{"id":962,"date":"2021-03-29T14:50:01","date_gmt":"2021-03-29T11:50:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/?p=962"},"modified":"2021-03-30T09:34:18","modified_gmt":"2021-03-30T06:34:18","slug":"manadsoversikt-mars","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/2021\/03\/29\/manadsoversikt-mars\/","title":{"rendered":"M\u00e5nads\u00f6versikt – mars"},"content":{"rendered":"

En v\u00e5r full av ordkonst!<\/h1>\n

”N\u00e4sta morgon vaknade hela familjen p\u00e5 en g\u00e5ng. Den vaknade just som man borde vakna n\u00e4r v\u00e5ren har kommit; av ett glatt och skr\u00e4llande positiv.”<\/p><\/blockquote>\n

Har du redan h\u00f6rt de gladlynta och skr\u00e4llande tonerna av Too-tickis positiv? Det \u00e4r ett s\u00e4kert v\u00e5rtecken! Hoppas du har \u00e4ven kommit ih\u00e5g att st\u00e4lla om klockorna – l\u00e5t oss se fram emot sommaren! Det ovanst\u00e5ende citatet \u00e4r fr\u00e5n muminboken Trollvinter av Tove Jansson.<\/p>\n

Mycket har redan h\u00e4nt i mars och ”linjerna” f\u00f6rblir \u00f6ppna – v\u00e5rens kalender fylls i rasande fart med olika intressanta webbinarier och evenemang i distans! Det \u00e4r speciellt ordkonst och de olika metoderna och verksamhetsmodellerna inom ordkonsten som \u00e4r temat f\u00f6r v\u00e5ren – det \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r vi l\u00e4skoordinatorer vill kalla den kommande v\u00e5ren f\u00f6r ordkonstens v\u00e5r<\/em>!<\/p>\n

L\u00e4s vidare f\u00f6r att b\u00e5de t\u00e4nka p\u00e5 de litteraturfyllda svunna tiderna och f\u00e5 tips f\u00f6r den kommande v\u00e5ren full av ordkonst!<\/p>\n

1. H\u00e4nt i mars<\/h2>\n

Nedan finns korta sammanfattningar av de senaste distansevenemangen av v\u00e5rt eget projekt Rikta dig till l\u00e4sning! samt information om samarbeten och h\u00e4lsningar fr\u00e5n andra akt\u00f6rers webbinarier.<\/p>\n

1.1 Pedagogiska eftermiddagar i mars<\/h3>\n

F\u00f6rfattare Magdalena Hai g\u00e4stade projektets pedagogiska eftermiddag p\u00e5 onsdagen 10\/3. Ut\u00f6ver att ber\u00e4tta om sitt arbete som f\u00f6rfattare, diskuterade Magdalena bland annat olika genrers betydelse, den fria l\u00e4sningens viktighet, sv\u00e5righeten att s\u00e4tta och f\u00f6lja \u00e5ldersgr\u00e4nserna samt skr\u00e4cklitteraturens faror och m\u00f6jligheter.<\/p>\n

Barn och unga tycker att det \u00e4r coolt att l\u00e4sa skr\u00e4ckb\u00f6ckerna! (Magdalena Hai)<\/p><\/blockquote>\n

P\u00e5 m\u00e5ndagen 15\/3 hade vi bilderbokskonstn\u00e4ren Jenny Lucander som g\u00e4st i mars pedagogiska eftermiddag p\u00e5 svenska. Jenny diskuterade bland annat hennes egen konstn\u00e4rliga bakgrund och bildernas och f\u00e4rgernas kraft och verkan i en bilderbok samt visade de olika metoderna som hon sj\u00e4lv anv\u00e4nder under sitt arbete. Det som ocks\u00e5 togs upp var den finl\u00e4ndska och finlandssvenska litteraturen och det nordiska samarbetet.<\/span><\/p>\n

Vilken tur att vi kan ta del av det rikssvenska litteraturutbudet som \u00e4r fantastiskt, men b\u00f6rja med det som finns h\u00e4r hemma, det \u00e4r skrivet och illustrerat just f\u00f6r oss och det \u00e4r av h\u00f6g kvalitet. (Jenny Lucander)<\/p><\/blockquote>\n

1.2 Tv\u00e5spr\u00e5kig webbinariedag Det sl\u00e5r l\u00e4sgnistor om barnb\u00f6ckerna!<\/em><\/h3>\n

Vilken fin och lyckad start p\u00e5 projektets webbinariedagar – tusen tack till dagens underbara f\u00f6rel\u00e4sare och fantastiska deltagare samt alla som medverkade under webbinariedagen 27\/3! Ni gjorde verkligen dagen till vad den blev, det vill s\u00e4ga en lyckad och inspirerande upplevelse!<\/p>\n

