TALARPRESENTATION #4 – Jenni Alisaari (10/4 11–12)

Fakta om språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik

Välkommen till tvåspråkig webbinariedag Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland på lördagen 10/4 kl. 10–13! Anmäl dig till webbinariedagen via följande Webropol-enkät senast på torsdagen 8/4 23:59.

Evenemangsanslag av tvåspråkiga webbinariedagen Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland. På anslaget finns också bilder på webbinariedagens föreläsare Minna Huotilainen, Jenni Alisaari, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin. Närmare information om evenemanget finns i inlägget.
Kompasser till en god läskunnighet. (Bild på Minna Huotilainen: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Talarpresentationerna inför tvåspråkig webbinariedag 10/4 fortsätter med presentation av dagens andra föreläsare, forskaren och filosofie doktorn Jenni Alisaari. De tidigare publicerade talarpresentationerna hittas på Läsglädje-bloggen.

11:00–12:00 Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus / Jenni Alisaari

Språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik styrker läranden att fungera efter sin bästa förmåga

Jenni Alisaari (PeD) arbetar som forskare vid forskarcentrum INVEST vid Åbo universitet. Hon har även arbetat som universitetslärare vid lärarutbildningsanstalten vid Åbo universitet samt som lärare i finska som andraspråk inom grundläggande undervisningen i Åbo stad. Jenni har utbildat hundratals lärare och studenter i temat språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik.

Med hjälp av språkligt ansvarsfylld pedagogik kan man både stödja utvecklandet av skolspråket samt främja användningen av mångspråkigheten som resurs. Kulturellt ansvarsfylld pedagogik i sin tur beaktar alla dimensioner av kulturella identiteter, till exempel etnisk bakgrund, kön, sexuell läggning och socioekonomisk bakgrund, och tar hänsyn till sambandet av dem med anknytning till inlärning.

Centralaste forskningsämnen av Alisaari kan alla sammankopplas med språkmedvetenhet, mångspråkighet och språkinlärning. I sin doktorsavhandling behandlande Alisaari sambandet mellan inlärning av finska och sjungande och lyssnande av sånger.

Mottot av Jenni Alisaari: ”Språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik styrker läranden att fungera efter sin bästa förmåga”.

Bild på Jenni Alisaari.
Jenni Alisaari.

Man kan bekanta sig med publikationer av Jenni Alisaari på Åbo universitets webbsida.


På återseende i tvåspråkig webbinariedagens tecken!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

TALARPRESENTATION #3 – Minna Huotilainen (10/4 10–11)

Så här lär hjärnan sig att läsa

Välkommen till tvåspråkig webbinariedag Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland på lördagen 10/4 kl. 10–13! Anmäl dig till webbinariedagen via följande Webropol-enkät senast på torsdagen 8/4 23:59.

Evenemangsanslag av tvåspråkiga webbinariedagen Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland. På anslaget finns också bilder på webbinariedagens föreläsare Minna Huotilainen, Jenni Alisaari, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin. Närmare information om evenemanget finns i inlägget.
Kompasser till en god läskunnighet. (Bild på Minna Huotilainen: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Tvåspråkig webbinariedag i april är redan den andra i ordningen då den första webbinariedagen ordnades i slutet av mars. Material från mars tvåspråkiga webbinariedag, inkluderande inspelade föreläsningar, publiceras på projektets webbsida senare under våren! 🙂

Såsom gjordes före den första tvåspråkiga webbinariedagen i mars presenteras även denna gång dagens föreläsare och utbildare före dagen på projektets blogg. Först i tur står föreläsaren av dagens inledande föreläsning, hjärnforskare och professor i pedagogik Minna Huotilainen.

