{"id":1257,"date":"2019-05-31T11:39:13","date_gmt":"2019-05-31T08:39:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/?p=1257"},"modified":"2019-05-31T11:39:13","modified_gmt":"2019-05-31T08:39:13","slug":"varhennettua-espanjaa-opiskelemassa-hannunniitussa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/2019\/05\/31\/varhennettua-espanjaa-opiskelemassa-hannunniitussa\/","title":{"rendered":"VARHENNETTUA ESPANJAA OPISKELEMASSA HANNUNNIITUSSA"},"content":{"rendered":"

Kev\u00e4\u00e4n 2019 ajan Hannunniitun koulun 2C p\u00e4\u00e4si opiskelemaan varhennettua espanjaa. Osa luokasta oli osallistunut syksyll\u00e4 j\u00e4rjestettyyn kerhoon, joten mahdollisuus jatkaa espanjan opiskelua virallisilla oppitunneilla otettiin vastaan iloiten.<\/p>\n

K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 espanjaa opiskeltiin joka torstai erillisell\u00e4 espanjan tunnilla, koska lukuj\u00e4rjestys ja muut oppitunnit oli jo syksyll\u00e4 synkronoitu viereisen yhteisty\u00f6luokan kanssa. Toisaalta aamupiiri toteutettiin kev\u00e4\u00e4n ajan p\u00e4\u00e4asiallisesti espanjaksi, hyv\u00e4\u00e4 huomenta toivotettiin aamuisin espanjaksi ja pieni\u00e4 fraaseja \u201dkiitos\u201d ja \u201dole hyv\u00e4\u201d k\u00e4ytettiin luokassa jatkuvasti. Kieli kulki siis arjessa mukana jatkuvasti.<\/p>\n

K\u00e4yt\u00f6ss\u00e4mme ei ollut oppilaille oppikirjoja, vaan kielt\u00e4 opiskeltiin kommunikatiivisesti; puhumalla, toistamalla, laulamalla ja leikkim\u00e4ll\u00e4. On ollut ilo n\u00e4hd\u00e4, kuinka nopeasti lapset omaksuvat uuden kielen t\u00e4ll\u00e4 tavoin! Ideoita opettajana hain espanjan opetukseen p\u00e4\u00e4osin Pinterestist\u00e4, joka on varsinainen aarreaitta varhennetun kielen opettajalle. Erityisesti espanjan opiskeluun materiaalia l\u00f6ytyy pilvin pimein ja ajoittain voi puhua jopa valinnan vaikeudesta materiaalin suhteen. Lis\u00e4ksi monia kuvallisia lautapelej\u00e4 voi muokata Wordilla vastaamaan opetettavaa kielt\u00e4, kun vain tekstiosien p\u00e4\u00e4lle lis\u00e4\u00e4 \u201dmuodot\u201d-kohdasta laatikon, johon voi itse lis\u00e4t\u00e4 haluamaansa teksti\u00e4, haluamallaan kielell\u00e4. L\u00e4hes kaikesta l\u00e4pi k\u00e4ydyst\u00e4 aihealueesta l\u00f6ytyi t\u00e4llainen peli, jota pelattiin kertauksena.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Lapsista espanjan tunnit olivat viikon ehdottomia kohokohtia. Luokkani lapset olivat eritt\u00e4in innostuneita kielenoppijoita ja osallistuivat kaikkeen toimintaan mielell\u00e4\u00e4n.\u00a0 Tunnit aloitimme aina laulamalla Rockalingua-sivustolta laulun \u201dBuenos dias\u201d. Lapset innostuivat sivustosta ja laulusta niin, ett\u00e4 kuulin monen lauleskelleen lauluja omatoimisesti my\u00f6s kotona. Sivustolta l\u00f6ytyy lauluja useaan aihealueeseen liittyen. Itse lauloimme lauluja \u201dBuenos dias\u201d, \u201dColorin\u00a0 Colorado\u201d, \u201d Como te llamas\u201d sek\u00e4 \u201dLa granja\u201d. V\u00e4reist\u00e4 kertova laulu \u201dColorin Colorado\u201d nousi niin suureen suosioon, ett\u00e4 lapset toivoivat saavansa esitt\u00e4\u00e4 sen vanhemmille todistustenjaon yhteydess\u00e4. Niinp\u00e4 laulua harjoiteltiin toukokuussa ahkerasti my\u00f6s muilla, kuin vain espanjan tunnilla.<\/p>\n