Dagen inleddes med f\u00f6redraget Litter\u00e4ra priser som kompasser – Vilka barnb\u00f6cker f\u00e5r priser och varf\u00f6r?<\/em> av FD, doc. Mia \u00d6sterlund. Under sin f\u00f6rel\u00e4sning diskuterade Mia b\u00e5de barnlitter\u00e4ra prisernas betydelse och juryarbetet samt den finl\u00e4ndska, finlandssvenska och nordiska barnlitteraturens situation idag. R\u00e4tt i slutet av sitt f\u00f6redrag ber\u00e4ttade Mia att hon anv\u00e4nder jurymetoden med sina studenter och utmanade \u00e4ven dagens deltagare till att pr\u00f6va detta fina arbetss\u00e4tt! \ud83d\ude42<\/p>\n

Varf\u00f6r inte skapa en egen skuggjury att uppr\u00e4tta sitt eget barnlitteraturpris med motiveringstexter och kanske en liten utdelningsgala, f\u00f6r visst \u00e4r det festligt med alla de h\u00e4r priserna som hj\u00e4lper oss att orientera oss i barnboksutgivningen! (Mia \u00d6sterlund)<\/p><\/blockquote>\n

Efter att ha orienterat sig i barnlitteraturen och barnboksutgivningen under ledning av Mia fick deltagare en omfattande inblick i l\u00e4sivern v\u00e4glett av dagens andra f\u00f6rel\u00e4sare, PeD, doc. Juli-Anna Aerila. Juli-Anna diskuterade m\u00e5ngsidigt s\u00e5v\u00e4l forskning och teorier, metoder och verksamhetsmodeller som sin egen produktion och projekt. Avslutningsvis tog Juli-Anna upp ett inl\u00e4gg av modersm\u00e5lsl\u00e4raren Paula Korkala och konstaterade utm\u00e4rkt l\u00e4sningens vikt och betydelse: L\u00e4s, d\u00e4rigenom kan ni f\u00f6r\u00e4ndra v\u00e4rlden. Vissa har noll p\u00e5 sitt konto medan vissa har miljoner – s\u00e5 \u00e4r det<\/em>. Med nollor och miljoner menade Juli-Anna inl\u00e4gget av Korkala d\u00e4r Korkala funderar p\u00e5 att om blott varje f\u00f6r\u00e4lder i v\u00e4rlden skulle veta att en gemensam l\u00e4sstund varje kv\u00e4ll \u00e4r v\u00e4rd miljoner euro p\u00e5 kontot: att l\u00e4sa en saga till barnet = en euro p\u00e5 kontot.<\/p>\n

Lukekaa, sill\u00e4 voi muuttaa maailman. Osalla on tilill\u00e4 nolla ja osalla miljoonia – n\u00e4inh\u00e4n se on. (Juli-Anna Aerila)<\/p><\/blockquote>\n

1.3 Samarbete ger kraft!<\/h3>\n

Rikta dig till l\u00e4sning! -projekt samarbetar t\u00e4tt med andra projekt i \u00c5bo, det vill s\u00e4ga En l\u00e4sande kommun -n\u00e4tverkets projekt Ordens symfoni i Sydv\u00e4stra Finland samt \u00c5bo stadsbibliotekets projekt Ordkonst hela v\u00e4gen.<\/p>\n

Rikta dig till l\u00e4sning! deltar \u00e4ven i nationellt samarbete kring l\u00e4skunnighet och det l\u00e4sfr\u00e4mjande arbetet. Ut\u00f6ver Ordens symfoni i Sydv\u00e4stra Finland medverkar vi i ett annat En l\u00e4sande kommun -n\u00e4tverkets projekt, n\u00e4mligen P\u00e5 l\u00e4sande fot. P\u00e5 l\u00e4sande fot -projektet koordineras av Korsholms kommun och verksamheten koordineras av l\u00e4sagent Jenny Ingman. Det senaste n\u00e4tverkstr\u00e4ffen ordnades p\u00e5 torsdagen 18\/3.<\/p>\n

Ett annat nationellt n\u00e4tverk d\u00e4r \u00c5bo stads l\u00e4skoordinatorer medverkar \u00e4r ett \u00f6ppet n\u00e4tverk f\u00f6r Finlands l\u00e4skoordinatorer. Gruppen best\u00e5r av tiotals kollegor fr\u00e5n \u00f6ver tio st\u00e4der runtom i de sydliga st\u00e4derna av landet. Den senaste n\u00e4tverkstr\u00e4ffen ordnades 18\/3 av \u00c5bo tillsammans med Esbo.<\/p>\n

