![\"\"](\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2018\/09\/E688DF69-5134-43EC-BE16-57EC8F937A97-e1537369156700-225x300.jpeg\")
<\/p>\nKielitietoisesti kouluissa -hankkeen puitteissa on viisi turkulaista opettajaa koulutettu yhteis\u00f6kouluttajiksi. Koulutus on toteutettu yhdess\u00e4 Turun yliopiston DivEd- hankkeen kanssa. Molemmilla hankkeilla on tavoitteena t\u00e4ydennyskouluttaa opettajia ja opettajaksiopiskelevia kieli- ja kulttuuritietoisesta opetuksesta.<\/i><\/b><\/p>\n
<\/p>\n
Lotta Ilmasti, Suzan Khoshnau, Assi Koskelainen ja \u00a0Anniina Kapanen (kuvassa) sek\u00e4 Henna Pikkarainen toimivat yhteis\u00f6kouluttajina lukuvuonna 2018-19.\u00a0<\/i><\/p>\n
Kielitietoisesti kouluissa -hankkeen yhteis\u00f6kouluttajat viev\u00e4t kielitietoista opetusta \u201dsuoraan kent\u00e4lle.\u201d Yhteis\u00f6kouluttajat k\u00e4yv\u00e4t kouluissa kertomassa kielitietoisesta opetuksesta opettajainkokouksissa ja koulutusp\u00e4iviss\u00e4. Kouluttajan voi lis\u00e4ksi tilata oppitunnille asti auttamaan opettajaa kielitietoisemmassa opetuksessa.<\/p>\n
Yhteis\u00f6kouluttajien syksy on k\u00e4ynnistyi valtakunnallisella kieli- ja kulttuuritietoisen opetuksen seminaarilla Helsingiss\u00e4, jossa vaihdettiin ajatuksia muiden kaupunkien kouluttajien kanssa ja kuultiin hyvi\u00e4 alustuksia ja k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4. Omat ty\u00f6pajat ja materiaalit viimeisteltiin jalkautumista varten.<\/p>\n
Viime kev\u00e4\u00e4lt\u00e4 mieleen j\u00e4i upea kohtaaminen monikulttuurisen opetuksen henkil\u00f6st\u00f6n kanssa, kun me kouluttajat saimme kunniateht\u00e4v\u00e4n j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 heille koulutuksen osaksi virkist\u00e4ytymisp\u00e4iv\u00e4\u00e4.\u00a0Osallistujia oli huikea m\u00e4\u00e4r\u00e4 ja puitteet olivat kohdillaan kes\u00e4isess\u00e4 Ruissalossa Villa Marjaniemess\u00e4.<\/p>\n
P\u00e4iv\u00e4 aloitettiin yhteisell\u00e4 aamukahvilla. Kahvittelun lomassa vaihdoimme ajatuksia uudistuvasta koulusta ja uusista opetussuunnitelmista. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen jatkettiin pienryhm\u00e4keskusteluilla. Keskusteluissa nousi esiin useita t\u00e4rkeit\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmia monikulttuurisen opetuksen kehitt\u00e4miseen Turussa.<\/p>\n
Oppilaan oman \u00e4idinkielen opetuksen asema puhututti osallistujia. J\u00e4rjestelyt koetaan t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 melko hankaliksi ja kokonaisuus on hajanainen. Oman \u00e4idinkielen tunti olisi hyv\u00e4 sijoittaa oppilaan lukuj\u00e4rjestykseen osaksi p\u00e4iv\u00e4\u00e4 ja se tulisi arvioida samalla tavalla muiden oppiaineiden kanssa samassa todistuksessa. Oman \u00e4idinkielen arvostusta tulisi pyrki\u00e4 nostamaan sek\u00e4 koulussa ett\u00e4 my\u00f6s kodeissa. Yl\u00e4koulussa MAI-opetus voisi olla jopa valinnaisainevaihtoehto.<\/p>\n
S2-, OMO- ja MAI-opettajan rooli her\u00e4tti my\u00f6s keskustelua. T\u00e4ss\u00e4 ryhm\u00e4ss\u00e4 on valtava potentiaali ja tietotaito, jota tulisi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 kokonaisopetuksessa paremmin. Opettajat voisivat toimia kulttuuritulkkeina luokissa ja opetuksen pit\u00e4isi keskitty\u00e4 funktionaalisemmin ainesis\u00e4lt\u00f6ihin kieliopin sijaan. Oppilaiden ja opettajien kiert\u00e4mist\u00e4 tulisi pyrki\u00e4 v\u00e4hent\u00e4m\u00e4\u00e4n, jotta opetusta voitaisiin tehostaa.<\/p>\n
Uusi opetussuunnitelma her\u00e4tti osallistujissa p\u00e4\u00e4asiallisesti my\u00f6nteisi\u00e4 ajatuksia. Valmistavasta opetuksesta siirtyv\u00e4n oppilaan haasteina on esimerkiksi ruotsin opiskelu. B1-ruotsin opiskelun sijaan tulisi vahvistaa lapsen omaa \u00e4idinkielt\u00e4, suomea ja englantia. Ruotsin opiskelu tulisi tarvittaessa voida aloittaa my\u00f6hemmin esimerkiksi B2-kielen\u00e4, tai sen tulisi olla vapaaehtoinen.<\/p>\n
P\u00e4iv\u00e4 p\u00e4\u00e4tettiin lounaaseen ja yhteiseen k\u00e4velyyn. Oli ilo olla osana n\u00e4in upeaa, fiksua ja keskustelevaa porukkaa!<\/a><\/p>\n Teksti:<\/b> Lotta Ilmasti, yhteis\u00f6kouluttaja ja S2-opettaja Kuva<\/b>: Sanna Sova<\/p>\n Lis\u00e4tietoja yhteis\u00f6kouluttajien toiminnasta: anniina.kapanen(at)turku.fi<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Kielitietoisesti kouluissa -hankkeen puitteissa on viisi turkulaista opettajaa koulutettu yhteis\u00f6kouluttajiksi. Koulutus on toteutettu yhdess\u00e4 Turun yliopiston DivEd- hankkeen kanssa. Molemmilla hankkeilla on tavoitteena t\u00e4ydennyskouluttaa opettajia ja opettajaksiopiskelevia kieli- ja kulttuuritietoisesta opetuksesta. Lotta Ilmasti, Suzan Khoshnau, Assi Koskelainen ja \u00a0Anniina Kapanen (kuvassa) sek\u00e4 Henna Pikkarainen toimivat yhteis\u00f6kouluttajina lukuvuonna 2018-19.\u00a0 Kielitietoisesti kouluissa -hankkeen yhteis\u00f6kouluttajat viev\u00e4t kielitietoista opetusta … <\/p>\n