Klassillisen lukion opiskelijat tarttuivat keväällä lyhytelokuvakurssilla STEAM junior -kilpailuun, johon tehtiin Itämeren suojelua käsitteleviä videoita. Osallistuminen kannatti, ja Klasuun saatiin kisan ensimmäinen ja toinen sija.
Ykköspalkinnon vei Joel Niehausin, Vilma Rajasuun ja Iida Virtasen video Ravinteiden matka, joka on tiivis ja vetoava tietopaketti Itämeren rehevöitymisestä ja vesistöjen suojelusta.
Kisassa menestyi myös Milla Leppämäen, Daniel Muukkosen, Daniel Gontjarovin ja Linnea Tenkasen kekseliäs video Ystävämme Sini, joka yksi kakkossijalle.
Palkinnoksi lukio sai 400 euroa, joka käytetään mediakurssien välinehankintoihin.
Mikä parasta, molemmat videot pääsevät näkyvästi esille ja levittävät Itämeri-tietoutta turkulaisille. Ne nimittäin pyörivät kummiteatterimme eli Turun Kaupunginteatterin isolla ulkonäytöllä 14.9. – 11.10. Ensiesitystä juhlistettiin perjantaina 11.9.
Myös teatterin nettisivuilla on juttu aiheesta: http://teatteri.turku.fi/uutinen/2020-09-11_taideseinalla-otetaan-kantaa-itameren-puolesta
Kokonainen näytös oli varattu koulumme opiskelijoille. Monet ilmaisutaidon ja äidinkielen kurssit olivat katsomassa näytelmää opettajineen. Näytelmä mahdollistaa sen katsomiselle niin monta näkökulmaa, että jokainen kurssi hyötyi sen näkemisestä omalla tavallaan. ”Ohjaajantyön kurssilaiset oli valjastettu katsomaan näytelmää ohjauksellisten valintojen kulmasta, kun taas näyttelijäntyön kurssilaiset näyttelijäntyöllisten näkökulmien kautta, esimerkiksi millaisia jännitteitä siellä on ja miten käytetään statuksia”, kertoo teatteriopettaja Linda Latokartano. Hän kertoo, että teatterikäynneistä on aina hyötyä kurssin kannalta: ”Juuri olimme käyneet statuksia tunnilla läpi.”
Toisen vuoden opiskelija Jasmin Iacovone oli myös innoissaan teatterikäynnistä. ”Olin katsomassa näytelmää näyttelijäntyön kurssilta, ja se oli aivan mahtava! Näyttelijäntyö oli mahtavaa ja sain niin paljon inspiraatiota omaan näyttelemiseen”, Iacovone kertoo innoissaan. ”Huomasin esimerkiksi, miten näyttelijä tarvitsee oikeasti jokaista lihastaan näyttelemiseen ja muutenkin hyvän kunnon!” hän jatkaa.
Sekä opettajat että opiskelijat olivat hyvin tyytyväisiä yhteisen teatterielämyksen järjestymisestä jälleen kerran. ”Superhienoa mennä isolla porukalla yhdessä teatteriin, siinä on sellainen yhteisöllinen lähestyminen”, Latokartano kertoo tyytyväisenä. ”Ehdottoman hienoa, kun saatiin liput niin edullisesti, että monella oli mahdollisuus tulla katsomaan ammattiteatteriin esitystä”, hän jatkaa lopuksi.
Messuilla tutustuimme Aalto yliopiston monipuolisiin koulutusmahdollisuuksiin ja tarjontaan tekniikan alalla. Meille esittäytyivät monet yhteistyötä tekevät yritykset. Lisäksi saimme nauttia Aallon eri opiskelijayhdistysten esityksistä.
Kokonaisuudessaan päivä oli antoisa ja mielenkiintoinen. Se auttoi meitä kaikkia tulevaisuuden opiskelupaikan miettimisessä. Tekniikan ala ei kuulosta ollenkaan huonolta vaihtoehdolta.
TJ100-päivään kuului pidennetty välitunti, jonka ajaksi koko koulu kerääntyi saliin seuraamaan ohjelmaa. Show alkoi näyttävästi, kun abit tanssahtelivat Abban tahtiin. Ohjelmassa oli myös muutama kilpailu, joiden väliin mahtui paljon abien ”abiabiabi”- ja ”tj100”-huutoa. Toiminta jatkui ruokavälitunnilla, jonka aikana oli mahdollista osallistua esimerkiksi Kahoot-kilpailuun tai kasvomaalaukseen.