Delad (l\u00e4s)gl\u00e4dje \u00e4r dubbel (l\u00e4s)gl\u00e4dje! \ud83d\ude09 Vi har b\u00e5de f\u00e5tt och gett s\u00e5v\u00e4l id\u00e9er som st\u00f6d i de olika n\u00e4tverken. Samarbete ger kraft!<\/p>\n

1.4 H\u00e4lsningar fr\u00e5n webbinarier!<\/h3>\n

Olika akt\u00f6rer inom fostran och utbildningen samt i det l\u00e4sfr\u00e4mjande arbetet har ordnat intressanta webbinarier, workshopar och utbildningar under den g\u00e5ngna v\u00e5ren. F\u00f6ljande finns ett par intressanta distansevenemang v\u00e4rd att n\u00e4mna h\u00e4r: Pedagogiska escape rooms -workshop<\/em> av Svenska nu (11\/3),\u00a0 Tarinatornado<\/em> av Turun kaupunginkirjaston alueellinen kehitt\u00e4misty\u00f6 (12\/3), Erten et\u00e4vinkit I & II<\/em> av Sein\u00e4joki stadsbibliotek (15\/3 & 22\/3), Dyk ner i l\u00e4sningens v\u00e4rld! webbinarium<\/em> av L\u00e4sr\u00f6relsen n\u00e5r ut till kommunerna! -n\u00e4tverksprojekt (16\/3) samt Den nationella l\u00e4skunnighetsstrategin: Presentation av resultat och metoder fr\u00e5n l\u00e4sfr\u00e4mjande projekt<\/em> av L\u00e4sr\u00f6relse (23\/3).<\/p>\n

De inspelade f\u00f6redrag samt diaserier fr\u00e5n evenemanget Tarinatornado 12\/3 finns p\u00e5 webbsidan Lounais-Suomen kirjastojen extranet<\/a>. De inspelade f\u00f6rel\u00e4sningarna samt diaserier fr\u00e5n L\u00e4sr\u00f6relsens webbinarium 23\/3 finns p\u00e5 L\u00e4sr\u00f6relsens webbsida<\/a>.<\/p>\n

Vi diskuterar g\u00e4rna nya material, metoder och verksamhetsmodeller – ta kontakt ifall du blev intresserad av n\u00e5got av de ovann\u00e4mnda webbinarier!<\/p>\n

\n

2. Tips f\u00f6r april<\/h2>\n

Kalender i april \u00e4r fylld med olika intressanta webbinarier och distansevenemang!<\/p>\n

F\u00f6rst i nedanst\u00e5ende listning finns program av Rikta dig till l\u00e4sning! d\u00e4refter kalendern fylls med andra akt\u00f6rers evenemang.<\/p>\n

2.1 Program i april av Rikta dig till l\u00e4sning!<\/h3>\n

2.1.1 Tv\u00e5spr\u00e5kig webbinariedag 10\/4<\/h4>\n

P\u00e5 l\u00f6rdagen 10\/4 kl. 10-13 ordnas den andra tv\u00e5spr\u00e5kiga webbinariedagen med spr\u00e5k- och kulturmedveten l\u00e4skunnighet och ordkonst som tema. Dagens f\u00f6redrag h\u00e5lls av hj\u00e4rnforskare och professor i pedagogik Minna Huotilainen<\/strong>, forskare och pedagogie doktor Jenni Alisaari<\/strong> och ordkonstl\u00e4rare Paola Fraboni<\/strong>, Maja Ottelin<\/strong> och Jenni Turunlahti<\/strong> fr\u00e5n Kirjan talo – Bokens hus ry.<\/p>\n

Minna Huotilainen koncentrerar sig i sitt f\u00f6redrag p\u00e5 hj\u00e4rnan och inl\u00e4rning av l\u00e4sning medan Jenni Alisaari kommer att diskutera hur spr\u00e5kligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik styrker l\u00e4randen. Ordkonstl\u00e4rarna Paola och Jenni leder i sin tur deltagare till ordkonstens inspirerande v\u00e4rld!<\/p>\n

H\u00e4ng med – anm\u00e4l dig via f\u00f6ljande Webropol-enk\u00e4t senast 8\/4 23:59<\/a>! Ifall du arbetar i \u00c5bo stad, kom ih\u00e5g att anm\u00e4la ditt deltagande i SAP HR systemet, s\u00f6kordet i sj\u00e4lvserviceportalen \u00e4r kaksi.<\/p>\n

