{"id":408,"date":"2021-04-01T13:34:22","date_gmt":"2021-04-01T10:34:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/?p=408"},"modified":"2021-07-12T11:13:54","modified_gmt":"2021-07-12T08:13:54","slug":"yrittajyyskasvatuksen-ja-liiketalouden-uudet-tyoelamalahtoiset-kaytannot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/yrittajyyskasvatuksen-ja-liiketalouden-uudet-tyoelamalahtoiset-kaytannot\/","title":{"rendered":"Business Schoolin uudet ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6iset k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t"},"content":{"rendered":"<p><strong>Vaasan lyseon lukion<\/strong> Business Schoolin eli Yritt\u00e4jyyden ja liiketalouden opintokokonaisuuden yhteyteen suunniteltiin ja otettiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n uusia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4, jossa hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6t\u00e4 yritysten ja muiden sidosryhmien kanssa. Uusia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 kehitettiin opintokokonaisuuteen<strong> Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit<\/strong> -hankkeessa.<\/p>\n<h2>K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kuvaus<\/h2>\n<p>Yritt\u00e4jyyden ja liiketalouden opintokokonaisuuden yhteyteen suunniteltiin ja otettiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n uusia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 yhdess\u00e4 lukio-opiskelijoiden ja YES Pohjanmaa ry:n, Nuori yritt\u00e4jyys Pohjanmaa ry:n, Talous ja nuoret TAT:n sek\u00e4 Vaasan ammattikorkeakoulun edustajien kanssa.<\/p>\n<p>Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 kehitettiin seuraavien kurssien yhteyteen. Kurssit muodostavat yhdess\u00e4 Yritt\u00e4jyyskasvatuksen ja liiketalouden opintokokonaisuuden (avaa kuva kokonaisuudesta <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1z1bDyG5MvnEuRwpZN8W8Q57f9Y_GF4NV\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">t\u00e4st\u00e4<\/a>).<\/p>\n<ul>\n<li>Myynti, markkinointi ja kaupallistaminen -kurssin (YRK04)<\/li>\n<li>Yritystietokurssia (YH05)<\/li>\n<li>Vuosi yritt\u00e4j\u00e4n\u00e4 (YRK03)<\/li>\n<li>Start up Space -leiri (YRK01)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vaasan lyseon lukiossa suoritettavan TAT:n Myynti, markkinointi ja kaupallistaminen -kurssin (YRK04) yhteydess\u00e4 osallistuttiin <strong>TakeOFF<\/strong> ja <strong>SLUSH<\/strong> -tapahtumiin ja niiden yhteyteen ideoitiin teht\u00e4vi\u00e4, jotka tehtiin vierailup\u00e4iv\u00e4n aikana. Teht\u00e4v\u00e4t auttoivat opiskelijoita mm. oppimaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tarvittavia tietoja ja taitoja, tunnistamaan megatrendej\u00e4, tutustumaan start up -yrityksiin ja ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n, mik\u00e4 merkitys tapahtumalla on start up -yrityksille. Lis\u00e4ksi teht\u00e4v\u00e4t ohjasivat tutustumaan SLUSH-tapahtuman Vaasan alueen energiaklusterin yrityksiin.<\/p>\n<p>Vaasan lyseon lukion Yritystietokurssia (YH05) uudistettiin siten, ett\u00e4 siit\u00e4 tehtiin alusta oikean yrityksen perustamiselle. Kurssilla opiskeltiin yrityksen perustamisen l\u00e4ht\u00f6kohtia ja vaiheita, k\u00e4ytiin l\u00e4pi yritysmuodot sek\u00e4 tehtiin liiketoimintasuunnitelmia. Circula-kiertotalouspelin avulla tutustuttiin kiertotalouteen ja kiertotalouden liiketoimintamalleihin. Yritystieto-kurssin aikana oli mahdollista perustaa oma yritys ja saada apua esimerkiksi NY-yrityksen liiketoiminnan jatkamiseen oikeana yrityksen\u00e4.<\/p>\n<p>Yritystietokurssilla tehtiin vierailu<strong> NY-semifinaaliin<\/strong> Vaasan Rewell Centeriss\u00e4, jossa teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 oli tutustua NY-yritt\u00e4jien liikeideoihin ja selvitt\u00e4\u00e4, mit\u00e4 liikeidea, liiketoimintamalli ja pitchaus tarkoittavat. Lis\u00e4ksi vierailtiin Edu+Job Kes\u00e4ty\u00f6-, rekry- &amp; koulutustapahtumassa.