftet \u00e4r att utveckla undervisningen i de \u201dovanligare\u201d spr\u00e5ken, s\u00e5 att den motsvarar v\u00e4rlden utanf\u00f6r klassrummet mer.<\/p>\nK\u00e4\u00e4nteinen opetus luonnontieteiss\u00e4 (kemia)<\/h5>\n
\n<\/strong>Kuvaus<\/strong>: Kokemuksia k\u00e4\u00e4nteisen opetuksen toimivuudesta kemian opetuksessa. K\u00e4yt\u00e4n k\u00e4\u00e4nteist\u00e4 opetusta jokaisella kemiankurssilla (kurssit KE1-KE5). K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 t\u00e4m\u00e4 tarkoittaa sit\u00e4, ett\u00e4 annan opiskelijoille kotiteht\u00e4v\u00e4ksi opiskella seuraavalla tunnilla k\u00e4yt\u00e4v\u00e4 teoria.<\/p>\nGooglen ty\u00f6kalut, esim. Classroom oppimisalustana<\/h5>\n
Ulkomaille suuntautuvan opintomatkan j\u00e4rjest\u00e4minen<\/h5>\n
\nKuvaus: <\/strong>Opintomatka osana vieraan kielen opiskelua (ruotsin kieli, Tukholma). Voin tuutoroida opintomatkan j\u00e4rjest\u00e4misess\u00e4 vieraaseen maahan, itsell\u00e4 kokemusta opintomatkoista Tukholmaan.\u00a0<\/span><\/p>\nEt\u00e4kahvila 6.5.21
\nTy\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6 \/ Samarbete med arbetslivet<\/h5>\n
\nTurku 6.5.2021_Tunne Ty\u00f6 2.0<\/a><\/p>\n
\nP\u00e4\u00e4t\u00f6swebinaarin materiaalit: https:\/\/tunne-tyo-2-0-hankkeen-loppuseminaari.in.howspace.com\/<\/a>
\nDokumentoidut toimintamallit: www.tralla.fi<\/a> hakusanalla Tunne Ty\u00f6<\/em><\/p>\n