Raunistulan koulussa j\u00e4rjestettiin jo aiemmin kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 saksamaistiaiset, johon osallistui l\u00e4hes 10 kolmasluokkalaista. Jostain syyst\u00e4 ruotsi ei kiinnostanut niin monia, ja vain kaksi oppilasta ilmoittautui mukaan. Syyn\u00e4 voi olla se, ett\u00e4 oppilaille varmistui jo aiemmin kev\u00e4\u00e4ll\u00e4, ett\u00e4 koulussa ei tule syksyll\u00e4 2018 valinnaista ruotsin kielen ryhm\u00e4\u00e4.<\/p>\n
Odotettua pienempi ryhm\u00e4koko vaikutti tuokioiden pit\u00e4miseen siten, ett\u00e4 emme voineet ottaa niin paljoa erilaisia leikkej\u00e4, mit\u00e4 olisi voinut leikki\u00e4 isommalla porukalla. Oppilaat tyk\u00e4styiv\u00e4t silti kovin esimerkiksi leikkiin, jossa pyysin heit\u00e4 koskettamaan luokassa eri v\u00e4risi\u00e4 asioita ruotsiksi. V\u00e4lill\u00e4 mukaan otettiin my\u00f6s numerot. Luulen, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4n leikin takia oppilaat oppivat parhaiten juuri v\u00e4rit ja numerot. \u00a0L\u00f6ysin netist\u00e4 hyvi\u00e4 nettisivuja, joista sain v\u00e4rityskuvia ja valmiita kuvakortteja. K\u00e4ytin paljon Jyv\u00e4skyl\u00e4n kielisuihkutussivustolla ollutta materiaalia (https:\/\/peda.net\/jyvaskyla\/kielisuihkutus\/kjm\/ruotsin-kieli<\/a>). Oppilaat tykk\u00e4siv\u00e4t v\u00e4rityskuvista sek\u00e4 kuvakorteista, joilla pelasimme muistipeli\u00e4 ja pantomiimia. My\u00f6s ruotsinkielinen musiikki oli oppilaiden mieleen, ja pidimme esimerkiksi \u201dlevyraadin\u201d ruotsalaisista Euroviisuvoittajista. Yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4\u00e4 oli oppilaiden kilpailuhenkisyys pienest\u00e4 ryhm\u00e4koosta huolimatta. Huomasin, etten voi ottaa liian kilpailullisia leikkej\u00e4, sill\u00e4 usein toiselle tuli paha mieli, jos t\u00e4m\u00e4 h\u00e4visi esimerkiksi hirsipuussa.<\/p>\n Vaikka pidimme kokeilun pienell\u00e4 ryhm\u00e4ll\u00e4, uskon, ett\u00e4 oppilaat viihtyiv\u00e4t yht\u00e4 hyvin kuin itse viihdyin opettajan roolissa. Pienen ryhm\u00e4n kanssa oli helpompi toteuttaa osallistujien toiveita kerhon sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4 ja ehdimme loppujen lopuksi k\u00e4ym\u00e4\u00e4n monia asioita l\u00e4pi. Luultavasti kaikki asiat eiv\u00e4t j\u00e4\u00e4neet oppilaille yht\u00e4 hyvin mieleen, koska yritin mahduttaa kuuteen kertaan erilaisia asioita\u00a0 kielest\u00e4 ja kulttuurista. Uskon kuitenkin, ett\u00e4 oppilaille j\u00e4i positiivinen kokemus ruotsin kielest\u00e4 ja he kokivat, ettei ruotsi ole vaikeaa tai mahdotonta oppia. Kokeiluissa t\u00e4rkeint\u00e4 on saada lapsille into oppia uutta kielt\u00e4, ja mielest\u00e4ni t\u00e4ss\u00e4 onnistuttiin.<\/p>\n (Kirjoittanut kokellun pit\u00e4nyt Elisa Niinist\u00f6i)<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Raunistulan koulussa j\u00e4rjestettiin jo aiemmin kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 saksamaistiaiset, johon osallistui l\u00e4hes 10 kolmasluokkalaista. Jostain syyst\u00e4 ruotsi ei kiinnostanut niin monia, ja vain kaksi oppilasta ilmoittautui mukaan. Syyn\u00e4 voi olla se, ett\u00e4 oppilaille varmistui jo aiemmin kev\u00e4\u00e4ll\u00e4, ett\u00e4 koulussa ei tule syksyll\u00e4 2018 valinnaista ruotsin kielen ryhm\u00e4\u00e4. Odotettua pienempi ryhm\u00e4koko vaikutti tuokioiden pit\u00e4miseen siten, ett\u00e4 emme voineet … <\/p>\n