10:00–11:00 Näin aivot oppivat lukemaan / Minna Huotilainen

Barnens hjärna älskar att lära sig

Hjärnforskare Minna Huotilainen är professor i pedagogik vid Helsingfors universitet. Hon har forskat i inlärning, minne och uppmärksamhet samt musikens befrämjande roll i inlärning. Hon har skrivit flera verk om hjärnan och inlärning, bland annat Tunne aivosi (2017), Näin aivot oppivat (2019) och Uuden ajan muistikirja (2020).

Mottot av Minna Huotilainen: barnens hjärna älskar att lära sig.

Bild på Minna Huotilainen.
Minna Huotilainen. (Bild: Otavamedia, Kari Hautala 2016).

Man kan bekanta sig med verk av Minna Huotilainen på Vaski-databas via följande länkar:


På återseende i tvåspråkig webbinariedagens tecken!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

TALARPRESENTATION #2 – Juli-Anna Aerila (27/3 11–13)

Talarpresentationerna fortsätter, näst i tur står Juli-Anna Aerila!

Välkommen till tvåspråkig webbinariedag Det slår läsgnistor om barnböckerna! av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland på lördagen 27/3 kl. 10–13!

Det är dags att presentera dagens andra föreläsare, det vill säga Juli-Anna Aerila, mångsysslaren och experten i väckandet av läslust hos barn och familjer! Juli-Anna arbetar som universitetslektor i modersmålets och litteraturens didaktik vid lärarutbildningsanstalten vid Åbo universitets Raumo campus. Hon fungerar också som docent i barnens läsning och litteraturfostran vid Uleåborgs universitet. Juli-Anna medverkar i flera projekt med syfte att främja barnens läslust och litteraturforstran, t.ex. i IKI-TARU – Tarinoilla lukijaksi.

Två verk av Juli-Anna har nyligen publicerats, nämligen Sytytä lukukipinä : pedagogisia keinoja lukinnon herättelyyn (2019) och Kirjasta kaveri : sytykkäeitä lukijaksi kasvamiseen (2021). De två ovannämnda verk har Aerila skrivit tillsammans med FD, doc. Merja Kauppinen från Jyväskylä universitet.

Under den första delen av sin föreläsning (11–12) kommer Juli-Anna att diskutera teorier om väckande av läslust hos barn och familjer. Därefter fortsätter hon att presentera praktiska verktyg och verksamhetsmodeller i sin workshop (12–13).

Anmäl dig med NU – anmälningen stänger nämligen idag på torsdag kl. 23:59! Du kan anmäla dig till evenemanget via följande Webropol-enkät.

På återseende! Till dess, läsglädje för alla!

 

På webbinariegängets vägnar,

Henrik Hurme, läskoordinator

TALARPRESENTATION #1 – Mia Österlund (27/3 10–11)

Får vi presentera: Mia Österlund!

Välkommen till tvåspråkig webbinariedag Det slår läsgnistor om barnböckerna! av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland på lördagen 27/3 kl. 10–13!

Med bara ett par dagar kvar till webbinariedagen vill vi presentera våra underbara föreläsare! Först på tur står den aktiva och framgångsrika litteraturvetaren, universitetslärare i litteraturvetenskap vid Åbo Akademi och docent i nordisk litteratur vid Helsingfors universitet, Mia Österlund. Just nu jobbar Mia för Svenska litteratursällskapet i Finland med ett stort barnlitteraturprojekt KOTI-konkurrerande tidsordningar i postmillenniala barn- och ungdomslitteratur med syfte att undersöka hur tid berättas fram i barnböcker. Mia Österlund är även den första finländaren som leder juryn för Augustpriset i kategorin Årets svenska barn- och ungdomsbok! Vilken start på projektets webbinariedagar, verkligen finemang!

Under sitt föredrag på lördag förmiddag kl. 10-11 kommer Mia att berätta om aktuell barnlitteratur och litterära priser. Hon kommer speciellt diskutera frågorna: vem får barnlitterära priser och varför?

Hang med – anmäl dig via Webropol-enkät senast på torsdagen 25.03.2021!

 

Å hela webbinariegängets vägnar,

Henrik Hurme, läskoordinator