<\/p>\n<p>Yritystietokurssin aikana tehtiin vierailu <strong>Liiketalouden ammattikorkeakouluVISIT<\/strong> Vaasan ammattikorkeakouluun, jonka tavoitteena oli avata n\u00e4kymi\u00e4 yritt\u00e4jyyden ja liiketalouden opiskeluun Vaasan ammattikorkeakoulussa.<\/p>\n<p>Yritystietokurssilla tehtiin tiimein\u00e4 liiketoiminta- ja yrityksen rahoitussuunnitelma, jotka esiteltiin kurssin lopussa sidosryhmien edustajille. Vaasanseudun Kehitys Oy:n VASEK:n Uusyrityskeskus Startian johtaja arvioi liiketoimintasuunnitelmia ja antoi opiskelijoille palautetta niist\u00e4. Samalla h\u00e4n esitteli opiskelijoille Startian tarjoamia yritt\u00e4j\u00e4palveluita.<\/p>\n<p>Liiketoiminta- ja rahoitussuunnitelmia k\u00e4ytiin vaihtoehtoisesti esittelem\u00e4ss\u00e4 my\u00f6s Vaasa Innovation Centeriss\u00e4. Vierailun yhteydess\u00e4 tutustuttiin my\u00f6s Vaasa Innovation Centerin liiketoimintaan ja hub-ajatteluun. Liiketointasuunnitelmien esitysten yhteydess\u00e4 k\u00e4ytiin vaihtoehtoisesti my\u00f6s rahoitusneuvotteluja Nordean kanssa. Samalla kun saatiin vinkke\u00e4 rahoitussuunnitelman tekemiseen, esiteltiin pankin yrityspalveluita.<\/p>\n<p>Yritystietokurssin aikana toteutettiin PohjanmaaExpo Oy:n kanssa yhteinen workshop, jossa ideoitiin Pohjanmaan Suurmessujen markkinointia eri kohderyhmille. Aluksi perehdyttiin messujen projektivastaavan ty\u00f6h\u00f6n, messujen j\u00e4rjest\u00e4miseen ja merkitykseen yrityksille. Workshopissa suunniteltiin markkinointikampanja, jolla tavoitellaan toisaalta nuoria ja lapsiperheit\u00e4 suurmessuille. Workshopin lopussa tiimit pitchasivat omat ideansa, joista parhaat palkittiin messuvapaalipuin.<\/p>\n<p>Vierailujen yhteydess\u00e4 avattiin aina sidosryhmien toimintaa ja vierailijoiden uratarinoita laajemmin sek\u00e4 keskusteltiin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidoista ja yritt\u00e4jyyteen liittyvist\u00e4 ajankohtaisista asioista.<\/p>\n<p>Yritt\u00e4jyyskasvatuksen perusteet -kurssin (YRK01) leiri kehitettiin uuteen uskoon yhteisty\u00f6ss\u00e4 Vaasan yliopiston Kvarken Space -hankkeen kanssa. <strong>Startup Space -leirill\u00e4<\/strong> KvarkenSpace -hanke esitt\u00e4ytyi ja antoi haasteen opiskelijoille keksi\u00e4 uutta liiketoimintaa, joka liittyi avaruusdatan hy\u00f6dynt\u00e4miseen ja avaruustalouteen. Leirille osallistuneet lukio-opiskelijat oppivat yritt\u00e4jyyden perusteiden, kuten liikeidean ideoinnin, markkinoinnin, tiimity\u00f6n ja itsens\u00e4 likoon laittamisen lis\u00e4ksi siit\u00e4, mink\u00e4laisia liiketoimintamahdollisuuksia liittyy digitalisaatioon ja avaruustalouteen. Yliopiston edustajat osallistuivat leirin p\u00e4\u00e4t\u00f6stilaisuuteen, antoivat palautetta kehitetyist\u00e4 liikeideoista nuorten pit\u00e4mien pitchausten p\u00e4\u00e4tteeksi ja palkitsivat t\u00f6ist\u00e4 parhaimmat<\/p>\n<p>Yritt\u00e4jyyskasvatuksen ja liiketalouden opintokokonaisuuden kursseilta osallistuttiin Nuoret ja talous TAT:n yhteisty\u00f6ss\u00e4 Lidlin, Nordean ja Slushin kanssa j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4n <strong>TakeOFF-livetapahtumaan.<\/strong> P\u00e4iv\u00e4n aikana nuoret kuulivat inspiroivia yritt\u00e4j\u00e4tarinoita. Nordean ja Lidlin ty\u00f6pajat haastoivat nuoria pohtimaan tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4. Nordean ty\u00f6pajassa tarkasteltiin digitalisaation ja teko\u00e4lyn mahdollisuuksia tulevaisuuden pankkipalvelujen tarjoamisessa kuluttajille sek\u00e4 p\u00e4\u00e4stiin innovoimaan s\u00e4\u00e4st\u00e4misen tueksi botteja. Lidlin ty\u00f6pajassa taas m\u00e4\u00e4riteltiin, mink\u00e4laista on kaupan alan myyntity\u00f6 2050-luvulla. Tapahtuman kieli oli englanti.