2.1.2 Ordkonstverkst\u00e4der<\/h4>\n

Delta i ordkonstverkst\u00e4derna Kreativ l\u00e4sning och Ordkonstens ABC!<\/p>\n

Rikta dig till l\u00e4sning! ordnar ordkonstverkst\u00e4der p\u00e5 distans via Teams 12.-29.04.2021 i samarbete med Kirjan talo \u2013 Bokens hus ry. Det ordnas verkst\u00e4der b\u00e5de p\u00e5 finska och svenska, och de svenskspr\u00e5kiga verkst\u00e4derna ordnas under veckorna 16 och 17. Deltagandet \u00e4r gratis men antalet deltagare \u00e4r h\u00f6gst 25 per verkstad.<\/p>\n

N\u00e4rmare information samt tidtabell och anm\u00e4lningsl\u00e4nkar finns p\u00e5 ordkonstverkst\u00e4dernas sida<\/a>. Hoppas vi ses p\u00e5 verkst\u00e4derna!<\/p>\n

2.1.3 Pedagogiska eftermiddagar i april<\/h4>\n

Det \u00e4r redan den tredje m\u00e5naden i rad som pedagogiska eftermiddagar av Rikta dig till l\u00e4sning! och Ordens symfoni i Sydv\u00e4stra Finland ordnas – finemang! Tusen tack till alla deltagare, organisat\u00f6rer och g\u00e4stspecielister som har medverkat i de hittillsvarande pedagogiska eftermiddagar! Varmt v\u00e4lkommen ocks\u00e5 i forts\u00e4ttningen!<\/p>\n

F\u00f6ljande pedagogiska eftermiddagar ordnas i slutet av april med temat m\u00e5ngspr\u00e5kighet och l\u00e4skunnighet. N\u00e4rmare program och tidtabell samt g\u00e4stspecialister publiceras senare – f\u00f6lj v\u00e5rt informerande p\u00e5 L\u00e4sgl\u00e4dje-blogg och projektets webbsidor!<\/p>\n

2.2 Program av andra akt\u00f6rer<\/h3>\n

2.2.1 Kirjakori 2020 -utst\u00e4llning och webbinarium<\/h4>\n

I Kirjakori-utst\u00e4llning av Barnboksinstitutet samlas barn- och ungdomsb\u00f6cker som har publicerats under \u00e5ret 2020. Sj\u00e4lva utst\u00e4llningen st\u00e5r fram 29.03.-21.05. Utst\u00e4llningen \u00e4r \u00f6ppen bara enligt \u00f6verenskommelse.<\/p>\n

Ocks\u00e5 en omfattande \u00f6versikt \u00f6ver teman och statistiker \u00f6ver barn- och ungdomsb\u00f6cker publicerade 2020 publiceras i samband med utst\u00e4llningen. Temana och statistikerna presenteras i ett webbinarium p\u00e5 tisdagen 30 mars kl. 13-15.<\/p>\n

N\u00e4rmare information om utst\u00e4llningen och webbinariet finns p\u00e5 Barnboksinstitutets webbsida<\/a>.<\/p>\n

2.2.2 L\u00e4sveckan 05.04.-11.04.2021<\/h4>\n

L\u00e4sveckan i \u00e5r infaller under veckan 14 (5-11.4.) med temat L\u00e4skunnighet \u2013 en medborgarf\u00e4rdighet<\/em>.<\/p>\n

L\u00e4sveckan \u00e4r en \u00e5rlig temavecka som ordnas av L\u00e4scentrum. Syftet med L\u00e4sveckan \u00e4r att lyfta upp fakta och olika inneh\u00e5ll om l\u00e4skunnighet och aktualiteter.<\/p>\n

Alla kan delta i L\u00e4sveckan! Daghem och skolor kan delta i L\u00e4sveckan genom att till exempel anv\u00e4nda sig av L\u00e4scentrums material, ordna olika evenemang och jippon eller boka en f\u00f6rfattare p\u00e5 ett f\u00f6rfattarbes\u00f6k p\u00e5 distans!<\/p>\n

Man kan anm\u00e4la sina egna evenemang och inneh\u00e5ll under L\u00e4sveckan via anm\u00e4lningsenk\u00e4t p\u00e5 L\u00e4sr\u00f6relsens webbsida<\/a>. L\u00e4sveckanmaterial, inkluderande fritt anv\u00e4ndbara uppgifter samt affischer och bilder, finns p\u00e5 webbsidan f\u00f6r L\u00e4sveckan<\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