Suosituimmaksi leikiksi espanjan tunneilla taisi muotoutua \u201dmatamoscas\u201d = k\u00e4rp\u00e4sl\u00e4tk\u00e4, jota pelattiin niin numeroilla, v\u00e4reill\u00e4 kuin el\u00e4inten nimill\u00e4kin. Ennen peli\u00e4 olimme tutustuneet sanoihin yhdess\u00e4 ja usein leikkineet kuvilla muistipeli\u00e4, KABOOMia, myrkkysient\u00e4 tai KIM-leikki\u00e4. K\u00e4rp\u00e4sl\u00e4tk\u00e4leikkiin olin tulostanut ja laminoinut kuvia, joihin nurjalle puolelle olin laittanut pienet magneettiteipin palat. Kuvat pysyiv\u00e4t n\u00e4in valkotaululla n\u00e4pp\u00e4r\u00e4sti ja kestiv\u00e4t kovemmankin l\u00e4iskimisen. Teimme aina kaksi joukkuetta ja jonon ensimm\u00e4iset siis l\u00e4iskiv\u00e4t open ohjeiden mukaan oikeaa v\u00e4ri\u00e4, numeroa tai el\u00e4imen kuvaa. Viimeisell\u00e4 kerralla taululla olivat sekaisin niin numerot, v\u00e4rit kuin el\u00e4imetkin, jolloin saatiin kuulemani mukaan helppoon peliin v\u00e4h\u00e4n haastetta.<\/p>\n

*VINKKI: Jos sinulla ei ole kuvia valmiina tai et jaksa niit\u00e4 mets\u00e4st\u00e4\u00e4 Pinterestist\u00e4, voi Papunetiss\u00e4 helposti ja ilmaiseksi tulostaa haluamansa kuvat.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

My\u00f6s ipadit olivat osana oppimista ja teimme pieni\u00e4 animaatioita itsens\u00e4 esittelyyn liittyen draw&tell sovelluksella. Koska sovellus ei ollut lapsille entuudestaan tuttu meni animaatioiden tekoon hieman enemm\u00e4n aikaa, mutta se mik\u00e4 ajassa h\u00e4vittiin, lopputuloksissa voitettiin. \ud83d\ude42 Paras hetki n\u00e4iss\u00e4 animaatioissa taisi olla se, kun animaatiot esiteltiin muille. Oli hienoa n\u00e4hd\u00e4, ett\u00e4 jokainen heitt\u00e4ytyi animaation tekemiseen ja uskaltautui puhumaan. Varsin matalan kynnyksen puuhaa ja varmasti nopeaa ja helppoa, kun vain sovellus tulee tutuksi.<\/p>\n

Espanjan opiskelusta j\u00e4i my\u00f6s jokaiselle pieni muisto vuoden aikana ker\u00e4tyn viikkop\u00e4iv\u00e4kirja-kirjan v\u00e4liin, johon liitettiin esittely itsest\u00e4 espanjaksi. Lis\u00e4ksi aika monella taisi p\u00e4iv\u00e4kirjan sivuilla lukea viikon kohokohtana espanjan tunti. \ud83d\ude42 Koulussamme on mahdollista jatkaa espanjan opiskelua A2 kielen\u00e4, jonka moni jo ilmoittikin valitsevansa, kun valinnan aika tulee. Siisp\u00e4 varokaa! Suomen Turusta ponnistaa ensi vuosikymmenell\u00e4 useita, reippaita espanjanpuhujia, jotka eiv\u00e4t varmastikaan pelk\u00e4\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 oppimaansa kielt\u00e4!<\/p>\n

Henna Alanne<\/p>\n

luokanopettaja<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kev\u00e4\u00e4n 2019 ajan Hannunniitun koulun 2C p\u00e4\u00e4si opiskelemaan varhennettua espanjaa. Osa luokasta oli osallistunut syksyll\u00e4 j\u00e4rjestettyyn kerhoon, joten mahdollisuus jatkaa espanjan opiskelua virallisilla oppitunneilla otettiin vastaan iloiten. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 espanjaa opiskeltiin joka torstai erillisell\u00e4 espanjan tunnilla, koska lukuj\u00e4rjestys ja muut oppitunnit oli jo syksyll\u00e4 synkronoitu viereisen yhteisty\u00f6luokan kanssa. Toisaalta aamupiiri toteutettiin kev\u00e4\u00e4n ajan p\u00e4\u00e4asiallisesti espanjaksi, hyv\u00e4\u00e4 … <\/p>\n

Jatka lukemista ”VARHENNETTUA ESPANJAA OPISKELEMASSA HANNUNNIITUSSA”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2465,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4798],"tags":[],"class_list":["post-1257","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1257","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2465"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1257"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1257\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1263,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1257\/revisions\/1263"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1257"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1257"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}