{"id":1118,"date":"2021-04-18T11:00:34","date_gmt":"2021-04-18T08:00:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/?p=1118"},"modified":"2021-04-18T11:25:47","modified_gmt":"2021-04-18T08:25:47","slug":"pedagogiska-eftermiddagar-i-april","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/2021\/04\/18\/pedagogiska-eftermiddagar-i-april\/","title":{"rendered":"Pedagogiska eftermiddagar i april"},"content":{"rendered":"

Diskussion om spr\u00e5kidentitet och flerspr\u00e5kighet<\/h1>\n

Varmt v\u00e4lkommen till pedagogiska eftermiddagar f\u00f6r att diskutera l\u00e4skunnighet! Teman f\u00f6r pedagogiska eftermiddagar i april \u00e4r spr\u00e5kidentitet samt flerspr\u00e5kighet och l\u00e4skunnighet.<\/p>\n

S\u00e5som i g\u00e5ngna m\u00e5nader, ordnas det tv\u00e5 pedagogiska eftermiddagar i april, en p\u00e5 finska och en p\u00e5 svenska, och eftermiddagarna ordnas p\u00e5 distans via Teams. Pedagogisk eftermiddag p\u00e5 svenska ordnas p\u00e5 m\u00e5ndagen 26\/4 kl. 16-17 med Wera Kunnas som g\u00e4stspecialist, och pedagogisk eftermiddag p\u00e5 finska ordnas p\u00e5 onsdag 28\/4 kl. 14-15 med Niina Kekki som g\u00e4stspecialist.<\/p>\n

Ifall du arbetar i \u00c5bo stad, kom ih\u00e5g att anm\u00e4la ditt deltagande i pedagogiska eftermiddagar i SAP HR systemet. S\u00f6korden hittar du nedan i anslutning till instruktioner f\u00f6r anm\u00e4lning.<\/p>\n

\u201dDu vet f\u00f6rst\u00e5s att Finland \u00e4r tv\u00e5spr\u00e5kigt\u201d<\/h2>\n

Att Finland \u00e4r ett tv\u00e5spr\u00e5kigt land och att det finns tv\u00e5 nationalspr\u00e5k, finska och svenska, torde vara sj\u00e4lvklarhet till varje finl\u00e4ndare. Men vad betyder finlandssvenskhet eller finskhet egentligen och hur behandlas dessa termer i t.ex. grundskolans l\u00e4rob\u00f6cker?<\/p>\n

Bland annat till dessa fr\u00e5gor har v\u00e5r g\u00e4stspecialist\u00a0Wera Kunnas<\/strong> s\u00f6kt svar p\u00e5 i sin pro gradu -avhandling \u201dDu vet f\u00f6rst\u00e5s att Finland \u00e4r tv\u00e5spr\u00e5kigt\u201d Finlandssvenskhet och finskhet i grundskolans l\u00e4rob\u00f6cker f\u00f6r B-svenska och A-finska<\/em>, som publicerades v\u00e5ren 2020. Fast Wera har studerat l\u00e4rob\u00f6cker i sin avhandling kan m\u00e5nga principer anpassas till barnb\u00f6cker ocks\u00e5 – mera om detta samt mycket mer p\u00e5 pedagogisk eftermiddag med Wera Kunnas p\u00e5 m\u00e5ndag 26\/4 kl. 16-17!<\/p>\n

Anm\u00e4l dig senast p\u00e5 l\u00f6rdagen 24\/4 kl. 23:59 via f\u00f6ljande Webropol-enk\u00e4t.<\/a> Evenemangsl\u00e4nken skickas till anm\u00e4lda per epost en dag f\u00f6re evenemanget. S\u00f6kord i SAP HR systemet \u00e4r rikta.<\/p>\n

\"Kuva<\/a><\/p>\n

Wera Kunnas (FM) arbetar som \u00e4mnesl\u00e4rare i engelska och svenska i Haagan peruskoulu i Helsingfors. Ut\u00f6ver att jobba som l\u00e4rare har Wera arbetat i olika \u00c5bo bildningssektorns projekt inom utveckling av fostran och utbildning. Wera har bland annat fungerat som spr\u00e5kinstrukt\u00f6r f\u00f6r evenemanget Spr\u00e5kkarnevalen (Turun Kielivirta) samt som spr\u00e5kinstrukt\u00f6r f\u00f6r spr\u00e5ksmakningar (Kielitietoisesti kouluissa).<\/p>\n

