{"id":1151,"date":"2019-05-03T17:04:27","date_gmt":"2019-05-03T14:04:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/?p=1151"},"modified":"2019-05-03T17:04:27","modified_gmt":"2019-05-03T14:04:27","slug":"iloinen-ilpoinen-gladje-spas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/2019\/05\/03\/iloinen-ilpoinen-gladje-spas\/","title":{"rendered":"Iloinen Ilpoinen \u2013 Gl\u00e4dje &amp; Spa\u00df"},"content":{"rendered":"<p>Ilpoisten koulun kaikki kolmasluokkalaiset (46 oppilasta) osallistuivat varhennuskokeiluun. Varhennuskielin\u00e4 olivat ruotsi ja saksa. 3a ja 3b -luokkien oppilaat saivat harjoitella toiminnallisesti ruotsin ja saksan alkeita vuorojaksoin sek\u00e4 syys- ett\u00e4 kev\u00e4tlukukaudella. Pienluokka 3c:n oppilaat harjoittelivat ruotsia koko lukuvuoden.<\/p>\n<p>Ruotsia varhensi luokanopettaja Noora ja saksaa aineenopettaja Tuija. Tuntien organisointia, sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ja materiaaleja suunnittelimme yhdess\u00e4. Ideoita tuntien pit\u00e4miseen saimme yhteissuunnittelun lis\u00e4ksi Kiekon koulutuksista, palavereista ja ideanyytt\u00e4reist\u00e4. Vuoden aikana k\u00e4siteltyj\u00e4 aihealueita olivat numerot, v\u00e4rit, min\u00e4 itse, perhe, kehonosat, el\u00e4imet.<\/p>\n<p>Vuoden aikana pidimme muutamia kielitietoisuuteen her\u00e4tt\u00e4vi\u00e4 oppitunteja. T\u00e4ll\u00f6in meill\u00e4 oli kaikki 3a ja 3b -luokkien oppilaat yhdess\u00e4 tutustumassa halloweenin, joulun, yst\u00e4v\u00e4np\u00e4iv\u00e4n ja p\u00e4\u00e4si\u00e4isen sanastoon sek\u00e4 ruotsin, saksan ett\u00e4 englannin kielill\u00e4. Tunnit tarjosivat riemastuttavia oivalluksia kielten yht\u00e4l\u00e4isyyksist\u00e4.<\/p>\n<p><strong>P\u00e4\u00e4si\u00e4israstit<\/strong><\/p>\n<p>Aurinkoiset kev\u00e4ts\u00e4\u00e4t houkuttelivat meid\u00e4t pihamaalle. Laadimme 12 rastia, joissa oli eri kieliin liittyvi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4. Seitsem\u00e4ss\u00e4 pisteess\u00e4 oppilaiden tuli p\u00e4\u00e4tell\u00e4 mik\u00e4 annetuista p\u00e4\u00e4si\u00e4issanoista oli ruotsia, saksaa ja englantia ja kirjoittaa ne teht\u00e4v\u00e4monisteessa kyseisen kuvan kohdalle oikean lipun alle. Kerrattua tuli niin ruotsalainen \u00e5 kuin saksan hymynaama \u00fc ja substantiivien iso alkukirjain. Viisi pisteist\u00e4 sis\u00e4lsi toiminnallisia teht\u00e4vi\u00e4, joiden suoritus oppilaiden tuli tallentaa padilla videolle. Oppilaat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t muistelemaan numeroita, tervehdyksi\u00e4, itsens\u00e4 esittely\u00e4 sek\u00e4 v\u00e4rej\u00e4 ruotsiksi ja saksaksi. Lis\u00e4ksi oppilaiden riemuksi he p\u00e4\u00e4siv\u00e4t valitsemaan itselleen uuden nimen. Tunnin lopuksi meill\u00e4 oli hilpe\u00e4 joukko Heideja, Toveja, Thomaseja ja Johaneita. Kielten Aarrearkun julisteet toimivat mainiosti oppilaiden tukena ja materiaalipankkina rasteilla.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1152 size-large\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2019\/05\/IMG_3518-608x640.jpg\" alt=\"\" width=\"608\" height=\"640\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2019\/05\/IMG_3518.jpg 608w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2019\/05\/IMG_3518-285x300.jpg 285w\" sizes=\"auto, (max-width: 608px) 100vw, 608px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1153 size-large\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2019\/05\/IMG_3525-594x640.jpg\" alt=\"\" width=\"594\" height=\"640\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2019\/05\/IMG_3525.jpg 594w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2019\/05\/IMG_3525-278x300.jpg 278w\" sizes=\"auto, (max-width: 594px) 100vw, 594px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1154 size-large\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2019\/05\/IMG_3528-618x640.jpg\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"640\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2019\/05\/IMG_3528.jpg 618w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2019\/05\/IMG_3528-290x300.jpg 290w\" sizes=\"auto, (max-width: 618px) 100vw, 618px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1155 size-large\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2019\/05\/IMG_3530-640x544.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"544\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2019\/05\/IMG_3530.jpg 640w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/files\/2019\/05\/IMG_3530-300x255.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<p>Teksti ja kuvat: Noora Bj\u00f6rkman &amp; Tuija Savolainen<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ilpoisten koulun kaikki kolmasluokkalaiset (46 oppilasta) osallistuivat varhennuskokeiluun. Varhennuskielin\u00e4 olivat ruotsi ja saksa. 3a ja 3b -luokkien oppilaat saivat harjoitella toiminnallisesti ruotsin ja saksan alkeita vuorojaksoin sek\u00e4 syys- ett\u00e4 kev\u00e4tlukukaudella. Pienluokka 3c:n oppilaat harjoittelivat ruotsia koko lukuvuoden. Ruotsia varhensi luokanopettaja Noora ja saksaa aineenopettaja Tuija. Tuntien organisointia, sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ja materiaaleja suunnittelimme yhdess\u00e4. Ideoita tuntien pit\u00e4miseen &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/2019\/05\/03\/iloinen-ilpoinen-gladje-spas\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;Iloinen Ilpoinen \u2013 Gl\u00e4dje &amp; Spa\u00df&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2465,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[44357,192304,56003,192297,192310,192283],"tags":[],"class_list":["post-1151","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kielet","category-kielikokeilu","category-kielten-opetus","category-toiminnallinen-oppiminen","category-varhennuskokeilu","category-varhentaminen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1151","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2465"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1151"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1151\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1157,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1151\/revisions\/1157"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1151"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1151"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1151"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}