{"id":389,"date":"2021-04-01T11:51:26","date_gmt":"2021-04-01T08:51:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/?p=389"},"modified":"2021-07-12T10:38:36","modified_gmt":"2021-07-12T07:38:36","slug":"teknologia-tutuksi-yhteistyossa-yliopiston-ja-yritysten-kanssa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/teknologia-tutuksi-yhteistyossa-yliopiston-ja-yritysten-kanssa\/","title":{"rendered":"Teknologia tutuksi yhteisty\u00f6ss\u00e4 yliopiston ja yritysten kanssa"},"content":{"rendered":"<p><strong>Vaasan lyseon lukiossa<\/strong> on tehty teknologiaa tutuksi kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 eri aineiden yhteyteen uudenlaisia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 yritysten ja Vaasan yliopiston kanssa. Kehitetyt k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t avaavat teknologian merkityst\u00e4 ja kannustavat opiskelemaan tietotekniikkaa ja ohjelmointia, mutta my\u00f6s fysiikkaa ja pitk\u00e4\u00e4 matematiikkaa. K\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 kehitettiin <strong>Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit<\/strong> -hankkeessa.<\/p>\n<h2>K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kuvaus<\/h2>\n<p>Hankkeen aikana kehitettiin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 seuraavien lukiokurssien yhteyteen<\/p>\n<ul>\n<li>Ohjelmoinnin peruskurssi<\/li>\n<li>Yritt\u00e4jyyskasvatuksen perusteet<\/li>\n<\/ul>\n<p>N\u00e4iden lis\u00e4ksi teknologiaa tehtiin tutuksi Kvarken Space Centerin hackathonissa ja EqualiTech-seminaarissa.<\/p>\n<p><strong>Ohjelmoinnin peruskurssilta<\/strong> tehtiin vierailu W\u00e4rtsil\u00e4n Experience Centeriin. Vierailu piti sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n W\u00e4rtsil\u00e4n yritysesittelyn ja ty\u00f6ntekij\u00f6iden uratarinoita sek\u00e4 tutustumisen Experience Centerin toimintaan. Vierailu toteutettiin Teknologiateollisuuden MyTech-ohjelman kautta.<\/p>\n<p>Yhteisty\u00f6ss\u00e4 Vaasan yliopiston Kvarken Space -hankkeen kanssa kehitettiin <strong>yritt\u00e4jyyskasvatuksen Startup Space -leiri<\/strong>. Leirill\u00e4 KvarkenSpace -hanke esitt\u00e4ytyi ja antoi opiskelijoille haasteen keksi\u00e4 uutta liiketoimintaa, joka liittyi avaruusdatan hy\u00f6dynt\u00e4miseen. Leirin aikana tiimit kehittiv\u00e4t avaruustalouteen liittyv\u00e4n liikeidean. Leirin aikana opittiin yritt\u00e4jyyden perusteita, kuten liikeideointia, markkinointia ja itsens\u00e4 likoon laittamista sek\u00e4 tiimity\u00f6t\u00e4. Samalla opiskelijat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t kurkistamaan, mit\u00e4 Vaasan yliopistossa tapahtuu ja mink\u00e4laisia liiketoimintamahdollisuuksia liittyy digitalisaatioon ja avaruustalouteen.<\/p>\n<p>Yritt\u00e4jyyskasvatusyhteisty\u00f6n lis\u00e4ksi <strong>Kvarken Space Centerin<\/strong> kanssa j\u00e4rjestettiin Nasan International Space Apps Challenge -hackathon, johon osallistuin Vaasan lyseon lukion opiskelijoita. Tapahtuma j\u00e4rjestettiin Muotoilukeskus MUOVAssa, joka on Vaasan ammattikorkeakoulun VAMKin ja Vaasan yliopiston yhteinen yrityshautomo West Coast Startup. Vaasan tapahtumassa yrityskummeina mukana olivat W\u00e4rtsil\u00e4 sek\u00e4 paikallinen pelikehitysstudio Platonic Partnership. Kansainv\u00e4lisess\u00e4 avoimen innovoinnin hackathonissa ratkottiin NASAn asettamia ajankohtaisia haasteita heid\u00e4n tarjoamansa avoimen avaruusdatan avulla. Haastekategoriat tarjosivat monipuolisia mahdollisuuksia perehty\u00e4 avaruustutkimuksen, -datan sek\u00e4 -teknologian kysymyksiin. Lis\u00e4ksi mukana oli maapallon ajankohtaisiin haasteisiin liittyvi\u00e4 aiheita mm. valtamerien roskaantumiseen, kest\u00e4v\u00e4\u00e4n kehitykseen ja ilmastonmuutokseen liittyen. Joukossa oli useampi pelikehitt\u00e4misen teht\u00e4v\u00e4 sek\u00e4 haasteita liittyen koneoppimiseen, kuukivin\u00e4ytteiden analysointiin sek\u00e4 kuup\u00f6lyn aiheuttamiin ongelmiin. Haasteiden sis\u00e4ll\u00f6t olivat moninaisia ja niist\u00e4 l\u00f6ytyi luonnontieteelliselle, tekniselle, kaupalliselle sek\u00e4 luovalle alalle sopivia teht\u00e4vi\u00e4. Ty\u00f6skentelyn lopputuloksena syntyi haasteisiin kehitettyj\u00e4 ratkaisuehdotuksia, kuten ideoita, konsepteja, prototyyppej\u00e4, pelej\u00e4 tai muita luovan ty\u00f6n tuotoksia.