2.2.3 Ateljee modellen – gl\u00e4dje till l\u00e4sning! l\u00e4swebinar 8\/4<\/h4>\n

L\u00e4sr\u00f6relsen n\u00e5r ut till kommunerna! -n\u00e4tverksprojekt ordnar ett webbinarium Ateljee modellen – gl\u00e4dje till l\u00e4sning!<\/em> p\u00e5 torsdagen den 8 april <\/span>kl. 15:00-18:45.<\/span><\/p>\n

Bekanta dig med webbinariets program och anm\u00e4l dig med p\u00e5 webbsidan av L\u00e4sprojekt i Borg\u00e5 stad<\/a>.<\/p>\n

L\u00e4sprojekt i Borg\u00e5 stad ordnar \u00e4ven ett annat webbinarium 27\/4 med ordkonst som tema. Mera information om webbinariet En \u00e4ventyrsresa in i ordkonst<\/em> publiceras inom kort p\u00e5 L\u00e4sprojekt i Borg\u00e5 stad -projektets webbsida!<\/p>\n

2.2.4 Evenemang av Barnboksinstitutet i april<\/h4>\n

Bekanta dig med evenemang av Barnboksinstitutet i april p\u00e5 institutets webbsida<\/a>! Det \u00e4r bland annat Lastenkirjakahvit<\/em> (Barnbokskaffe) 15\/4 och Tutkijatapaaminen<\/em> (Forskartr\u00e4ff) 21\/4 som st\u00e5r p\u00e5 schemat. I slutet av april (28\/4) ordnar institutet i samarbete med Goethe-Institut webbinariet Towards a more diverse literature for children: A meeting-point and how to get started <\/em>p\u00e5 engelska (ung. Mot m\u00e5ngsidigare barnlitteratur: en m\u00f6tesplats f\u00f6r skapare). Delta g\u00e4rna – gemensamma kaffestunder och aktuell forskning l\u00e5ter ju superbra! \ud83d\ude42<\/p>\n

\n

Tack!<\/h2>\n

”Too-ticki stod i takdroppet och vevade i sin avigv\u00e4nda himmelsbl\u00e5 m\u00f6ssa, och himlen var lika bl\u00e5 som den och solen sken i positivets silverbeslag.” (fr\u00e5n Trollvinter av Tove Jansson)<\/p><\/blockquote>\n

S\u00e5som Too-ticki, \u00e4r det dags \u00e4ven f\u00f6r oss att v\u00e4nda v\u00e5ra m\u00f6ssor ut och in och ta emot v\u00e5ren! Glad april!<\/p>\n

Henrik Hurme,
\nl\u00e4skoordinator<\/p>\n

PS F\u00f6r alla er som inte \u00e4r bekant med Too-ticki: Too-ticki g\u00e5r inte i vinterdvala utan bor i muminfamiljens badhus om vintrarna. Och vad betr\u00e4ffar m\u00f6ssan, har Too-ticki p\u00e5 sig en r\u00f6d m\u00f6ssa som \u00e4r bl\u00e5 inifr\u00e5n, och som hon v\u00e4nder ut och in p\u00e5 v\u00e5ren. Om v\u00e5rarna v\u00e4cker Too-ticki alla genom att spela p\u00e5 sitt positiv.<\/p>\n

PS Vill du l\u00e4sa mera om ordkonstens v\u00e5r? Bekanta dig i s\u00e5 fall med mars m\u00e5nads\u00f6versikt p\u00e5 finska p\u00e5 projektets finskspr\u00e5kiga webbsida.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En v\u00e5r full av ordkonst! ”N\u00e4sta morgon vaknade hela familjen p\u00e5 en g\u00e5ng. Den vaknade just som man borde vakna n\u00e4r v\u00e5ren har kommit; av ett glatt och skr\u00e4llande positiv.” Har du redan h\u00f6rt de gladlynta och skr\u00e4llande tonerna av Too-tickis positiv? Det \u00e4r ett s\u00e4kert v\u00e5rtecken! Hoppas du har \u00e4ven kommit ih\u00e5g att st\u00e4lla … Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dM\u00e5nads\u00f6versikt – mars\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2465,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[257261,261045,261035,261046,261048],"class_list":["post-962","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-laskoordinator","tag-lasveckan","tag-pedagogisk-eftermiddag","tag-samarbete","tag-tvasprakig-webbinariedag"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/962","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2465"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=962"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/962\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1019,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/962\/revisions\/1019"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=962"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=962"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=962"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}