<\/p>\n<h2>K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n hy\u00f6dyt ja tulokset<\/h2>\n<p>Uudet ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6iset k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t tuovat yritt\u00e4j\u00e4n sidosryhm\u00e4t paremmin esille yrityksen perustamisen alkuvaiheessa. Sidosryhmist\u00e4 on hy\u00f6ty\u00e4 opiskelijoille, jos perustavat oman yrityksen tulevaisuudessa. Samalla on opittu verkostoitumista ja toimimista verkostoissa ja hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n sidosryhmien tarjoamia palveluja. Messujen ja tapahtumien hy\u00f6dynt\u00e4minen oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4 opiskeltaessa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4- ja yritt\u00e4jyystaitoja on helppoa ja hy\u00f6dyllist\u00e4.<\/p>\n<p>Sidosryhmien kanssa tehty yhteisty\u00f6 oli monella tavalla hy\u00f6dyllist\u00e4 ja helppoa liitt\u00e4\u00e4 olemassa oleviin lukiokursseihin. Yhteisty\u00f6kumppaneita voi my\u00f6s vaihdella eli aina ei tarvitse tehd\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 saman sidosryhm\u00e4n kanssa.<\/p>\n<h3>Tutustu lis\u00e4\u00e4<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/2020\/05\/20\/vaasan-lyseon-lukiossa-kehitettiin-yrittajyyden-ja-liiketalouden-opintokokonaisuuteen-tyoelamayhteistyota\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Vaasan lyseon lukiossa kehitettiin yritt\u00e4jyyden ja liiketalouden opintokokonaisuuteen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6t\u00e4 &#8211; Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit -blogi (linkki)<\/a><\/p>\n<h3>Lis\u00e4tietoja<\/h3>\n<p>Vaasan lyseon lukio<br \/>\nMika Jokiaho<br \/>\netunimi.sukunimi@edu.vaasa.fi<\/p>\n<p>25.2.2021<\/p>\n<h4>Liitteet<\/h4>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1z1bDyG5MvnEuRwpZN8W8Q57f9Y_GF4NV\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Opintokokonaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6iset k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t (pdf)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vaasan lyseon lukion Business Schoolin eli Yritt\u00e4jyyden ja liiketalouden opintokokonaisuuden yhteyteen suunniteltiin ja otettiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n uusia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4, jossa hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6t\u00e4 yritysten ja muiden sidosryhmien kanssa. Uusia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 kehitettiin opintokokonaisuuteen Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit -hankkeessa. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kuvaus Yritt\u00e4jyyden ja liiketalouden opintokokonaisuuden yhteyteen suunniteltiin ja otettiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n uusia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 yhdess\u00e4 lukio-opiskelijoiden ja [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3140,"featured_media":554,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[263063,263061],"tags":[],"class_list":["post-408","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-korkeakouluyhteistyon-monet-mallit","category-tyoelamalahtoiset-kurssit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/408","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3140"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=408"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/408\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1019,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/408\/revisions\/1019"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/media\/554"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=408"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=408"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=408"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}