<\/p>\n<p>Vaasan lyseon lukion opiskelijoita osallistui my\u00f6s <strong>EqualiTech-seminaariin<\/strong>. Tapahtuma esitteli teknologia-alan ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4 ja pyrki innostamaan etenkin tytt\u00f6j\u00e4 teknologia-alalle. Mukana tapahtumassa oli omasta urapolustaan ja ty\u00f6nkuvastaan kertomassa mm. koodari ja pelialalla ty\u00f6skentelev\u00e4 game designer sek\u00e4 energiateollisuudessa johtotasolla toimiva insin\u00f6\u00f6ri sek\u00e4 avaruusteknologian parissa toimiva avaruusfysiikan osaaja. Puheenvuorojen lis\u00e4ksi seminaarissa oli keskusteluja alan osaajien kanssa teknologiateemoista, kest\u00e4v\u00e4st\u00e4 kehityksest\u00e4 ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n diversiteetist\u00e4. Tapahtuman j\u00e4rjestiv\u00e4t yhteisty\u00f6ss\u00e4 W\u00e4rtsil\u00e4, ABB, VES Vaasa Entrepreneuer Society, Naisj\u00e4rjest\u00f6jen Keskusliitto, Nordin Energy Equality Network, Nordic Coincil of Ministers.<\/p>\n<h2>K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n hy\u00f6dyt ja tulokset<\/h2>\n<p>Teknologiala ja sen uudet virtaukset tulivat opiskelijoille tutuksi. Samalla Vaasan yliopiston tutkimus ja hankemaailma, mutta my\u00f6s opiskelumahdollisuudet avautuivat.<\/p>\n<p>Teknologian ja teknologisen osaamisen ja soveltamisen merkitys nousi hyvin esille yritt\u00e4jyyskasvatuksen Startup Space -leirill\u00e4, jolla tutustuttiin liiketoimintasuunnittelun lis\u00e4ksi digitalisaatioon ja satelliittitiedon hy\u00f6dynt\u00e4miseen avaruus- ja kiertotalouden liiketoimintasuunnittelussa.<\/p>\n<p>Ohjelmoinnin ja yritt\u00e4jyyskasvatuksen kursseille on luotu uusia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 sidosryhmien kanssa. T\u00e4rke\u00e4 oivallus on se, ett\u00e4 teknologiaa voidaan tuoda esille yritt\u00e4jyyskasvatuksen kautta.<\/p>\n<p>EqualiTech-tapahtuma oli ainutlaatuinen, mutta osallistumiskokemus vahvisti, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4n tyyppisiin tapahtumiin kannattaa osallistua. Ne kiinnostavat opiskelijoita ja innostavat omalla tavallaan teknologian pariin.<\/p>\n<p>Sidosryhmien kanssa tehty yhteisty\u00f6 on ollut monella tavalla hy\u00f6dyllist\u00e4 ja helppoa liitt\u00e4\u00e4 olemassa oleviin lukiokursseihin. Yhteisty\u00f6kumppaneita voi my\u00f6s vaihdella eli aina ei tarvitse tehd\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 saman sidosryhm\u00e4n kanssa. T\u00e4rke\u00e4 oivallus oli se, ett\u00e4 teknologiaa voidaan tuoda esille yritt\u00e4jyyskasvatuksen kautta.<\/p>\n<h3>Tutustu lis\u00e4\u00e4<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/2019\/10\/30\/vaasan-lyseon-lukion-opiskelijoita-nasa-space-apps-challenge-hackathonissa-muovalla\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Vaasan lyseon lukion opiskelijoita NASA Space Apps Challenge -hackathonissa MUOVAlla &#8211; Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit -blogi (linkki)<\/a><\/p>\n<h3>Lis\u00e4tietoja<\/h3>\n<p>Vaasan lyseon lukio<\/p>\n<p>Johannes Hurtig<\/p>\n<p>Mika Jokiaho<\/p>\n<p>etunimi.sukunimi@edu.vaasa.fi<\/p>\n<p>4.2.2021<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vaasan lyseon lukiossa on tehty teknologiaa tutuksi kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 eri aineiden yhteyteen uudenlaisia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 yritysten ja Vaasan yliopiston kanssa. Kehitetyt k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t avaavat teknologian merkityst\u00e4 ja kannustavat opiskelemaan tietotekniikkaa ja ohjelmointia, mutta my\u00f6s fysiikkaa ja pitk\u00e4\u00e4 matematiikkaa. K\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 kehitettiin Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit -hankkeessa. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kuvaus Hankkeen aikana kehitettiin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 seuraavien lukiokurssien yhteyteen Ohjelmoinnin peruskurssi Yritt\u00e4jyyskasvatuksen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3140,"featured_media":810,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[263063,264392],"tags":[],"class_list":["post-389","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-korkeakouluyhteistyon-monet-mallit","category-tyoelama-ja-korkeakoulukurkistukset"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/389","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3140"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=389"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/389\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":985,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/389\/revisions\/985"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/media\/810"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=389"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=389"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=389"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}