Wera Kunnas avhandling pro gradu kan l\u00e4sas p\u00e5 \u00c5bo universitets UTUPub-publikationsarkiv via f\u00f6ljande l\u00e4nk<\/a>.<\/p>\n

Flerspr\u00e5kig l\u00e4skunnighet<\/h2>\n

Sk\u00f6nlitteraturen har en central roll s\u00e5v\u00e4l i inl\u00e4rning av fr\u00e4mmande spr\u00e5k som i internalisering av nya kulturer. Litteraturen kunde till och med beskrivas som en nyckel som \u00f6ppnar d\u00f6rrar b\u00e5de till nya kulturer, talgemenskaper och samh\u00e4llen. Men hur utnyttjas sk\u00f6nlitteraturen i spr\u00e5k- och kulturmedveten undervisning egentligen? Hur kunde litteraturen utnyttjas \u00e4nnu mer ing\u00e5ende och m\u00e5ngsidigare i spr\u00e5kundervisning och i internalisering av nya kulturer?<\/p>\n

L\u00e5t oss \u00e5terkomma till de ovanst\u00e5ende fr\u00e5gorna p\u00e5 onsdagen 28\/4 kl. 14-15 p\u00e5 pedagogisk eftermiddag med Niina Kekki<\/strong> fr\u00e5n \u00c5bo universitet.<\/p>\n

Anm\u00e4l dig senast p\u00e5 m\u00e5ndagen 26\/4 kl. 23:59 via f\u00f6ljande Webropol-enk\u00e4t.<\/a> Evenemangsl\u00e4nken skickas till anm\u00e4lda per epost en dag f\u00f6re evenemanget. S\u00f6kord i SAP HR systemet \u00e4r suuntaa.<\/p>\n

\"Kuva<\/a><\/p>\n

Niina Kekki (FM, doktorand) \u00e4r l\u00e4rare i finska och litteratur och har undervisat i finska f\u00f6r vuxna immigranter vid flera olika l\u00e4roanstalter. Niina har \u00e4ven fungerat som utbildare f\u00f6r l\u00e4rare i spr\u00e5k- och kulturmedveten undervisning. F\u00f6r tillf\u00e4llet arbetar Niina i projektet\u00a0Tuntemattomalla p\u00e4\u00e4h\u00e4n?<\/em> finansierat av Konestiftelsen, d\u00e4r man forskar i hur sk\u00f6nlitteraturen fr\u00e4mjar vuxna immigranters inl\u00e4rning av finska. Just nu skriver Niina\u00a0 ocks\u00e5 en doktorsavhandling om avancerade finskl\u00e4randes anv\u00e4ndning av synonyma adjektiv.<\/p>\n

Niina Kekkis publikationer kan l\u00e4sas p\u00e5 \u00c5bo universitets webbsida<\/a>.<\/p>\n

\n

Vi ses p\u00e5 pedagogiska eftermiddagar i april!<\/h2>\n

Henrik Hurme, l\u00e4skoordinator
\nRikta dig till l\u00e4sning! -projekt<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Diskussion om spr\u00e5kidentitet och flerspr\u00e5kighet Varmt v\u00e4lkommen till pedagogiska eftermiddagar f\u00f6r att diskutera l\u00e4skunnighet! Teman f\u00f6r pedagogiska eftermiddagar i april \u00e4r spr\u00e5kidentitet samt flerspr\u00e5kighet och l\u00e4skunnighet. S\u00e5som i g\u00e5ngna m\u00e5nader, ordnas det tv\u00e5 pedagogiska eftermiddagar i april, en p\u00e5 finska och en p\u00e5 svenska, och eftermiddagarna ordnas p\u00e5 distans via Teams. Pedagogisk eftermiddag p\u00e5 svenska … Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dPedagogiska eftermiddagar i april\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2465,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[261059,261058,259079,257261,261035,261057],"class_list":["post-1118","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-finlandssvenskhet","tag-finskhet","tag-flersprakighet","tag-laskoordinator","tag-pedagogisk-eftermiddag","tag-sprakidentitet"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1118","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2465"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1118"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1118\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1142,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1118\/revisions\/1142"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1118"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1118"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/laskunnighet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1118"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}